母爱简短金句，母爱简短金句

母爱简短金句精选

一、我请你吃饭！你脑袋里是不是充满了感动的惊叹号，或者迷惘的问号？放心好了，虽然今天是愚人节，但我绝不会欺骗你，毕竟请不请由我，信不信由你。

二、他是参天大树为你支撑起一片天空，让你无忧无虑的成长；他是一盏明灯为你照亮前程，让你不至于迷失方向；他就是父亲，父亲节了别忘了给父亲节日的问候。

三、○一个生活在人世的人，不可能完全孤立地生存，有时自然会为了某些事情与人接触的，对我这个生活极其淡泊的人来说，要想摆脱那季节性的问候、商谈事情，甚至更复杂一些的交涉，都是非常困难的呢。

四、忆良将罢宴，去去上归途。吾子行将哭，吾妻正待吾。（杨烈）

五、远也好，近也好，只要牵挂就好；平淡也好，富贵也好，只要健康就好；霜降也好，重阳也好，只要问候就好；电话也好，信息也好，随着我的祝福，你幸福就好。

六、同学们，大家还记得网上曾疯载过的一位大学生给他父亲的加急电报吗？“爸。钱。儿”多么简短的三字电报呀！真可谓一字千金，这虽然听起来像笑谈，但大家是否就之深思过，这淡漠的亲情何时能回归呢？

七、感恩节计划：常回家看看，关心父母要做到；多做点家务，抱抱老婆博一笑；向朋友问好，经常联系友情牢；向生活微笑，善待自己让幸福围绕！

八、D。 钱款当面点清，离台概不负责。

九、D。只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。

一十、妈妈，我想对你说：在夜深人静的时刻，耳边常常响起您的话语；无论是问候、关心、还是责问、训斥，都是那么亲切、那么温暖。那么您知道吗？女儿也有好多话想对您说。

一十一、根一旦植入土地，对土地就无法不执著地拥抱。

一十二、据说这首诗为神龟五年（728年）任筑前守的忆良参加大宰府宴会时所吟咏。诗中的“良ら”即“私良以下の者ども”，是忆良代表参加宴会的下级官僚们请辞时献给主人的诗。

一十三、第7篇：母爱简短金句范文

一十四、读书笔记飞鸟集6今天，我读了著名诗人泰戈尔的诗集《飞鸟集》。刚读，就喜欢上了这本书。

一十五、暖春贴士来问好；室内勤通风，空气洁净妙；蔬果要多吃，记得多洗澡；凡事讲卫生，健康跑不了！世界卫生日，祝你健康快乐平安抱！

一十六、我要对你千恩万谢，我要对你感恩戴德。很多年前，你曾借给我一毛钱，今天，我就用这条短信来偿还。祝你感恩节快乐！

一十七、○一句温暖的话语，犹如冬日暖阳；一句贴心的问候，伴你灿烂星光。大雪时节，天是冷的，心是暖的，路是长的，你是近的，愿你心情永远是美丽的！

一十八、这本书的诗句里面，有描写一片美景的，有描写一段对话的，还有凭着对生活感悟写出的警世格言。其中有一句，叫：“我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。”这句话饱含的哲理其实也就是要告诉我们要珍惜时间，这些格言不但能在我们的生活中起到警世作用，还能作为我们的座右铭，时时刻刻激励着我们不断进步。

一十九、望着工资条，来个整体素描，全勤奖画个圆泡泡，岗位津贴弄个小问号，加班工资再画上两道，唯独各项保险尾巴翘得高，只要用心瞧一瞧，嘿嘿它在对俺笑！

二十、世界小得像一条街的布景，我们相遇了，你点点头，省略了所有的往事，省略了问候。也许欢乐只是一个过程，一切都已经结束。

二十一、我愿是候鸟，在迁徙的路上伴你飞翔；我愿是雄鹰，在攀登的途中给你勉励；我愿是火鸡，在感恩节被你品尝！呵呵，这样的朋友够仗义吧！感恩节快乐喔！

二十二、同学们，曾几何时，母亲乌黑的秀发中增添了几根银丝，清秀的脸颊也爬上了岁月无情的痕迹。大家是否还记得小时候在母亲背上的时光，是否还记得在父亲肩上尽情玩耍的岁月，也许，我们已经在不知不觉中淡忘了这美好的回忆，我们只知道我们长大了，我们有了自己的想法，自己的主见，有了与父母所谓的“代沟”，因此，我们渐渐对于父母的唠叨变得不耐烦，为了满足自我的需要不断向父母索取，有时还因自己的要求得不到满足而大发脾气，我们可曾静静想过，我们凭什么呢？难道因为父母视我们为宝贝，便能自以为是少爷。公主吗？难道仅凭父母生我们就有义务养好我们吗？这想法是否太过自私了呢？

二十三、在学校的操场边，种了三四棵枇杷树。他们生气勃勃，枇杷树的叶子厚厚的。结了果子别提有多好吃了，保证你们吃了还想吃。每当微风吹过，枇杷树的叶子在颤动，发出沙沙的声音，好像在向我们问好。

二十四、D 29。C 30。D 31。B 32。C 33。C 34。 AC 、BD

母爱简短金句精选※母爱简短金句

二十五、说它有哲理，是因为泰戈尔从那些似乎平常的事情中，却能看出许多错综复杂的做人道理。例如：他在第16篇中的诗句：“我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。”如果你仔细读的话，那么你就会发现这句话中的哲理并不难找：时间就象一个顽皮的孩童，稍不留神，他就会从你眼皮底下溜过，因此，时间是宝贵的，一寸光阴一寸金也是这个道理。著名戏剧作家莎士比亚有过一句名言：“在时间的大钟上，只有两个字——现在！”意思是：钟上的时间都是现在的，眼前的，而不是刚才的或是明天的。时间过得很快，在不停向前走。刚刚还是现在的，一转眼已经变成过去了。我们不断看到的都是“现在”，但它们立刻就变成了“过去”，不断地“现在”，不断地“过去”，快得不得了！所以我们现在要抓紧时间，抓住每一个“现在”，好好地努力地读书，从“现在”的这每一分钟、每一秒钟开始努力！

二十六、金银与宝玉，与我何所有。多子斯为宝，多宝孰与侔。（钱稻孙）

二十七、《根》19分（3+4+2+2+4+4）

二十八、第8篇：母爱简短金句范文

二十九、读书笔记飞鸟集2万年的时光染绿了石缝间的苔藓，千年的岁月斑驳了门口的古树，百年的光辉则沉默于他笔尖的舞蹈。从未见过哪一位作家能够只用短短几句话便将一个道理、 ○一些思考、 ○一种我从前以为抽象而不可描述的事物用语言急促而富有节奏地刻画出来，直到一个安静的午后，我无意间拂去了埋葬着昔日沉默灵魂的微黄纸张上的灰尘，悄然开始一场无声的对话。

三十、以宽容涵养互动

三十一、第9篇：母爱简短金句范文

三十二、放逐思想，也许是我扬帆起航的新起点。

三十三、完成时间：80分钟）

三十四、A 。 举一反三 B 。 举国上下 C 。 举棋不定 D 。举足轻重

三十五、这个时候，我爱上了一个善良的女孩。我的小说开始为她而生，因为她是我唯一的读者。我的才华和我的成绩逐渐成了反比。每一节课我都不知道该做些什么，出了作文课。每一次上课，就是对我的精神的一次洗劫。我开始有了白头发，而且越来越多。我的外表开始变丑，而且越看越难看……我自己都开始不相信自己了。我暗恋的姑娘，也渐渐和我拉开了距离。我的生活又开始了漂泊。这个时期我的句子是那么的自由，但是毫不奔放……

三十六、任务给予者现在在鼠标经过时显示一个问号；旅店主人将显示一个炉石，等等等等。

三十七、突然进来一个衣冠楚楚的青年，彬彬有礼地向每一个人问好。

三十八、是那么清晰。

三十九、金：也读作「こがね，是平安时代之后的读法。

四十、A 。迎向阻力

四十一、这实际上表现为一种语法偏好，使斜杠优先于与符号、等号和问号。

四十二、成长的岁月里有烦恼有快乐，前进的道路上有荆棘有花朵，脑海的印记中有慢曲有欢歌。你生日的这天里，有我的祝福有我的问候：祝开心永久如长河。

四十三、天蓝蓝，云渺渺；风习习，月皎皎；雨绵绵，叶萧萧；思切切，情袅袅；问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来您的节日，祝教师节快乐，桃李满天下。

四十四、现在我在“新星社”当管理员。我的诗歌将要逐个在那里发表。群里的高手也很多，这可为我提供了一个更好的学习机会！

四十五、○一条短信，一句问候，一线相牵，一份思念，一心相恋，一份爱慕，一生相守，一世呵护，祝你和你爱的人一生幸福。七夕情人节快乐。

四十六、《飞鸟集》的意义并不在于它的文字如何的优美，而在于它的。它用唯美的方式演绎了晶莹剔透的篇章。我采撷着它闪耀的光芒，并从中获得了新生。

四十七、当时的感受？（ ）（2分）

四十八、天在变，云在变，温度天天换新颜，常换衣，行头变，和谐身体每一天，情相连，念想守，祝福问候随时有，世界气候日愿您身体康健。

四十九、欢欢的腿很短，奔跑的时侯步子又快又小，十分有趣，四只小小的爪子，走起路来发出嗒嗒嗒的声响。最引人注目的还是那条小尾巴，又粗又长弯曲的尾巴往上翘起，像一个大“问号”。

五十、何せむに[副]：反语，「どうして…か、いや、…ない。

五十一、说它有童趣，是因为《飞鸟集》中的诗，写的都是生活中常见的“死物”，并赋予它们“生命力”和“说话的权力”。例如：他在第36篇中写道，“瀑布歌唱道：‘我得到自由时便有歌声了。’”这句话就是作者赋予了瀑布“唱歌的权力”；又如他在第86篇中写道：“‘你离我有多远呢，果实呀？’‘我藏在你心里呢，花呀。’”这是一则“花”与“果实”的对话，在对话中，作者赋予了它们“说话的权力“。

五十二、：也读作「しろがね，是近世之后的读法。

五十三、转眼假期到头，没有华丽词藻，不抄袭别人的思考，只送上我真诚祝福和简单问好：神啊，请你保佑看短信的人幸福到老，有我祝福的日子永无烦恼！

五十四、我用一分热心二分真诚三分浪漫四分甜蜜五分称心六分如意七分平安八分财气九分热情十分感谢，精心烹制火鸡一只，祝老爸老妈感恩节快乐！

五十五、父母的爱是真爱，朋友的爱是关爱，恋人的爱是情爱，老师的爱是大爱。扶持虽有限，大爱却无言。教师节到，唯以无声的短信问候，回报无言的大爱！

五十六、B。 零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本。

五十七、○七一到，以党的名义，向你问好。愿你在今后的日子里，引领幸福，驻守和谐快乐，包绕成功好运，赶跑腐朽的烦恼，一天更比一天好！

五十八、美国人在感恩节时感谢上帝的眷顾，使他们有丰足的食物。我也要感谢上帝，因为有你陪伴，让我丰衣足食心宽体胖，那——请你和我一起过感恩节吧！

五十九、重复的是工作，也可以是快乐；珍藏的可以是回忆，也可以是祝福。小小短信一条，为你献上浓浓情谊，问候你，祝福你，祝你儿童节快乐，一切如意！

六十、在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。

六十一、互动的最简单形式就是教师提问，引起学生思考，学生回答问题或提出疑问，一次引起互动。要达到这样的目的，就要精心设计问题，使设计的问题恰好位于学生的“最近发展区”，这样学生的思绪就会在问题的牵引下全身心地投入到课堂教学中，一边思考理解，一边交流谈论与欣赏作品。设计问题时首先要考虑好问题内容的来源，要对文本所期待的教学目标心中有数，根据目标的要求以及文本的内容科学设计问题。要尽可能多地从课文的重难点处设计问题，每一个问题都要有明确的设计意图与针对性；其次，教师出示给学生的问题要清晰简洁，准确无误；再次，设计的问题要考虑到多数学生，最好有层次性问题，让不同的学生都有问题可以思考，这样才能保证互动的参与面。如，在教学《可爱的中国》时，就可以设计如下问题引起互动：（1）祖国母亲为什么会哭泣呢？你的根据是什么？（2）母亲的哭诉让你产生了怎样的感受？（母亲的伤心、我们的内疚），是课文中的哪些内容让你有了这样的感受？（这里可以引导学生理解接连4个“难道”开头的并列句式）这四个并列句式怎样读才能表达出母亲的心情呢？（3）母亲的哭诉既让我们心痛，又让我们感到内疚，你们能把这种感受读出来吗？你是如何理解“我们不能怪母亲好哭……残暴的蹂躏。”这句话的？（4）作为祖国的儿女，究竟如何做才能解救母亲呢？（刻不容缓，不是……而是……）指读，你从中感受到什么呢？（热爱祖国，远大的抱负）

六十二、如果我是诗人，我要用最美的语言表达对你的感谢，如果我是歌者，我要用最激昂的旋律为你祝福，感恩节快乐，我的朋友。

六十三、小年到，短信冒泡；真情绕，祝福闪耀；喜送灶，好运报告；把尘扫，忧愁遁逃；包肉饺，开心问好；燃鞭炮，吉祥喧闹；寒风啸，吹散烦恼；雪花飘，如意笼罩；备红包，财源盛茂；人欢笑，幸福拥抱。小年快乐！

六十四、悠悠艾草香，绵绵情意长；丝丝问候你，甜甜粽子尝；美梦在悠扬，身边有安康；龙舟驶江里，艾草挂门上；祝福我送上，端午节快乐！

六十五、B 。通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读

六十六、B。 第①段中列数字是为了具体说明根数量之多和根的长度之长

六十七、○一直以来都听说外国人喜欢过一个节日叫做感恩节，今天又是感恩节了，我来凑个热闹，想来想去只有你是最值得感谢的人了，谢谢你我的好朋友。

六十八、依然，更体现根原有的生命姿态，抱着、搂着、死抓泥土不放，顽强的生命力。（酌情给分） （三）《母亲的短信》19分（2+2+2+2+2+2+4+3）

六十九、感恩节到了，为感谢生活有品位，江湖有地位，关心很到位，从来不越位的你。我决定抛掉所有花哨的东西，请你吃一只火鸡，当然，我还要感谢你付帐。

七十、大爱无声，泰戈尔用他沉默的文笔勾勒出对自然的爱，对人生的爱。在自然中追求真理，在人生中崇尚高洁，这是泰戈尔超出常人的智慧。“世界上的一队小小的漂泊者啊，请留下你们的足迹在我的文字里。”他记录了这个纷繁复杂的世界，记录了千变万化的经历。“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”他道出了生存的真谛，人性的价值。“我投射我自己的影子在我的路上，因为我有一盏还没有燃点起来的明灯。”他反省自我，谦虚谨慎。“我不能选择那最好的，是那最好的选择我。”他耐心追求，无怨无悔。

七十一、爱心是一句飘荡在寒晨的问候，使奔波劳累的人感到振奋。

七十二、。短文画横线的句子都是环境描写，依次着重描写的事物是[ ]。(2分) A。 喧闹的街市——脸边——晚风——大风 B。 夜色——凉意——窗外——蛐蛐的鸣叫声 C。 街市——微风——枝叶——蛐蛐的鸣叫声 D。 海滨小城——脸边——老树——蛐蛐的鸣叫声

七十三、俗话说“滴水之恩当涌泉相报”！亲爱的朋友们，今年月日就是感恩节，报恩的时候到了！我可没少请你们喝水吃饭，赶快排队来报恩吧！要预约哦！

七十四、D。 我拿着母亲的手机仔细地翻看着。我惊呆了，500多条短信的发件人竟然会

七十五、打字是一件很困难的事，我放弃了一些小说的打字。我开始打诗歌。我越来越感觉诗歌就是我文字的灵魂。没有小说。我还可以生存，但是没有诗歌，我的人生就没有了意义……

七十六、人生道路千万条，条条道路有逗句号，困难只是逗号，快乐也不会是句号，若能带着问号走，定有惊喜的感叹号，朋友，愿你的幸福就像无穷尽的省略号！

七十七、愿文中对亲子感情的描写影响了山上忆良。《万叶集》第5卷第904到906首的「男子名は古日に恋ふる歌三首的结构颇似敦煌愿文《亡文》之《亡男》、《亡孩子》。《亡男》、《亡孩子》是给夭折的儿童作法会时所诵愿文，一般先述人生无常，然后描写儿童生时的可爱形状，再写死后双亲之悲痛，最后祈愿儿童前往极乐净土。这和「男子名は古日に恋ふる歌三首的结构几乎一模一样。

七十八、微风还常常喜欢抚摸田野里的麦子、稻子，闻闻花朵的香味，与大人小孩握手问好，十分彬彬有礼。

七十九、心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐！、你是个永远长不大的BaBy，祝你节日快乐！

八十、窗外的风大了起来，远处传来一连串蛐蛐的鸣叫声，好似一位母亲正在召唤她那在外贪玩的孩子。

八十一、我拿着母亲的手机仔细地翻看着。我惊呆了，500多条短信的发件人竟然会是同一人。霎时间，感动、温暖、惊愕、动容全都交织在了一起。

八十二、我开始在闲暇的时间里写一些简短的文字——这就是最初的诗歌。忙碌了一天，疲惫的身子死死地贴在床上，但是大脑却得不到休息……那个一直折磨我的脑子，又在我即将休息的时候，向我发出挑战。我被动地迎接着，随时而来的袭击。一句句或喜悦或忧郁的话语，在我的大脑里反反复复地刷新。当我身边有纸张时，我就会把那些句子记录下来，没有纸张的时候，我就把句子融化在大脑里，让脑细胞享受极度自由的飞翔。

八十三、C。 由于施工给您带来不便，多谢合作！

八十四、我怀着期待的心情阅读下一首诗，再留恋地用目光抚摸过最后一个字，这种宁静的心情一直持续到我看到那首仅有14个字的诗，刹那间，我的心里是溢满了惊喜与悸动的。

八十五、烛光中的妈妈是慈祥的，月光中的妈妈是温柔的，星光中的妈妈是博爱的，阳光中的妈妈是伟岸的。感悟生命，感恩母爱，感谢你我的母亲…

八十六、C。 “我”与母亲一起翻看短信 D 。母亲为“我”保存500多条短信息 31。 对本文赏析不恰当的一项是[ ]。(2分) 。。。A 。“母亲没有抬头，继续翻看着那一条条尘封的短信，屏幕的光亮映照在她的脸上，她的眼睛显得格外的闪亮迷人。”此时的母亲，特别的美丽迷人，因为她在阅读短信，沉醉在一个个美好的故事回忆中，以致不知该删除哪条信息 B 。“我不由得拿起自己的手机翻看着，那些当初发给母亲和母亲发给我的短信大多都已荡然无存。只有母亲还能够完整地保存着两年前的曾经。”由“荡然无存”一词可看出本句的意思是“我”把母亲的短信全部都删除了，表达出我删除后后悔的情感

八十七、大家下午好。我是来自高三年二班的艺伟。

八十八、下列词语中带“望”的意思和“盼望”中的“望”意思相同的词是[ ]（1分）。 A。 仰望 B。 绝望 C。探望 D。眺望 5。 下面句子双引号作用属于特定称谓的是[ ]（1分）

八十九、B 。边搜索边询问母亲找什么——放下遥控器——“夺”过母亲的手机翻看着——与母亲一起翻看短信

九十、第2篇：母爱简短金句范文

九十一、心怀感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快乐的人，经常感恩的人是成功的人，朋友，在教师节到来的时候，让我们一起祝愿，一起送上我们感恩的问候吧。

九十二、读书笔记飞鸟集1不同于村上春树那阳光中带着忧伤彷徨的青春故事，也有别于张爱玲华丽中透出凄凉沧桑的老式爱情。泰戈尔的文字是一种独特的清新，仿佛无人踏足的自然荒野上的空气，在铺天盖地的明媚阳光下，为我们打开一扇面朝天堂的窗……——题记

九十三、爱你那么久，从未说出口。在感恩节这个特殊的日子里，我要大声地向全世界宣布对那个老男人的爱：我爱你！爸爸。

九十四、第4篇：母爱简短金句范文

九十五、山上忆良（660～733）是日本奈良时期的诗人、汉学家。早年似曾出仕于持统天皇朝（687～696）。文武天皇大宝元年（701），随遣唐使粟田真人遣唐，任少录。在中国生活两年，研习汉学，这对他后期的知识、思想、作品有很深的影响。其后十年经历不明。元明天皇和铜七年（714）晋升为从五位下，后两年任伯耆守。养老五年（721）为东宫侍读，并于神龟三年（726）任筑前守赴九州约6年。

九十六、D 碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”。

九十七、飞鸟感谢蓝天，是蓝天助鸟飞翔；花草感谢阳光，是阳光令其芬芳；航船感谢帆桨，是帆桨让它远航。而我该感谢你们，爸爸妈妈，是你们让我健康成长！

九十八、-886～891 敬みて熊凝のために其の志を述ぶる歌に和ふる六首，序をせたり。

九十九、文中的景物描写细致传神，抒发一个母亲的博大情怀。如，“窗外的枝叶发出‘沙沙’的声响。仿佛在为一个爱的故事而感动而哭泣，透过和缓绵绵的晚风，我听见了老树的呼吸。”语言优美，富有诗意，撼人心扉，自然环境描写，烘托人物心情、内在心理，行为品质，即渲染气氛，使行文摇曳多姿。（酌情给分）

一百、も：表示感叹，「なあ。

一百零一、D。 “白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。

一百零二、しかめや：动词「如く的未然形+表示推量的助动词「む的已然形+表示反语的助词「や。意为「及ぼうか、及びはしない。

一百零三、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

一百零四、“不会吧，你的手机有500多条内存呢，总不会都是有用的吧„„要不我帮你看看？”我放下手中的遥控器看着母亲，只见她仍在默默地阅读着短信，仿佛

一百零五、我在高倍显微镜下观察过洋葱的根尖细胞。那细胞如月光般透明，如柳宗元影布石上的水，如西藏透明的空气，沁出一片凉意。于今想起，我仍然心痛那长而尖，单薄且形似晶莹之矛的细胞。

一百零六、关键词： 山上忆良 思子歌 子女 家庭生活

一百零七、母亲的短信 作者 王镇

一百零八、转眼国庆，没有华丽的词藻，不抄袭别人的思考，只送上我真诚的祝福和简单的问好：神啊，希望你保佑这看短信的人平安到老，有我祝福的日子再无烦恼！

一百零九、清清的晨风摇响快乐的铃铛，我的心奏起欢快的乐曲，说声“早安”，向你问好！

一百一十、转眼国庆，中秋佳节，没有华丽的词藻，只送上我真诚的祝福和简单的问好：神啊，希望你保佑这看短信的人平安到老，有我祝福的日子再无烦恼！

一百一十一、感恩节到来，一感亲恩，把我们抚养长大。二感师恩，指导我们成人。三感友恩，一直不离不弃。四感情恩，此生相濡以沫。彼此执手，恩情永存。

一百一十二、也许，有些心事早就互相洞穿了，生命轮回，但是唯指尖留有的那滴墨香，是永远都不会摒弃的。在这个无眠的午夜，把清浅的思念瘦成一笺美丽的诗行，妆点你早春的明媚。借早春绽放的柳丝，捎去我真心的问候。

一百一十三、看《飞鸟集》的第一感觉就是清新，既不是村上春树那阳光中带着忧伤彷徨的青春故事，也没有雨果那种悲痛的剧情，它仿佛是浩瀚宇宙中最最新鲜的空气，让我有一种想一口气吞并、吸收它们的感觉，下面为大家精心整理了一些关于读书笔记飞鸟集，请您阅读。

一百一十四、下面诗句中，表达深刻哲理的诗句是[ ]（1分） A。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 D。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 14。 赏析《春望》杜甫这首唐诗

一百一十五、怀胎分娩多疲惫，为人母亲力交粹，儿女险难先到位。回报老母再多无罪，洗脚擦背次次都对，莫等无母欲哭无泪，母恩末报终日惭愧，借此短信博娘欣慰。感谢母亲，节日快乐！

一百一十六、生活是一个问号和一个叹号之间的犹豫。岁月不饶人，首先饶不了女人；机会不等人，首先等不了男人。苦难是化了装的幸福，而幸福不过是一种妥协。

一百一十七、有效互动的关键是学生的积极参与和配合，这就需要教师发扬教学民主，尽可能地宽容学生的失误，因势利导，化平庸为神奇。要多用表扬、激励的语言，坚决杜绝讽刺挖苦类的语言，让学生感到教师的可亲可爱，这样他们才乐于、敢于与教师交流、提问，这样有效互动才会顺畅起来。

一百一十八、母亲像心酸时的一句问候，让我得到一丝丝的慰藉。

一百一十九、兔年来到，短信报道；新年问好，愿你微笑；生活幸福，好运笼罩；工资翻番，机遇围绕；福禄双全，健康必要；短信一条，一切安好。

一百二十、懂得感谢的人才是最美丽的人，懂得付出的人才是最慷慨的人，懂得关怀的人才是最值得尊敬的人，感谢你的朋友，感恩节快乐。

一百二十一、A 。 荷兰有“风车之国“的美誉。 B 。 鲁迅在书桌上刻了个“早”字。 C。 你这个白说成黑的人可真“了不起”！ D 。 “知之为知之，不知为不知“我记住了这句名言。

一百二十二、小学四年级语文第八册学业质量监测卷参考答案

一百二十三、C。遭受了凄风酸雨的打击

一百二十四、雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守侯着你。感激这个世界的魅力，感激你的存在，感激我们的相识。感恩节快乐！

一百二十五、对于碎片化阅读，青少年应该怎么做？请联系文本做选择（ ）。（2分）

一百二十六、“这些都是以前你在学校时发给我的，我一直都没有舍得删掉。”母亲接过手机说道，“这是你发给我的第一条短信，是问我你的学号是多少的；这一条是你第一天军训完后发给我的；还有着一条是你国庆回家途中发给我的„„”母亲如数家珍地向我讲述着我发给她的每一条短信，每一条都是那么深刻，每一条都

一百二十七、怀揣一颗感恩的心，心留一份感恩的情，无需豪言壮语，只用一条简简单单的祝福短信，悄悄地在这温馨的节日里，降临你的手机，我衷心祝你感恩节快乐！

一百二十八、C。 “那天晚上，我什么也没有做，默默地和母亲一起翻看着那一条条似曾相识的短信，分享着幸福，分享着欢乐，分享着呼啸而过的青春。”此句重复运用“分享”一词，排比的句式表达出我将曾经遗弃的美好事物在那晚与母亲一起分享，温暖彼此

一百二十九、原来诗歌是那么的迷人，我在上了大学以后才知道。看似简短的句子，其中有极富的思想内涵。为了诗歌，我开始在石家庄奔波。我见到了石家庄形形色色的人物，我用自己简单的思维，对这些人物进行剖析，进行加工。他们慢慢地就成了我以后诗歌里的人物或诗歌里的灵魂……

一百三十、风是我的问候，雨是我的祝愿；月光是我的抚慰，阳光是我的企盼；亲爱的，无论何种天气，我的爱都与你相伴！

一百三十一、你灿烂的笑容照亮了我简单的生活，你真心的关怀让我懂得了爱的真谛，你暖情的帮助让我明白生活的意义，感谢你，我的朋友。

一百三十二、黄金白银，珍贵比不上父亲爱心；雪月风花，深情比不上父亲白发；壁立千仞，深刻比不上父亲皱纹；祝爸爸您感恩节快乐，天天快乐！

一百三十三、当我们怀着儿时的理想在青春的舞台上奋力拼搏的时候，我们获得了许多，也遗弃了许多。而母亲则一直站在我们身后，默默地为我们捡起那些被我们忘记的过去。

一百三十四、B。谢谢您，让我又想起我与您分享的那个军训时我充满了力量的画面。 C。这些没用的信息，真无趣，它浪费了我的时间，您留它干嘛呀，扔掉。 D。 这些小小的信息，它勾起我一个个温馨、幸福的回忆。我现在才知道亲情如此美好。 34。 “当我们怀着儿时的理想在青春的舞台上奋力拼搏的时候，我们获得了许多，也遗弃了许多。”联系上下文和生活实际，我们获得了（ ），我们遗弃了（ ）。（请把四个选项选入相应的括号里）（4分） A 。权利、地位

一百三十五、你灿烂的笑容，长留我心中，你亲切的话语，长在我耳畔，你真挚的激励，鼓舞我前行，你真诚的帮助，温暖我心田，感恩节到了，真诚道声：谢谢。

一百三十六、在另一方面，泰戈尔捕捉了大量关于自然界的灵感。他说天空的黄昏像一盏灯，说微风中的树叶像思绪的断片，说鸟儿的鸣唱是晨曦来自大地的回音；他将自然界的一切拟人化。他让天空和大海对话，让鸟儿和云对话，让花儿和太阳对话……总之，在泰戈尔的诗里，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与思考；而他只是为它们的人性化整理思想碎片而已。而这，便也是《飞鸟集》名字的由来：“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音。”

一百三十七、纪昌之所以能成为百发百中的射箭能手是因为他学本领时有[ ]的品质。（1分） A。 寸进尺退 B。 持之以恒 C。 知难而退 D。有始无终 7。 下面四组词语中，感情色彩相同的一组是[ ]。（1分） A。 夸奖 谦虚 欣欣向荣 B。夸耀 勾结 当机立断 C。 刚强 嘴脸 斗志昂扬 D。虚伪 机灵 一丝不苟

一百三十八、孝亲我必行，这是作为新八德的重要一德，作为新时代的中学生，我们必须谨记在心，更应付诸行动。其实，孝敬父母并不难，小到一句贴心的问候有时也能带给父母莫大的欣喜。行动起来吧，别再去感伤岁月的无情，命运的不公而让“子欲养而亲不待”的遗憾一再出现，让我们一起做一个有孝心懂感恩的中学生吧！愿逝去的青春化作无限的祝福，共祝天下父母健康长寿！

一百三十九、处事的最高境界是宽容，朋友的最高境界是包容，做人的最高境界是尊容，心态的最高境界是从容，真诚的问候不整容，祝你永远有灿烂的笑容！

一百四十、“你看不见你自己，你所看见的只是你的影子。”他启示我，认识自己本难，认清自己更是难上加难，影子或许只是一个水中的倒影，恰好与自身相反。

一百四十一、我感动暴风雨后天边那弯美丽的彩虹，我感动大灾难后挺起的坚实的脊梁，我感动跌倒后能够坚强站起的身影，我感动远方陌生朋友的一声问候！

一百四十二、表达与交流（30%）

一百四十三、没有你，我不懂的做人的道理；没有你，我不明白生活的真谛；没有你，我不知道生活的意义；没有你，就没有今日的业绩。感恩节里我想说，谢谢你，我的父母！

一百四十四、B。 破坏公物是不文明行为，请自觉！

一百四十五、A。 作为一名学生，一定要尊敬老师。 B。作为一名学生，不尊敬老师不好。 C。 作为一名学生非尊敬老师不可。 D作为一名学生，不应该尊敬老师吗？ 12。 下面一组句子中，没有语病的一组是[ ]（1分）。 。。 A。 在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 B。 我们认真听取并讨论了校长的报告。 C。通过这次活动，我们增加了友谊。

一百四十六、妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是您，谢谢您给了我生命，并教导我成长。

一百四十七、%） 评分标准： 1。 标题2分。

一百四十八、近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为“碎片化阅读”。

一百四十九、D 。想办法去构筑自己的精神家园，有效的方法便是深度阅读 20。 阅读上述材料，请选择表述有误的一项（ ）（3分） 。。A。 碎片化阅读带来海量信息的同时也促进了人们的主动阅读。

一百五十、语言要简练、明白；

一百五十一、读书笔记飞鸟集5《飞鸟集》是我这个暑假最大的收获。不仅从头到尾细细读过一遍，更字字句句摘抄下来。伟大的泰戈尔，用他高尚的思想洞悉世间的一切，用他纯美的文字记录下每一个思想的光辉。人性的善恶，在他的笔下展现得淋漓尽致；对美好的讴歌，对丑恶的批驳，更是登封造极。虽比不上荷马诗歌的壮阔，但是《飞鸟集》这一部长诗，却更像一杯淡淡的清茶，初读时生涩难懂，但多读便将寓意看得分明了，正如茶的本性，使人唇齿留香。

一百五十二、本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

一百五十三、说不完的，是母亲的絮絮叮咛走不出的，是母亲的切切牵挂忘不了的，是母亲的殷殷教诲报不尽的，是母亲的深深恩情面对母亲，唯有感恩每一天！

一百五十四、A。 用“家书抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。

一百五十五、等于北京到锦州的距离； 若将这些根上的150亿条根毛根根相接，竟可达1万千米，相当于北京到巴黎的距离。

一百五十六、D 。搜索电视剧——询问母亲找什么——放下遥控器——“夺”过母亲的手机翻看着——拿起自己的手机翻看——与母亲一起翻看短信

一百五十七、○四季：春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

一百五十八、A 。做碎片化阅读 B 。进行零碎的阅读

一百五十九、《望洞庭》作者把洞庭湖中的君山比作： ， 用 比喻洞庭湖。 （用原诗句回答3分） 16。 今天天气很好， 与爷爷去散步，他见一群蚂蚁在搬家， 就对我说明天会下大雨，上学记得带伞，你觉得爷爷是运用 ， 这句气象俗语的。（3分）

一百六十、以提问引起互动

一百六十一、C。 “城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。

一百六十二、根 作者 杨文丰

一百六十三、窗外的枝叶发出“沙沙”的声响。仿佛在为一个爱的故事而感动而哭泣，透过和缓绵绵的晚风，我听见了老树的呼吸。

一百六十四、读书笔记飞鸟集3有的人，善于堆砌华丽的辞藻，营造虚幻飘渺的意境，内容却空洞苍白，无病呻吟；有的人，善于长篇大论，洋洋洒洒数千字，读来却晦涩枯燥，毫无文字之美感。不如翻翻泰戈尔的《飞鸟集》吧，纵使多么冷漠的人，也难以抵抗这默默无声的爱和清灵洒脱的智慧。

一百六十五、也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文

一百六十六、A。 母亲呀，这些在我看来都是微不足道的话语，您还一直收藏着。

一百六十七、A。 辛劳 B。 勇敢 C。 爱子 D。 聪明 33。母亲如数家珍地向我讲述着我发给她的每一条短信，每一条都是那么深刻，每一条都是那么清晰。此刻“我”的心理活动如何，下面哪句不能准确地反映我。。

一百六十八、%）

一百六十九、根是坚忍的。

一百七十、多条短信胜过一切行动 32。从母亲为儿子保留500多条短信息中，你读到这是一个怎样的母亲？（ ）（2分）

一百七十一、读书笔记飞鸟集7《飞鸟集》，它是诗人泰戈尔的杰作。这部伟大的杰作由325首小诗组成，小诗虽然短小，却蕴藏着一丝童趣和深刻的道理。从不止哭泣的婴孩，到历尽艰险的探险者；从没有经验的青年，到饱经风霜的老者；从平凡不过的小草，到美丽妖艳的小花；从展翅高飞的小鸟，到洁净无暇的白云，无一不充满趣味。泰戈尔用了拟人的手法，让天下万物都活了起来，让它们有机会诉说自己的欢乐与痛苦。这本书的第一页就写道：秋天的黄叶，它没有什么可唱的，只叹息一声，飞落在那里。

一百七十二、第5篇：母爱简短金句范文

一百七十三、疑问号一个记号，通常为问号，以引起对某一事物的注重以便就其有效性或准确性提出质疑。

一百七十四、无论距离有多远，无论岁月如何变化，爸爸，您依然是我心里永远的牵挂，是血缘将我们紧紧相连。感恩节将至，祝亲爱的老爸：天天快乐！保重身体！天天开心！

一百七十五、是您指引我走出第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，爸爸！祝你过一个快乐的感恩节！

一百七十六、C 。最后一句“留住我们的根”强调“根”的作用，突出其重要性 D。莫里埃从大梨树这牢不可破的“根土合一”，发明了钢筋混凝土

一百七十七、走过曲折蜿蜒，你历经苦难；身披风霜疾苦，却载歌载舞；若父爱如山，母爱当如泉，用柔软支撑生命，用婉约见证纯净。感谢母亲，让我们读懂，大爱无言！

一百七十八、加藤周一在《日本文学史序说》中讲，这首诗之后，历代的日本男人再无人作类似内容的诗，他们不仅不会把妻子儿女作为早归的理由，甚至以早归为耻。直至现代仍是如此，这也许是现在我们读这首诗反而觉得率真直爽的理由之一。

一百七十九、上了高中，我的同学开始写诗歌，而除了写小说外，还写一些简单的句子。这个时候我开始被海子的诗歌感染了。我不得不钦佩海子的才华。他的诗歌，让我更深一次第认识了生命……我在失眠的夜晚里，书写自己的诗歌人生——也是郁闷的人生。

一百八十、“噢，删短信呢，空间快满了„„可看来看去都是有用的（短信）„„”母亲没有抬头，继续翻看着那一条条尘封的短信，屏幕的光亮映照在她的脸上，她的眼睛显得格外的闪亮迷人。

一百八十一、A 。总——分 B。总——分——总 C。分——总 D。 总——总——分 25。下列关于对文本内容理解有误的一项是（ ）。（2分） 。。A 。“莫里埃用锄头猛砸之”中的“之”指的是大梨树的树枝

一百八十二、白银盘里一青螺 潭面无风镜未磨 16。 蚂蚁搬家蛇过道 明日必有大雨到 二、阅读与欣赏（ 50分 ） （一）《碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”》12分（2+2+2+3+3）

一百八十三、窗外微微有些凉意，丝丝滑滑地从脸边拂过，好像是在跟你窃窃私语，又似乎是在诉说着一个深藏多年的动人故事。

一百八十四、心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐！

一百八十五、○一句问候虽小，能换来妈妈的微笑，真好；一条短信虽少，能换来妈妈的甜蜜，真妙；一句爱您虽短，能换来真心的回应，至少。母亲节，祝你妈妈万事如意！

一百八十六、C 。搜索电视剧——询问母亲找什么——“夺”过母亲的手机翻看着——拿起自己的手机翻看——与母亲一起翻看短信

一百八十七、茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬间温柔，有如江边杨柳垂下的娇羞，让我尘封已久的心灵绽开！感谢上帝让我遇上你，我以感恩的心给你送去感恩节的祝福

一百八十八、○五一到，假期好，短信到，来问好，烦忘掉，乐来抱，心情妙，精神好，跑一跑，身体好，健康到，永不老，聊一聊，感情好，祝福到，乐淘淘。祝五一快乐！

一百八十九、“小时候，这根布带就是母亲，妈妈用它背着你，长大了，这根布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的肩膀上一代代传承”。这是感动中组委会给予一个绑着母亲上班的孝子陈斌强的颁奖词。

一百九十、A。 边搜索边询问母亲找什么——放下遥控器——与母亲一起翻看短信

一百九十一、B。 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。

一百九十二、“妈，你在找什么呢？”我一边搜着频道，一边问道。

一百九十三、根据中西进《山上忆良》所述，忆良为从百济逃亡而来的移民山上忆仁之子。如果真如此，小小年纪的忆良失去故国家园，流浪在异国他乡，自然就只能向家人寻求温暖。

一百九十四、本文的结构方式为（ ）。（2分）

一百九十五、第3篇：母爱简短金句范文

一百九十六、在古玩城附近，我认识了李洪亮大哥，他的诗歌要比我的好，他的书法比我的也好。我们因为同样的爱好而走在了一起。他告诉我：诗歌是感情在心里自由的流淌……没有什么强硬的言语、没有什么深刻的精神，只要有感情就足够了。

一百九十七、微笑的美丽是一种关爱、 ○一种问候、 ○一种谅解、 ○一种激励、 ○一种安抚。有时候也是一种胸怀、 ○一种标志、 ○一种力量、 ○一种艺术、 ○一种生活的态度。

一百九十八、思念中我千万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你。

一百九十九、你是我见过最美丽的树叶，让我的森林为你凋谢；你像一首旋律让我的生命多和谐，我只能用小小声音说感谢，小到只有你能了解！感恩节快乐！

二百、感恩节的雪花洁白如沙，天气寒冷风又刮，我把厚厚的棉围巾送给妈妈，感谢她的养育之恩，祝福她有一个温暖的冬季。

二百零一、读《种春风》的片段完成习作： 和老人告别后，我的心头别样温暖。外面春风乍起，心里的春风也悄悄来了。我想起了一首老歌：“每个人心里一亩田，每个人心里一个梦，用它来种什么？种桃、种李、种春风„„”春风怎么可以种？我一直不明白。现在我终于知道，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄萌（m én ɡ）发，让你的心田吹拂起温暖的春风„„（（本片段选自新课标第一网）（25%）

二百零二、○四面苍峰翠岳，两旁岗峦耸立，满山树木碧绿。放眼远眺，在云海苍茫之间，钱塘江直奔屏风山，好似致意问候又急急地掉头向东；江上面白帆远影，更添诗情画意。

二百零三、想象表达：联系短文的内容，把第⑥段补充完整：„„我们的根，依然特立独行，依然 ，依然 。（选择合适的答案）（4分）

二百零四、有意义的互动一定要建立在学生对问题的清晰认识的基础上，那就需要教师善于组织学生讨论。首先，在组织学生讨论时，教师不能无事做，让学生随意讨论往往会是无效的讨论。教师要在学生讨论时发挥督促、指导、评价等作用；其次，要合理控制讨论时间。教师给学生的讨论时间既要能使学生独立思考、对讨论的内容形成初步认识，又要给学生留有相互分享见解的机会。讨论时间既不能太长，也不能太短，一般4～14分钟左右比较合理。如果时间过短，学生匆匆忙忙会让讨论成为过眼云烟，达不到讨论的效果；如果讨论时间过长，学生就会出现注意力分散等现象。最后，要让学生学会讨论，教给学生讨论的方法。如要让学生懂得倾听的重要性；让学生懂得，只有真正领会了别人的想法，讨论才有意义；在讨论时要善于分析辨别人的优点与不足，以人之长补己之短。

二百零五、“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。”他告诉我星星的光辉再柔弱也是对坚强的一种奖章，不值得为已经失去的事物而再次失去。

二百零六、真的过年了，在忙忙碌碌行人的脚步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一声声问候的话语间，在震动山河的鞭炮声中，在济济一堂座无虚席的年夜饭的壮观场面里，在熙熙攘攘的庙会人群里。

二百零七、第6篇：母爱简短金句范文

二百零八、用自信拼搏，让事业只有叹号；用乐观生活，让生活笑出波折号；奋勇向前冲，让爱情画上句号，努力去奋斗，理想步步顿号。成功的路上要积极，不留问号给过去。

二百零九、B 18。D 19。D 20。A 21。 开放题，酌情给分。

二百一十、我远去是船，您思念是帆；我留下是背影，您还鼓励我前行；您用透明的爱，呵护我紫色的疼；母亲，这辈子也报不完您的恩情！感恩节快乐，我爱您！

二百一十一、今年感恩不送礼，送你一条短消息。句句问候包真意，暖流直达你心底；声声祝福藏进去，愿你吉祥又如意。感恩节快乐！

二百一十二、B 。遭受了人类的砍杀

二百一十三、。A B C D 23。②①③④24。A 25。A 26。A D

二百一十四、任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。

二百一十五、这本书由325篇短小精悍的小诗组成。这些形式自由、语言精湛、笔法清隽朴素的小诗中，似乎带着一点点童趣，细细品味，仿佛又蕴含着一点儿哲理……总之，一个字：美。

二百一十六、D。 葆有义无反顾的挺进勇气和深入的姿态

二百一十七、小时候，觉得你特别伟岸；年青时，老对你不以为然；而现在，感觉你思考问题总是那么全面。爸爸，在感恩节来临之前，祝你开心快乐每天！

二百一十八、以讨论提升互动

二百一十九、主要有以下作品：

二百二十、我逐渐在诗坛上认识了很多人……那些真正懂得诗歌的人们。他们的诗歌，比我的好的多。他们的诗歌不但是我学习的对象，更是鞭策我的皮鞭。人都是一样的为什么人家的好，而我的就不好呢？我要奋斗！也许最好的奋斗就是去网吧。谁都是凡人，谁也忍受不住诱惑——那种原始的诱惑。网上的东西让我又回到了起初写小说时的颓废时期。这个时候的诗歌也变得不堪入目——《人生几度·风流花间泪》就是那个时候的作品。

二百二十一、我原来以为这一辈子，就是每天想着怎么把一个问题问好，把衣服穿对，每天走过熟悉又局促的街道，就这么到死，没想到还有这么一天。

二百二十二、你认为“„„大梨树虽然倒了，然那拔起的根，„„依然牢牢地在抱着、搂着、死抓着泥土，将泥土抱成结实的团块。”（4分）

二百二十三、曾经有位朋友问我，究竟是此岸月好，还是彼岸花好。我思与良久却未能解答，知道这个午后与这首小诗邂逅。泰戈尔说：“鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。”此岸的触手可及与彼岸的虚幻飘渺都是一种美，也许你在此岸羡慕别人的同时，别人也在彼岸眺望此岸的你，正如鸟儿和云，正如花儿与月，距离造就的美好在不同的角度有着不同的风姿，因为没有一个定量，所以终究是不能相比。后来，我终于知道了问题的答案：“雾里看花花似月，水中望月月如花。”泰戈尔把我不知如何表达的答案隐藏在了《飞鸟集》的书页中，给了令我恍然大悟的启示与惊喜。

二百二十四、国际青年节到，短信送上问候，愿你：幸福生活无烦恼，工作顺利压力消，爱情甜蜜不争吵，家庭和睦心欢畅，生活诸事皆顺利，快乐心情来绽放。

二百二十五、答题过程中，如果遇到不会写的字，可以用拼音或图画表示。 一、积累与运用（每道选择题只有一个备选答案是正确的）（20%） 1。 下列加点字的读音，注音正确的是[ ]。（1分） A 。居然 （ jǖ ）B 。蒙古 (méng ) C。衣着（zh úo ）D 。曝着（p ù） 。。。。2。 根据形声字的造字原理，推测下列哪字读音与其他字不同。[ ]（1分） 。。A。 锜 B。 碕 C 。铎 D 。欹 3。 下列词语的结构，“举世闻名”中的“举”可能与哪个词语意思相同，把它选出来。[ ]（1分）

二百二十六、您的目光虽则有严厉，但更多的是温暖和敬服，虽然您不善于表露，但我懂得您一直都在关心着我。谢谢您，父亲！感恩节欢愉！

二百二十七、风无尘，雪无痕，滋润万物细无声；心无尘，情无痕，一声感谢思无声。真诚感谢你一直以来对我的关心，朋友，感恩节到了，只想深深地祝福你：幸福！

二百二十八、-897～903 老いたる身の重き病に年をて辛苦み、及等を思ふ歌。

二百二十九、生与死本是一种永远无法溶合的距离，而近在咫尺却形同陌路是单相思者的心与所爱的人更遥远的距离。相爱却不能相处，有情人不能成眷属，是千古遗憾的情人间的距离，而明明爱着却装着不放在心上，是矛盾而痛苦，逆离真心的距离。可，比这更遥远的距离，你可知？是心的冷漠，是对爱的藐视，是面对爱自己的人断然掘上一条无法跨越的沟渠，把爱远远拒绝在世界上最遥远的距离外。

二百三十、C。 “任何事物都有其两面性”， 其两面性指碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”。 D。 碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系，即碎片化阅读有利也有弊。 21。 你认为碎片化阅读的利大还是弊大？请联系文本信息和生活实际说一

二百三十一、根是有梦的，根的梦永远在土地上，是土地上面撑开的不断传出鸟声的如盖绿云。在土地遭受了凄风酸雨的打击后，在植物遭受了人类长期的、太多的砍杀后，想想我们的根，依然特立独行，依然 ，依

二百三十二、是夜酒宴正酣，忆良因惦念妻子儿女，提议作诗一首后离席。众人正待忆良佳作，却听得忆良吟道：“我的孩儿要哭了，孩儿他娘要我回，所以我得马上回啊。”可以想象微醺的众人为忆良的幽默和真性情抚掌大笑后欢送忆良的情景。

二百三十三、立夏到，问候不绕弯，祝福如连环，愿你好运永相伴，事业大道宽，钞票随便赚。平安把你缠，健康把你恋，幸福生活永连绵。

二百三十四、圣诞到，我的短信来问好；圣诞来，圣诞老人驾车来；圣诞好，圣诞礼物不能少；圣诞妙，圣诞气氛更热闹。圣诞短信已来到，祝你圣诞乐逍遥。

二百三十五、我用自己最感性的思绪面对这些令人动容的诗句。享受着与心站得最近的分分秒秒，人类真的拥有太多了，多得不得不心存感激，感谢生活。

二百三十六、痛苦的爱情，让我痛苦的人生再一次痛苦不堪。我写给她的小说渐渐变短了，后来成了诗歌——《思旭》是我后来总结的那个时候的句子。

二百三十七、学校： 姓名： 座号 ：

二百三十八、感激上天创造了一个感恩的节日，让我有机会献给您们最真的祝福：祝父亲母亲永远快乐！

二百三十九、为了老母亲的一句“想去更多地方看看”，62岁的陈寻雪开着自己改装的“房车”，载着101岁的母亲全国旅游，多么令人感动的一幕。记得毕淑敏曾说过：赶快为你的父母尽一份孝心吧，也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。没错的，“孝”字就演绎在我们平凡的生活中。也许有时只需一句小小的问候。

二百四十、小巧秀气的浅黄色封面上掠过一群展翅高飞的群雁，映衬着三个柔中带刚的黑字“飞鸟集”(StrayBirds)——这，便是我桌面上摆在最显眼位置上的一本书。而就在昨天，在金海心空灵飘渺的歌声中，我刚刚读完了这本泰戈尔的经典诗集——《飞鸟集》。

二百四十一、在它面前，我以前的文字都黯淡了下来，唯有它光彩夺目。在泰戈尔面前，我终于意识到我过去的灵魂是多么的卑微。

二百四十二、春节到，短信来问好：愿你白天顺，夜晚睡好觉；天上掉黄金，打着你的脚；要问我是谁，请看手机号。春节快乐！

二百四十三、中文译文：释迦如来，金口正说，等思众生如罗罗。又说：爱子无过。至极大圣尚有爱子之心，况乎世间苍生谁不爱子乎。

二百四十四、山上忆良其他描写亲子之爱的作品

二百四十五、我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意间在某个路口相遇，于是轻轻问候，淡淡寒暄，然后挥手说再见。

二百四十六、不管天晴下雨，思念总是悄无声息；不论白天黑夜，问候总是藏在心底；无论月圆月缺，祝福总是不会停止。祝你生活愉快！

二百四十七、春天到，踏青郊游把烦恼都抛掉；春天到，早睡早起把疲劳都赶跑；春天到，坚持锻炼把健康来拥抱；春天到，朋友相互用短信来问好：春分快乐！

二百四十八、你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的、 ○一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。

二百四十九、泰戈尔用简洁的语言，构造了一个真理的殿堂。不可否认语言的简略使得《飞鸟集》难以理解，但这并不影响其蕴含深刻无价的真理。从泰戈尔的文笔中，我感受到的是一种热爱生活的认真的态度以及对爱的思索。毫无疑问，泰戈尔的灵感来源于生活，且高于生活。他热爱生活，因此也隐去了生活中的苦难与阴暗，保留的是光明与欢乐。泰戈尔对爱的思索，更是深切，更是执着。男女间纯真的爱情，母子间温馨的亲情，人与自然间微妙的感情……一切人类可以体会的情愫，都被泰戈尔原原本本，又及其含蓄地表达出来。泰戈尔尤其崇尚爱情，他毫不吝惜地运用了大量比喻来赞美爱情的伟大与永恒，就像他写的那样：“我相信你的爱，就让这作为我最后的话吧。”他把爱与真理恰到好处地放在生活这架天平的两端，没有丝毫的偏差。

二百五十、读书笔记飞鸟集4《飞鸟集》是由短小精悍的小诗组成。每段诗歌都只有简短的两三句话组成，话虽短，但隐含在其中的意义却不小这些形式自由、语言精湛、短小精悍、气质悠扬、出类拔萃、令人深思、笔法清隽、朴素无华的小诗中，似乎带着一点点童趣，一点沧桑、 ○一点忧郁、 ○一点悲伤、 ○一点心痛……每一句都告诉了我们事物的真理。例如，第十六句诗：“我今晨坐在窗前，世界如一个过路人似的，停留了一会，又向我点点头又走过去了。”不正是说出了时间，是宝贵的吗？正可谓有一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”啊！

二百五十一、-904～906 男子名は古日に恋ふる歌三首。

二百五十二、A。 乱扔垃圾，罚款10—20元！

二百五十三、那天晚上，我什么也没有做，默默地和母亲一起翻看着那一条条似曾相识的短信，分享着幸福，分享着欢乐，分享着呼啸而过的青春。 (发表于《烟台晚报》、 ○四川日报《新城乡》2012.9) 28。文中“我”的行动过程是 [ ]。(2分)

二百五十四、到了学校之后，见到了我朝思暮想的敬爱的老师和亲爱的同学们，他们每个人的脸上都带着欢快的笑容。我们在一起互相问好，寒假过完了，一个月没见我的朋友们，怎么可能不思念他们呢？

二百五十五、当有些可怕的问题赤裸裸地暴露在我们面前时，必须对无数和一系列厄运感到习惯我们才敢正视这些问题。善或恶就在这严厉的问号后面。你打算怎么办呢？

二百五十六、父爱如山，母爱似海，师恩崇高，友义无价。感恩之节，特别牵挂，谨以此信，祝福大家：天天开心，周周轻松，月月顺利，年年健康！

二百五十七、你认为本文段主要写了什么，请选择正确的答案（ ）（2分） A。 什么是碎片化阅读。 B。 碎片化阅读的“忧愁”。 C 碎片化阅读的“美丽”。

二百五十八、良らは 中文语译：

二百五十九、久保田淳・上野理。概日本文学史。有斐，1979.6。

二百六十、我不由得拿起自己的手机翻看着，那些当初发给母亲和母亲发给我的短信大多都已荡然无存。只有母亲还能够完整地保存着两年前的曾经。

二百六十一、云感谢天，给了飞翔的空间；鱼感谢水，给了生命的源泉；鹰感谢山，给了傲视的双眼；我感谢你，给了友情的温暖。

二百六十二、有一种凄美叫嫦娥奔月；有一种坚持叫吴刚伐桂；有一种节日叫中秋节。有一种问候叫中秋快乐；有一种祝福叫愿你幸福！

二百六十三、。D 2。C 3。B 4。 B 5。 A 6。 B 7。 A 8。 B 9。 C 10。B 11。 C 12。 B 13。 A 14。 C

二百六十四、泰戈尔的笔下，人性这个话题屡见不鲜。对人性的思考，在泰戈尔看来是永恒的。他用看似简单的语句揭示了许多深刻的道理。在可怖的夜幕中，我唤醒内心的理性，与泰戈尔一道，剖析着人性的弱点；在温暖的阳光下，我调动着感性的情感，与泰戈尔一道，感受着世界的气息。我在泰戈尔的引导下，明白了美的含义，也领悟了情的真谛。拒绝冷漠，拒绝愚昧。泰戈尔用自己的情感感动了我。

二百六十五、晚饭后，我习惯性地打开电视，搜索自己钟爱的电视剧，母亲则在一旁拿着手机不停地翻找着什么。

二百六十六、迦如来金口、正にきたまへらく、等しく生を思ふこと、の如しとのたまへり。またきたまはく、は子にぎたりといふことしとのたまへり。至の大すら、尚子をしぶる心有り。むや世の生の、かは子をしびずあらめや。

二百六十七、中国开始飞腾了！这时，我喜欢的人似乎彻底里离开了我。我的诗歌开始转向飞腾的中国。我们都是中国人，我们看到了中国的飞腾。这个时候我的作品很多很多，但是也有一部分被我当作卫生纸用了，没有打到网上。四川大地震，让每一个中国人的心沉寂了，这时一个不知天高地厚的老女人——莎朗·斯通破口出破言。我写了首《写给莎朗·斯通的诗》。这时，我发现北大的学生们少了“五四”时的激情……我开始写一些谩骂性的诗歌。值得谩骂的人太多太多了……

二百六十八、C 。通过手机、电子书、网络等工具进行阅读

二百六十九、以探究激发互动

二百七十、夜色迈着她那轻盈的步伐，悄然来到了这座宁静祥和的海滨小城，喧嚣的街市缓缓地停息了它那特有的声响，就像渐行渐远的钢琴曲一般——清澈、空明。

二百七十一、品读《飞鸟集》是一种享受美的过程，如一杯香茗，散发着缕缕热气，如烟如雾，仿佛置身美好的幻想世界。一切都活脱脱的，栩栩如生的展现在眼前。这里是一片净土，翻阅着泰戈尔的文字，心中顿时豁然开朗。他用自己独特的语言魅力装饰着这篇土地，点缀着这个世界，清新的风格和朦胧的哲学思想更为它添了几分神韵。

二百七十二、是同一人。霎时间，感动、温暖、惊愕、动容全都交织在了一起。从这些“感动、温暖、惊愕、动容”有情感温度的词语可以感受到母爱的博大、宽广，深有感触

二百七十三、时常觉得自己是个幸运的人无论何时何处总有人给我帮助与关怀一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴真心感谢你！

二百七十四、进入泰戈尔的《飞鸟集》，如同进入一个美的伊甸园。一切都活脱脱，一着一丝丽饰地展现在面前，虚空的谚语与伪善的面具此时早已化为溪中的碎叶和早冬的晨雾，而往日生活中的吁叹我已全然不觉，心中只存有一份喜悦。

二百七十五、序文先从理论上讲“爱”之真相，短歌和反歌中导入“瓜”、“栗”、“金”、“银”这些生活中的常见物事，将“爱”具象化，与序文相呼应，揭示父母儿女之爱真真是人挣不出、放不下的“人间苦”。

二百七十六、快乐是生病时的一杯白水，快乐是困难中的一声问候，快乐是失意时的一次鼓励，快乐是绝望中的一回挽救。

二百七十七、。“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是[ ]（1分） 。。。A 。答应别人的事能不守信用吗？ B。答应别人的事非守信用不可吗？

二百七十八、“发愤识遍天下字，立志读 人间书。”依据对联对偶修辞方法的特点， “ ”处你认为应填[ ]。（1分） A。 好 B。 尽 C。 写 D。 数

二百七十九、每个阳光灿烂的日子，都会让我心存感谢！在这个感恩节，真心的感谢你，让我可以以坚强的意志和无谓的精神，抗击酷暑严寒，风雨雷电，而不觉疲惫和孤单

二百八十、选自《百姓生活》2010年第11期）

二百八十一、短信朴实，祝福虽短，问候真切，思念甜甜，送上真心真意真祝愿，包含我的真情真意真情怀，愿你新年鹏程万里，心想事成。祝你羊年大吉大利。

二百八十二、人前我暂时对得起舞台，人后我却经常给自己打问号。在很多时候，自信和怀疑交替存在。

二百八十三、评分标准：完整写出书信格式：称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期得三分；正文说话得体，写清楚、明白又简练。分档得分，一档2-1.5分，二档1.5-1分，三档1-0.5分。

二百八十四、积累与运用（20%）（1—14题每答对1题得1分，15—16题每答对1题得3分）

二百八十五、如果有什么地方不明白，可在资料上加星号或问号，亦待日后覆查书本或请教别人。

二百八十六、根据《万叶集》（『万集）中的注解，有《歌林类聚》（『聚歌林）百卷相传为忆良所编，但书已失传。他现存的作品都收录在《万叶集》各卷中，有散文7篇，汉诗2首，长歌10首，旋头歌1首，短歌51首，存疑的短歌2首，长歌、反歌各1首。这些作品大部分作于他进入老年以后的时期。和其他万叶诗人不同，他没有歌咏自然和恋爱的诗歌，主要咏叹生老病死和人生的苦恼，愤慨的是社会贫富的悬殊和苛捐重税对平民的压迫，并深切地吐露对妻子儿女真挚的思念。他擅长长歌，最重要的代表作有《贫穷问答歌》（「答歌）、《老身重病经年衰苦》（「老身重病歌）、《思子歌》（「子等を思ふ歌）等。下面介绍《思子歌》及其序文。

二百八十七、小说渐渐地不能满足我了。我的心里很是难受……这是一种无法言说的痛苦与失落。我再一次把那些不被人肯定的小说烧掉，看着稿纸被烧成了灰儿，飞舞在屋子里，我的心又作痛了。泪水划过脸颊……我的文学之路就这么被“读者”否定着，我的人生同样被别人否定着。

二百八十八、金银与宝玉，何物是家珍。唯有吾家子，珍贵世无伦。（杨烈）

二百八十九、生活中你发现或经历了什么事情也属于种春风； ②注意把事情的经过写具体； ③不出现真实的校名、姓名；

二百九十、万集。（角川ソフィア文ビギナズ・クラシックス）。角川店，2011.11。

二百九十一、以漳州市光明路小学林亮的名义给在同学黄明写一封简短的信，主要内容是黄明同学妈妈得了重病，他最近情绪低落，愁眉不展，上课也注意力不集中，严重影响学习和身体，请你用真诚的情感开导他。（5%） 提示与要求： ①格式要正确； ②说话要得体；

二百九十二、《飞鸟集》，好一部美的箴言。

二百九十三、学会赞美别人。在生活中，既要当好演员，也要当好观众。很多时候我总是感觉和别人有距离，其实就是缺那简单的几句问候和一个拥抱。

二百九十四、今天是感恩节了，发个短信提醒你，感恩融入心灵里，学会感恩懂情谊，抱怨消沉是逃避，豁达处事欢乐聚，真诚鸣谢身边人，生活美好又如意。感恩节快乐！

二百九十五、山上忆良为何有这么多以子女和家庭生活为题材的诗歌呢，参考王晓平的理论，我认为原因有以下三点：

二百九十六、母爱的表现形式多种多样，盖个被；一句亲切的问候；一个关心的眼神等细微动作都是出自爱！爱是理解与支持，信任与体贴。爱更是自私与奉献的拉锯，金钱与真诚的角逐，袒护与坦诚的碰撞。

二百九十七、他对我热烈的问候和眼光，只用点头回答，他脸上的神情既不热情，也不冷淡，倒有些像路人般的漠然无情。

二百九十八、位居我们之上的人们，只要露出一丝拒绝或冷淡的神色，就会招致我们的仇恨；但只需一声问候或一个微笑，又会立刻化我们心头的冰霜。

二百九十九、我隐隐约约地看到了诗歌的面纱，但是她的真面目，我依然没有看清……

三百、杨烈译。万叶集。湖南人民出版社，1984。

三百零一、在阅读中，我惊异于他的想象和思维的不拘一格。他仿佛是草原上奔腾的野马，没有羁绊，没有束缚。耳边风的呼啸给他一灵感，眼前山的跳跃给他以视觉的盛宴。他的笔触在世间任意一个角落里来回穿插：水中沉默的游鱼，陆上喧闹的兽类，空中歌唱的飞鸟和复杂的人类。他自由而毫不顾忌地诉说着自己的灵魂，在膜拜这个世界的同时似乎也在不屑于这个世界。他干净而瑰丽的诗他的世界的纯粹与博大，还有如宇宙般难测的秘密。

三百零二、童年，在风轮的呼啦声里飞跑；童年，在快乐中刻下记号；童年，把耳朵写成问号；童年，是无欺中的等号；童年，是妈妈的催眠小调。六一祝你心情更好！

三百零三、上了大学，我有了很多的闲余的时间……然而这些时间没有让我利用好。我开始上网了……矛盾地上网。我没有多余的金钱，但是我又不能不上网。网上有我的小说。还有我的读者……

三百零四、其别著名的是第三卷第337首的《臣山上忆良罢宴歌一首》。

三百零五、满腹疑云的刘阳，脑子里出现了一个又一个问号。

三百零六、立秋到，景色俏，落日黄昏很美妙；心情佳，胃口好，事业如意节节高；身体健，万事顺，生活从此乐淘淘。暗香秋日真美妙，一条短信问候好。

三百零七、下面是公共场合所常见的标语，从客观效果和主观情感看，最好的是哪一项[ ]（1分）

三百零八、出人意料的是，正当春风得意时，他却辞去副县长职务回乡创业，给人们留下了一个大大的问号与感叹号。

三百零九、阅读《根》完成完成（22-27）题。 19分（3+4+2+2+4+4）

三百一十、直到有一天，当我发现我们都已经渐渐地老去的时候，我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友之间的友谊！朋友，谢谢人生路上曾有你，祝感恩节快乐！

三百一十一、山上忆良因为自己的悲苦身世和经历，格外看重温暖的家庭生活。他的诗用词平实，却句句情深意切，毫不掩饰对妻子儿女的牵挂和依恋，在千年之后读来仍能引起人们的共鸣。透过诗句的字里行间，我们看见了一个有血有肉、有情有义的好丈夫、好父亲形象，并一再感慨，有一些情感的确可以穿越国界和时间，无论何地何时都会打动人心。

三百一十二、例如《万叶集》第5卷第800首的「惑へる情を反さしむる歌一首一诗的序文中提及了“三纲”（君臣、父子、夫妇）和“五教”（与“五常”相同，父母兄弟子女之道）的儒家思想。忆良将孝敬父母爱护妻儿视作为仁之道。

三百一十三、阅读与欣赏（ 50分 ） （一）阅读《碎片化阅读的“美丽”和“忧愁” 》完成（17-21）题。12分（2+2+2+3+3）

三百一十四、美感和韵律是诗歌的灵魂，《飞鸟集》将人带入了一个美妙的天堂般的境界。这里有明媚的阳光，整齐的白桦林，仿佛一幅简单明了的彩绘画。这里有“泉水激石，泠泠作响”，也有“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”，犹如一幅清雅脱俗的山水画。这里有黑夜笼罩下的狂风暴雨，也有沉沉暮霭下烛与灯的对话，好似一幅色彩浓重的油画。这里同样是奇妙的童话世界。看看不知深浅的萤火虫嘲笑着沉默的星星，瞧瞧马与草之间的精彩辩论，听听花朵与绿叶之间的低语，我领悟了深邃的哲理，同时又收获了可贵的天真。

三百一十五、同学们，我们自以为自己受过良好的教育，可是教育的“教”字怎么写呢？有谁能大声告诉我---不孝不教，教是由孝和文组成的，有文化却不懂得孝敬父母的人根本不配说自己受过了良好教育。孔子曾经说过“犬马皆能有养，不敬何以别乎？”说的是呀！羊尚有跪乳之恩，乌鸦尚懂反哺之义，我们为人，不仅应在物质上满足父母，更应在精神上取悦父母，才不枉为人子呀！对父母和颜悦色，这才是真正的“孝”！

三百一十六、您的目光虽则有严厉，但更多的是温暖和敬服，虽则您不等于闲表露，但我懂得您一直都在关心着我。谢谢您，父亲！感恩节欢愉！

三百一十七、《思子歌》及其序文

三百一十八、○一句简短的问候，感谢不了父母几十年的教导；一句朴素的寒暄，感谢不了父母几十年的养育；一句真诚的祝福，只想父母心得到慰藉，感恩节快乐！

三百一十九、山上忆良喜爱吟咏子女和家庭生活的原因

三百二十、当你朝我微笑那一刹那，即使我心如磐石，也会为你动容，当你向我问好那一瞬间，即使我气愤恼怒，也会为你舒展笑颜，善意为你我开启一扇门！

三百二十一、-337 山上臣良、宴をる歌一首。

三百二十二、根的世界是神奇的。

三百二十三、《佛说父母恩重经》（『のきたる父母の恩の重きを教えた）成书不久便传往日本，提倡孝道的佛教文章通过《圣武天皇宸翰杂集》（『武天皇宸翰集）对和歌影响极大。此外，敦煌愿文（愿文是向神佛发愿或作佛事时书写其愿的文书。敦煌愿文流行于南北朝时期）和其他的中国愿文典籍也流布于日本。

三百二十四、C 。微博、手机、平板电脑等掌上阅读，这种阅读方式被称为“碎片化阅读” D 。近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读

三百二十五、除去泰戈尔清新自然的文笔，在《飞鸟集》中，我更多感受到的是一种对生活的热爱以及对爱的思索。毫无疑问，泰戈尔的灵感来源于生活，但同时更高于生活；他用自己对生活的热爱，巧妙地隐去了一些苦难与黑暗，而将所剩的光明与微笑毫无保留地献给了读者。他对爱的思索，更是涵盖了多个方面，包括青年男女间纯真的爱情、母亲对孩子永存的母爱、人与自然间难以言喻的爱……尤其是对于爱情，泰戈尔毫不吝啬地运用了大量的比喻修辞来赞美爱情的美好与伟大。在泰戈尔眼中，世界需要爱，人生更需要爱，正如他在《飞鸟集》中所写的一样：“我相信你的爱，就让这作为我最后的话吧。”

三百二十六、金黄的麦子熟了，沉甸甸的麦穗儿把麦秆的腰都压弯了，不过，这麦秆还是保持着“礼貌”这一点，你瞧，它们正在向你“鞠躬问好”呢！那彬彬有礼的样子，一看就能知道：原来麦子也懂得“礼貌”一词。

三百二十七、阅读《母亲的短信》，完成（28-35）题。19分（2+2+2+2+2+2+4+3）

三百二十八、钱稻孙译。万叶集精选。上海书店出版社，2011。

三百二十九、中秋来临，客户问好，家人团聚，身体健康，事业兴旺，心情快乐，笑脸相伴，生意兴隆，中秋月圆，美梦成真！祝您及您的家人中秋快乐，幸福美满！

三百三十、烦躁时，你对我免打扰；思念时，你亲我的耳梢；无助时，你对我声声问好；快乐时，你伴我手舞足蹈；没有你，我不知如何是好！愚人节说声谢谢你：手机。

三百三十一、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。

三百三十二、。窗外的枝叶发出“沙沙”的声响。仿佛在为一个爱的故事而感动而哭泣，透过和缓绵绵的晚风，我听见了老树的呼吸。“为一个爱的故事而感动而哭泣”，这个“爱的故事”是指[ ]。(2分) A 。“我”帮母亲看短信 B 。母亲了解“我”的好奇

三百三十三、忆良年轻时曾做过抄写经书的工作，并且作为遣唐使在大唐生活过几年时间。这期间，他读了许多中国佛教和儒教的典籍，可能受到了佛教和儒教思想的影响，之后吟咏了很多与子女和家庭相关的诗歌。

三百三十四、新年将到，愿你面带微笑；新年干杯，愿你心情陶醉；新年好运，愿你长得更俊；新年快乐，愿你活得洒脱；新年问候，愿你幸福无忧。提前祝你龙年大吉！

三百三十五、兴矣忆良辈，今敢请辞退。儿曹其方哭，彼母亦吾待。（钱稻孙）

三百三十六、短文从几个方面来介绍“根”，请你选择正确的答案（ ）。（3分）（多项选择）

三百三十七、虽然，我现在只看懂了全书的三分之一，还有三分之二没看懂，泰戈尔的诗对我来说还是比较深奥、难懂的，不过，他的那些带有灵性的语言却有着自己独特的风格和韵味儿，这就使他的诗给人带来一种美感，也是他的书令我爱不释手的原因所在。

三百三十八、不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。不论是天文地理还是娱乐八卦，不论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。

三百三十九、罗罗是释迦在俗时的儿子，圣人说：世间再没有比孩子更令人疼爱的。至极大圣尚且如此，你我普通人怎会不爱自己骨肉？爱子女是人与生俱来的本性，看似卑微渺小，可是父母对儿女的无私之爱和圣人对芸芸众生的大爱，谁又能分出孰高孰低？怜子如何不丈夫。山上忆良在序文中开篇直指爱之真相。

三百四十、看看我，一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊！一双问号似的耳朵，一双明亮的大眼睛显得炯炯有神，一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。

三百四十一、她的理由不充分，所以对这个结论我要打问号。

三百四十二、其实，婚姻中的爱有时很简单。只需一个简单的拥抱，一句贴心的问候，一个诚恳的眼神，一杯白开水，一碗泡面，一条简短的信息，一个肯定，一个会心的微笑，都可能会让你身边的女人幸福一阵子，甚至一辈子。

三百四十三、脑袋里装着十万个问号，闹钟也会奏着小调，世界为花朵展露微笑，爱心闪亮星空，谁都触碰得到。时间的年轮不会把童年赶跑，预祝你六一快乐，青春不老！

三百四十四、拥有真诚便拥有一笔可贵的财富。给迎面而来的人留下一声真诚的问候，他会倍感东方朝霞的美丽；给擦肩而去的人留下真诚的微笑，他会越发觉得西边晚霞的美好。

三百四十五、山上忆良在这首反歌中将子女与金银珠宝作比，结论是简单欢喜地认为“还是自家孩子好”。与短歌中平实的瓜果相呼应，就是“什么都比不上我的孩儿”，让人隔着几千年还能看见诗句背后那个可爱父亲的爱子情深。

三百四十六、那里埋藏着幸福，埋藏着无数美好的回忆。

三百四十七、我的脉博里流淌着您的血液，我的性格上深烙着您的印记，我的思想里继承着您智慧，这一切的一切，我永远不会忘记，我亲爱的父亲，感恩节快乐！

三百四十八、碎片化阅读的“美丽”和“忧愁” 作者 张中江

三百四十九、没有丝毫的思维定式，他的文字在自然中放逐。

三百五十、我问候从怀疑赢得的一切，再度张开的嘴，早已知道，沉默意味着什么。

三百五十一、“噢，不了，还是我自己来吧„„”母亲还没有说完，她的手机便早已被我“夺”了过来。母亲并没有说什么，因为她最了解她的孩子，了解他的性格，了解他的好奇心，了解他的一切。

三百五十二、感恩节寄语：感谢朋友，成长中带给我许多泪水和欢笑，求学中给我许多自信和磨炼，生活中给我许多帮助，和提供给我施予帮助的机会。

三百五十三、《万叶集》卷5第802首长歌「瓜食めば

三百五十四、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 你觉得下列说法不恰当的一项是 [ ]（1分） 。。。

三百五十五、默默的挂念最甜蜜，简单的问候最温暖，情谊无价最珍贵。温度在变，我给你的温暖永远不变；节气在变，我的祝福不变。愿我的祝福化作一团火光围绕在你的身旁，为你驱走寒冷，温暖你每一个霜降时节！

三百五十六、爱是当你失落时他的一句问候；爱是当你孤独是他的温暖陪伴；爱是当你气馁时他的一个支持。

三百五十七、《飞鸟集》由105段诗歌组成。每段诗歌都只有简短的两三句话，却在冥冥中，悄悄为我们点亮了什么东西。而在这些集灵感与思索为一身的精悍短诗中，泰戈尔更向我们展示了他的多个身份——他时而是一个襁褓中的婴孩，为母亲的微笑而手舞足蹈；时而是一名四海为家的探险家，向着高山大海发出感叹；时而是一位热恋中的青年，因心爱的姑娘而讴歌爱情；时而是一位满头银发的老朽，独自在回忆中反思人生；但更多时他只是一个无名的过客，为世间万物记录下灵感闪动的瞬间，然后微笑着安静离开。

三百五十八、C 。答应别人的事非守信用不可！ D 。答应别人的事不能不守信用。 11。 请选出下面句子强调语气最重的一句[ ]（1分）

母爱简短金句