修辞手法的句子-100句，修辞手法的句子

修辞手法的句子-100句

一、母爱似山，父爱似海。

二、缘字有你有我，爱字有甜有苦，情字有思有恋，想字有牵有挂，你永远是我好朋友！祝福我的朋友，端午节开心快乐！

三、永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然才有这样的力量！

四、秋天是秀丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

五、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

六、小溪永不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石钻土而出是一种坚持；梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。

七、人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

八、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

九、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

一十、小树摇摆着枝叶，向咱们允许笑。

一十一、母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。

一十二、实现4个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

一十三、天上的星星一闪一闪。

一十四、选书应和交友一样谨慎。因为你的*性受书籍的影响不亚于朋友。

一十五、我的时间像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，一点声音也没有，一点影子也看不到，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

一十六、大街上的人真多，大家走来走去，十分拥挤，就像海里奔腾的浪花般川流不息。

一十七、雪花在风中飞飞扬扬，像恬静的姑娘柔若无骨的纤纤玉手。

一十八、山谷回音，他刚离去，他刚离去。

一十九、人难道可以长生不老吗？

二十、不管历史如何嬗变，不管时代如何变迁自从屈原投入汩罗江的那一刻起，他在楚国百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定他的灵魂将得到洗练和超度，割之不断挥之不去，进而升华成为一个伟大的民族精神

二十一、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

二十二、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

二十三、选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

二十四、沉甸甸的稻子弯了腰。

修辞手法的句子-100句※修辞手法的句子

二十五、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

二十六、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

二十七、火红的太阳，像婴儿的笑脸。

二十八、秋天到了，金风送爽，河里的鱼虾肥了；果园里果实累累，到处是一派丰收的景象。

二十九、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

三十、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

三十一、金黄色的稻谷在微风中，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。

三十二、夸张：包括对事物作合情合理的夸大或缩小。鲁迅《药》中写道：“……眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”后一句使用了“缩小”的夸张。夸张要合情合理，其作用是烘托气氛，增强联想，给人启示，增强表达效果。

三十三、秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

三十四、火球似的太阳炙烤着大地，热得人喘不过气来。

三十五、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的期望的色彩。

三十六、秋，是美丽的。秋高气爽，天高云淡，那悠悠的闲云，蔚蓝的天空，丰富的果实，构成了她那沉静、淡泊、成熟而又独特的秋之美。

三十七、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。

三十八、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

三十九、明月端坐在山顶上，看上去，分明是一座巨大的灯塔。

四十、用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。作用：丰富而含蓄地表达内容和思想。

四十一、秋天，在一场紧张的收割之后，转眼间一切都褪了颜*，一望无垠的土地苍黄地裸露着。

四十二、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云、

四十三、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

四十四、△蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

四十五、修辞手法的句子——难道你认为没有这样一回事？

四十六、颗颗水珠在荷叶上滚动。

四十七、大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。

四十八、你觉得有问题吗？

四十九、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

五十、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

五十一、如果理想是一条长路，那绝非是平坦大道，遍布荆棘与坎坷，漫步或行走只能在半途徘徊，必须以坚忍不拔的毅力和顽强不屈的勇气，艰难地穿越与跋涉，直至耗尽生命最后一丝精力才有可能拜瞻到理想的圣殿。

五十二、家是远航者的港湾家是漂泊者的驿站

五十三、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

五十四、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。

五十五、排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子。作用：增强气势，说服力强，感染力强。

五十六、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。

五十七、母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。

五十八、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。

五十九、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

六十、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

六十一、反复定义：为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。

六十二、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

六十三、总有一个人，让我疼到骨子里也不愿意放弃。我用尽年少时的青春来爱你，此后便拿余生的苍老来忘你。

六十四、雨天的绵绵的细雨滋润着我干枯的心灵，我轻轻的捧着那精华。

六十五、鱼儿在水中悠闲地散步。

六十六、*凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；*凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；*凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

六十七、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。

六十八、漓江的水真绿啊，绿得忧如那是一块无瑕的翡翠。

六十九、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为梦想奋斗。

七十、春，还像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。

七十一、春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

七十二、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

七十三、反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强表达效果。

七十四、神仙掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉；它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了昌盛，也带来了奥秘的希望的颜色。

七十五、春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。

七十六、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

七十七、鱼儿在水中清闲地散步。

七十八、天色渐晚，海水开始涨潮，海浪越来越大，从远处传来“隆隆”的响声，好像闷雷滚动。浪潮越来越近，好像千军万马浩浩荡荡地飞奔而来。浪潮终于来了，顿时山崩地裂，余浪还一点一点地卷来。慢慢地，潮退了，大海又恢复了平静。

七十九、△月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

八十、△太阳会发光，会发热，是个大火球。

八十一、这样有问题吗？

八十二、行道树笔直地站在路边。

八十三、反复：有意重复某个句子或词语。作用：突出思想，强调感情。

八十四、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！

八十五、雨下得很大，像断了线的珠子。

八十六、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

八十七、美貌如夏日鲜果易腐难存，而且它每每使年少者放荡，并给年长者几分难堪。

八十八、△平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

八十九、大明湖正是仙女放下来的一面亮晶晶的镜台。

九十、白玉同样的雪花随风飘扬。

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