关于教育孩子的名人名言，教育名言名句大全

关于教育孩子的名人名言

一、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

二、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

三、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华

四、穷人的孩子早当家——民谚

五、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

六、让孩子从小养成读书的习惯。

七、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

八、要独立思考问题，不要人云亦云——爱献生

九、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

一十、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

一十一、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。

一十二、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

一十三、教是为了不教；管是为了不管。

一十四、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

一十五、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

一十六、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

一十七、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

一十八、帮助孩子成为有个性的人。

一十九、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

二十、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。

二十一、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——刘大伟

二十二、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

二十三、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆

二十四、给人以鱼，不如教人以渔。

关于教育孩子的名人名言※教育名言名句大全

二十五、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

二十六、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。——苏霍姆林斯基

二十七、让孩子有机会真正作决定。

二十八、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。——苏霍姆林斯基

二十九、允许孩子玩各种废弃物。

三十、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。——撒切尔夫人

三十一、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

三十二、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

三十三、没有体谅和信任，便没有友谊。

三十四、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

三十五、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

三十六、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

三十七、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴

三十八、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

三十九、运动贵有恒，饮食贵有节。

四十、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

四十一、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

四十二、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题——刘少奇

四十三、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

四十四、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

四十五、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。——康德

四十六、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

四十七、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

四十八、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

四十九、鼓励孩子编故事，去幻想。

五十、认真地对待孩子的个人要求。

五十一、对症下药方可治愈疾病。

五十二、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚

五十三、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

五十四、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

五十五、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

五十六、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

五十七、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

五十八、让孩子做他力所能及的事情。

五十九、定期为孩子读点东西。

六十、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

六十一、不用辱骂来惩治孩子。

六十二、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名

六十三、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

六十四、相信孩子的理智并信任他。

六十五、家庭做一番调查，其中最重要的一个发现，是证实了家庭确实影响到我们的社会问题，那就是一般人的是非观念混淆不清。而建立生活的是非观念最好的办法，是父母在日常生活中的以身作则。因此，作为教育孩子的父母，必须小心检视自己的行为。——里根

六十六、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

六十七、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

六十八、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——苏霍姆林斯基

六十九、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

七十、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。——书摘

七十一、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。

七十二、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

七十三、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

七十四、帮助孩子修改他的作业。

七十五、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

七十六、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

七十七、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

七十八、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

七十九、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

八十、我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利。——法伏尔泰

八十一、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

八十二、良好的个性胜于卓越的才智。

八十三、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

八十四、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

八十五、我们用什么充实了我们的孩子？我们用什么来提高自己在孩子心目中的地位？只有唯一的、强有力的、无与伦比的精神力量，它能把我们的形象深印在孩子的心灵中（人类真正美好的形象）。这种力量就是爱，它就是人类伟大的精神财富。让我用自己的生活来创造这种财富吧，它存在于父母的心灵里，即可用以教育孩子的爱。——苏霍姆林斯基

八十六、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

八十七、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。

八十八、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

八十九、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

九十、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

九十一、诚实地评价自己对孩子的感情。

九十二、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

九十三、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

九十四、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

九十五、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

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