称赞尊师重教的短句文案

1、 举世不师，故道益离。柳宗元

2、 人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)

3、 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

4、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

5、 人非生而知之，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

6、 经师易遇，人师难遇。 ——司马光

7、 愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

8、 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

9、 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

10、 经师易求，人师难得。——《北周书》

11、 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

12、 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

13、 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

14、 学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修

15、 师道既，学风自善。康有为

16、 智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

17、 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

18、 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

19、 吾爱吾师，吾更爱真理。——古希腊亚里士多德

20、 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

21、 吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德

22、 举世不师，故道益离。——柳宗元

23、 师道既，学风自善。——康有为

24、 日之师，终身为父。元关汉卿

25、 师友贵隆亲，古学当自反。

26、 师者，人之模范也。——杨雄

27、 老老实实做人，踏踏实实工作。

28、 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

29、 教师是人类的灵魂工程师。——xxx

30、 凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

31、 国将兴，心贵师而重傅。 —— 《荀子大略》

32、 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

33、 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

34、 没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

35、 一日为师，终身为父。——关汉卿

36、 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

37、 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

38、 善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

39、 一日之师，终身为父。 ——关汉卿

40、 片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法》

41、 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

42、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

43、 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》

44、 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

45、 师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》

46、 没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

47、 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

48、 教师是太阳底下再优越没有的职务了。夸美纽斯

49、 教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

50、 王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

51、 三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

52、 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

53、 教育之最终目的是培养人格。伯克

54、 学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯

55、 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

56、 善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)

57、 经师易遇，人师难遇。——司马光

58、 师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)

59、 我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国·贝多芬

60、 善之本在教，教之本在师。——李觏

61、 每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果

62、 教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

63、 老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。

64、 人非生而知之，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈

65、 成人的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

66、 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

67、 师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

68、 师者，人之模范也。杨雄

69、 没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)

70、 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

71、 教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

72、 国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

73、 教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

74、 疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

75、 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

76、 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

77、 偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

78、 古之学者必严其师，师严然后道尊。 ——欧阳修

79、 师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

80、 孔子云：何陋之有——刘禹锡《陋室铭》

81、 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

82、 将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅

83、 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

84、 发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

85、 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

86、 教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)

87、 学校之设，固治国化民之本也。——田况

88、 你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——xxx

89、 师者,所以传道,授业,解惑也。——唐韩愈《师说》

90、 学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)

91、 教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。印度：泰戈尔

92、 教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言

93、 北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

94、 太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

95、 一日之师，终身为父。——关汉卿

96、 应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

97、 凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)

98、 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

99、 人非生而知之，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解也。（唐代：韩愈

100、 忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。——齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》

101、 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

102、 播种期望，收获明天！

103、 片言之赐，皆事师也。 ——梁启超

104、 吾爱吾师，吾更爱真理。 ——亚里士多德

105、 不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

106、 只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯

107、

称赞尊师重教的句子

108、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

109、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

110、 耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

111、 国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

112、 古之学者必严其师，师严然后道尊。

113、 人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

114、 教师是人类的灵魂工程师。 ——xxx

115、 凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素

116、 片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》

117、 学校之设，固治国化民之本也。(田况)

118、 玉壶存冰心——冰心《冰心》

119、 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

120、 传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言

121、 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

122、 吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

123、 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

124、. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

125、 绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

126、 不尊重学生，就是不尊重自己。

127、 教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵名人名言

128、 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗

129、 而且就是艺术事业。——前苏联：加里宁

130、 假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

131、 君子隆师而亲友。 —— 《荀子修身》

132、 在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

133、 能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

134、 举世不师，故道益离。 ——柳宗元

135、 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

136、 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

137、 师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

138、 师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》

139、 师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈

140、 古之圣王，未有不尊师者也。 ——吕不韦

141、 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

142、 名副其实的教育，本质上就是品格教育。(布贝尔)

143、 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》

144、 我崇拜伟人名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

145、 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

146、 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

147、 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

148、 灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》

149、 教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

150、 师道既尊，学风自善。康有为《政论集。在浙之演说》

151、 君子藏器于身，待时而动。——佚名

152、 教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)

153、 教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基

154、 师也者，教之以事而喻诸德者也——《礼记·文王世子》

155、 善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

156、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

157、 面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

158、 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

159、 身教重于言传。——王夫之

160、 勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

161、 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

162、 学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

163、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

164、 用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

165、 我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

166、 明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

167、 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

168、 学者必求师，从师不可不谨也。 ——程颐

169、 厚德载物，自强不息。

170、 我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国：贝多芬

171、 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》

172、 东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

173、 弟子事先生，于兹有年矣。——韩愈《进学解》

174、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

175、 国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德

176、 夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹

177、 给学生一个世界，给老师一片天空。

178、 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》

179、 为学莫重于尊师。——谭嗣同

180、 只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

181、 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

182、 君子隆师而亲友。《荀子修身》

183、 应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这就是用不着证明的真理。——前：列宁

184、 把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)

185、 爱生如爱己，教生如教子。

186、 学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

187、 自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

188、 教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)

189、 善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

190、 兴学之本，惟有师范。——张謇

191、 师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

192、 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德

193、 蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

194、 夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹

195、 学贵得师，亦贵得友。——唐甄

196、 教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

197、 教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)

198、 言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

199、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

200、 教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)

201、 教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

202、 令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

203、 君子隆师而亲友。——《荀子修身》

204、 尊师就是一个民族文明的标志。——曲啸

205、 把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)

206、 身为世范，为人师表。

207、 夫师，以身为正仪而贵自安者也。——《荀子·修身》

208、 行是知之始，知是行之成。——陶行知

209、 疾学在于尊师。《吕氏春秋》

210、 学贵得师，亦贵得友。唐甄

211、 教师要以父母般的感情对待学生。

212、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名

213、 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

214、 教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)

215、 用爱倾听每一个孩子心底的声音。

216、 日为师，终身为父。关汉卿

217、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

218、 学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

219、. 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

220、 天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

221、 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

222、 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

223、 王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

224、 教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅

225、 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

226、 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈

227、 古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

228、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子劝学》

229、 师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

230、 教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

231、 教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

232、 务学不如务求师。——杨雄

233、 人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

234、 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

235、 务学不如务求师。 ——杨雄

236、 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

237、 把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特

238、 凡就是教师缺泛爱的地方，无论品格还就是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

239、 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

240、 教师是太阳底下再优越没有的职业了。 ——夸美纽斯

241、 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

242、 人非生而知之，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈

243、 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

244、 国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》

245、 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德)

246、 做事不能只做想做的，而应该做该做的。

247、 教师是人类灵魂的工程师。——xxx

248、 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

249、 师道既，学风自善。 ——康有为

250、 岂能尽如人意，但求无愧我心。

251、 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

252、 重要的不是思想，而是思想的深度。

253、 尊严而惮，可以为师——《荀子·致士》

254、 我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢(捷克：夸美纽斯)

255、 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

256、 教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言

257、 灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

258、 在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这就是的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

259、 教师的职业就是一种责任，最光荣的职业。这一职业的.作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

260、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

261、 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

262、 闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

263、 师道既尊，学风自善。 ——康有为

264、 吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

265、 善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

266、 把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬

267、 教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

268、 你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——**

269、 教育之最终目的是培养人格。——伯克

270、 教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

271、 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

272、 一日之师，终身为父。——元.关汉卿

273、 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)

274、 上帝照临忠义胆，老师付授文章脉。——刘克庄《满江红》

275、 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

276、 教师就是人类灵魂的工程师。——xxx

277、 书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

278、 师者，人之模范也。 ——杨雄

279、 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

280、 愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的.行动，却能令人致富。——克拉克

281、 一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

282、 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

283、 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

284、 传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言

285、 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

286、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。 ——荀子

287、 国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。——《荀子·大略》

288、 人非生而知之，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

289、 人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

290、 夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)

291、 善之本在教，教之本在师。 ——李觏

292、 夫子循循然善诱人——《论语·子罕篇》

293、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

294、 事师之犹事父也。 —— 《吕氏春秋劝学》

295、 成功之秘诀，在始终不变其目的。

296、 言必信，行必果。——孔子

297、 善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》

298、 片言之赐，皆事师也。——梁启超

299、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

300、 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

301、 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——黑格尔

302、 师者，所以传道，授业，解惑也。 ——韩愈

303、 务学不如务求师。杨雄

304、 师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

305、 一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

306、 容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

307、 教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅)

308、 一日之师终身为父。——关汉卿

309、 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

310、 每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

311、 教育就是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅就是科学事业，而且就是艺术事业。——前苏联：加里宁

312、 纳百川，容学问，立德行，善人品。

313、 疾学在于尊师。 —— 《吕氏春秋劝学》

314、 爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

315、 明更加宽容仁慈。印度：泰戈尔

316、 教师不仅就是知识的传播者，而且就是模范。——布鲁纳

317、 凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国：罗素

318、 提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

319、 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈