八年级上册语文试卷，关于冬天的古诗句

八年级上册语文试卷

一、素湍绿潭 回清倒影 悬泉瀑布 清澈见底

二、吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

三、A城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。 B与君/离/别意，同是/宦/游人。

四、这则告示告诉游客：不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾；不能摘花折木，除了记忆不要带走任何东西。

五、B、落日再好，总不免有（形容冷落凄凉）之感。（ ）

六、倏尔黄烟四起，人物略不相睹。

七、现代文阅读部分，失分比较多，尤其是课外现代文阅读题，失分多。主要表现在对文本的理解不全面，不透彻。在主观性表述中较为突出，基本能发表自己的看法。

八、“不要落后做乌龟呀！”

九、建议与策略

一十、本次考试中，部分学生字词、默写等失分仍然较多，说明学生未认真、系统地去掌握。对此我们不能掉以轻心，必须继续重视积累，在平时的教学中，要有计划地采用分散与集中的办法，采取有效的措施让学生牢固掌握基础知识，并要让学生养成良好的学校习惯。要鼓励学生多读、多背、多记、多积累。另外，北区学生的书写差是个老大难，建议学校多开展书法比赛的活动。

一十一、B。诧异(惊诧) 据理力争(竭力)

一十二、言之成理即可。字数超过扣1分。

一十三、阅读理解(50分)

一十四、D。重庆地处西南，气候潮湿。抗战时库存于此的珍贵文物，鸡零狗碎，多达二十多万件，防潮成为人们首先要解决的问题。

一十五、年级语文试卷分析

一十六、《记承天寺夜游》的作者 称赞《使至塞上》的作者 的诗“诗中有画，画中有诗”。

一十七、《归园田居》（其三）阅读（9分）

一十八、要求：①在横线上填上适当的词语，把题目补充完整。

一十九、回去后，年轻人去图书馆借了计算机编程专业的书籍，然后足不出户，昼夜苦读，两周后又去见洋总经理。洋总经理没有想到他真会再次前来面试，心想还是应该兑现当初的承诺。这次，年轻人的表现有了很大进步，对洋总经理提出的一些专业问题已基本能回答。洋总经理想，年轻人在两周时间里能有如此进步确实不易，但以他目前的。水平仍然很难胜任软件工程师的职务。于是，洋总经理建议性地问道：“不知你对微软的其他岗位是否感兴趣，比如销售部门？”年轻人听后愉快地接受了建议，并且请求重新学习，一周后再来。对于销售一窍不通的他又去书店买了一些营销方面的书籍，埋头苦读起来。

二十、第三板块：作文

二十一、综合性学习题。本题是安徽中考试题，对于八年级学生难度较大，尤其是第2题，有的学生更本无从下手。

二十二、试题分析

二十三、“积累与运用”主要存在的问题首先在于部分学生对古诗书写重视程度不够，主要考查对古诗文名篇的背诵与默写，考查的诗句都属于耳熟能详的名句，而且默写这一板块是老师们平时教学中反复强调的，考生答题也存在问题：学生易写错别字，上下句搭配错误，诗句理解错误等，导致全题不得分。另一个问题就是审题不认真，答非所问。三是阅读面窄，对一些文学常识不了解。

二十四、C、像一枚五分钱的硬币， 在西边天空。

八年级上册语文试卷※关于冬天的古诗句

二十五、略 11。时间 12。山脚；半山腰 13。陡峭、高峻 14。行路十分艰难

二十六、中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

二十七、像春蚕在咀嚼桑叶；像野马在平原上奔驰；像波涛在澎湃

二十八、表达了作者归隐山林的遁世思想和不要在那污浊的现实世界中失去了自我的心愿。

二十九、第一篇阅读理解：《京沪高铁开通》这则新闻，选材较好，使语文联系了生活实际，富有时代气息，命题者想考查学生对新闻相关知识的掌握及筛选信息的能力，可是命题不够明确，不仅给学生答题带来不便，更给阅卷老师添加了不少麻烦，致使本答题失去了区分度。

三十、下来对课文分析有误的是：（2分）（ ）

三十一、指出下列句子用了那些描写方式。（语言、动作、神情、心理）（2分）

三十二、周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。

三十三、阅读下面的古诗文（完成8-13题，共15分）

三十四、D、光明的神驹，在 地驰骋。

三十五、“有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活”这句话在文中的意思是什么？请用自己的话表述。 ( 2分)

三十六、B。①青林翠竹 ②林寒涧肃

三十七、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

三十八、着眼于学生阅读理解能力的训练。包含对叙事，说明，文言文的文本理解。

三十九、下列对划线词语解释不当的一组是：（2分）（ ）

四十、天，有个年轻人来到微软分公司求职。金发碧眼的洋总经理抱歉地告诉他，公司目前人员已满。可年轻人用并不娴熟的英语解释说，事先没有联系，贸然打扰，希望可以得到一次面试的机会，洋总经理见他态度诚恳，目光坚定，心想莫非他是个可用之才？便笑着说：“好吧，那今天就破例给你一次机会！”

四十一、江入大荒流。

四十二、选段中首句“但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象”在文中有何作用？（2分）

四十三、C、这可是一件令人纳罕、难以理解的事情。（诧异，惊奇。）

四十四、文中深深刺痛“我”民族自尊心的一件事是_____________________________________，引起“我”对国民精神痛心疾首、对民族前途忧虑深重的一种事是________________________

四十五、山随平野尽， 。（《渡荆门送别》）

四十六、仔细观察周围的景物，要抓住特点，作具体描绘。

四十七、下列选项中，词语书写完全正确的一项是( )(3分)

四十八、本诗作者是 ， 著名诗人，自号“ ”。3分

四十九、杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的：要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的：要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。

五十、作文教学应高度重视，要在立意、基本的谋篇布局和文从字顺上即“通顺”上下功夫，而从这次考试的作文来看，学生在立意创新和谋篇布局方面有较大的问题。八年级学生，重点还是写好规范的记叙文，要学会基本的描写方法和叙述方法。今后的作文训练，一定要做到“序列化”，训练应扎实、有序，不能可有可无，我们思想上要充分认识到作文训练的重要性，同时要注意培养学生的写作兴趣。

五十一、我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满花朵， ，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？

五十二、粒粒可数（ ） 四方八偶（ ）无与论比（ ）

五十三、“答谢中书书”的意思是 。2分

五十四、C、听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。

五十五、本诗表达了作者什么样的思想感情？1分

五十六、A。渴暮 典质 塌败 五彩斑澜

五十七、第⑧段画线句运用了 等说明方法（写出2种），具体说明了 。（3分）

五十八、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？（2分）

五十九、A。晨兴(xīng)理荒秽 B。带月荷(hé)锄归

六十、其岸势犬牙差互，不可知其源。

六十一、“街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝条上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。”请仿照这段话的修辞手法及表现手法，描写秋天校园的某种树或其它景物。(3分)

六十二、《答谢中书书》阅读（10分）

六十三、“惜时”是感知生命的体现，请调动你的积累，将有关“惜时”的古诗词、名言警句写出两三个。（3分）

六十四、吴儿善泅者数百，皆披发文身。

六十五、浙江之潮，天下之伟观也

六十六、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

六十七、答题要点：闲人（1）具有闲情雅致的人（2）作者郁郁不得志的悲哀心境。（酌情给分）

六十八、名著阅读题。大部分学生对《朝花夕拾》不熟悉，三四两空失分较多。

六十九、B 、那绯红的小球在天边升起，一片冬意 的光照扩展开了。

七十、对试题的总体认识

七十一、月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。

七十二、B 、经过努力，使我市评为“全国十大森林城市”。

七十三、C。念无与为乐者（想念） D。万里来游还望远，三年多难更凭危（指高处）

七十四、文段中对话描写表现了红军战士怎样的精神？

七十五、月光；竹柏影

七十六、D、往来翕忽，似与游者相乐。（轻快急速的样子。）

七十七、首段写景的观察点是 ，尾段写景的观察点是

七十八、“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。” ____________________________________

七十九、第②段中洋总经理拒绝年轻人的话的确很委婉“微软的大门不是能够轻易打开的。”言外之意是__________________________________________(3分)

八十、第④段中与“进入信息高速公路”意思相同的词语是 ；说明“交互方式”的语句是 。（2分）

八十一、总之，我们初二阶段的语文教学应与初三的语文教学有所区别，尽可能地重视学生的基础、语文素养、学习习惯等的养成。为学生的整个中学阶段甚至一生的发展奠定良好的学习基础。这就要求我们老师真正的抛弃一味追求平均分的思想，在学生身上多动点脑筋，让学生真正地获得发展。

八十二、信息高速公路是以交互方式来传递信息的。用户既是信息的接收者，又是信息的提供者。信息高速公路的“入网”十分便捷。用户（ ）把电脑的专用接口卡接到电话线上，（ ）可进入信息高速公路。随着多媒体技术的出现，用户还可将电脑、电视、电话连成一体，以多种通信方式与外界取得联系。

八十三、对各板块的分析

八十四、要重视基础知识的积累。

八十五、心有余jì ( ) 叱zhà( )风云 油光可jiàn ( )

八十六、从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多，教师平时拓展还不够。学生词语积累与运用能力失分率原因为：一是积累的量少，虽有一定的积累量，但错别字太多。可见学生平时的积累习惯没养成；在积累方法上只注重背，忽略写；语文课外阅读量不够。学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。精彩句子只局限于教材上的，没有充分利用身边、课外资源，缺少实践运用的过程。修改病句，学生对病句类型掌握不全（词语搭配不当、前后矛盾、语序颠倒、句子不完整等）。以上内容，教师在指导上要讲究方法，使学生掌握要领，训练的广度上和灵活性上要加强，不能只做教材上的练习，浅尝辄止。

八十七、水清，树荣（茂盛），山高，草盛。②潜游在水中的鱼争相跳出水面。③一条船的踪影也没有了。④冰花一片弥漫。

八十八、阅读下面的短文，回答问题。(23分)

八十九、古代诗歌与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的，例如在刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽，鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：“ ， 。”而在杜甫《春望》中，春天的开花，鸟鸣无疑引发诗人的忧国和思亲之情：“ ， 。”

九十、A你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦！B你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦！

九十一、阅读《藤野先生》(节选)，回答问题。 (16分)

九十二、___________________________。

九十三、“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

九十四、为什么洋总经理认为这是他任职以来所经历过的“最糟糕”的一次面试？(用原文回答)(3分)

九十五、舸无迹：

九十六、请以“一个对我影响很深的人”为话题写一篇500字以上的“叙事散文”。题目可自拟。要求：“寓情于事，寓理于事”。作文卷面书写分值为5分。

九十七、杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。

九十八、在文中的括号中填写所缺的语句。（2分）

九十九、外，主要靠亲友接济。

一百、间：__________________ 虽：__________________

一百零一、文中总写大潮的句子是： 。2分

一百零二、D、云海也活了，眠熟了的兽形涛澜。（ ）

一百零三、国庆节就要到了，班上将举行一次主题班会，由你来当主持人，要求内容新颖，能吸引同学们的注意力，引起同学人的思考，使同学们积极参与到主题班会中。(4分)

一百零四、A。泛舟(漂浮) 风烛残年(风中点燃着的蜡烛)

一百零五、公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。判曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣，”遂逐齐师。

一百零六、正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变成酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变成永存的诗篇或画卷。

一百零七、D、那感觉就像从死神的指缝里（由于偶然原因而获得成功或者免去灾害）逃脱出来。（ ）

一百零八、词语中加粗字解释不完全正确的是( ) (2分)

一百零九、“取信于民”是指_________________________________________，鲁军发起反攻的时机选择在“_______________”时，追击敌军选择在“_________”之时。 （3分）

一百一十、。按提示写出相应语句。（2分）

一百一十一、B。怀民亦未寝，相与步于中庭。

一百一十二、“这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。

一百一十三、B。翩然 噩耗 绮丽 风雪载途

一百一十四、为此，每每到了一年最后的几天，我都是不肯再去扯日历。我总是把这最后几页保存下来。这可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得净光。你一定会笑我，并问我这样就能保存住日子吗？

一百一十五、”一步一步”包含了什么意思？

一百一十六、雪山低头迎远客，_______________________

一百一十七、……伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓 ， 。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈， ， ； ， ，似与游者相乐。

一百一十八、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）

一百一十九、陶渊明 东晋 五柳先生

一百二十、年级语文试卷知识点

一百二十一、根据语段考查音形义及词语运用题。正确率比较高，部分学生对“穷困潦倒”的“潦”读音把握不准导致错误。

一百二十二、但使愿无违。

一百二十三、年级语文上册月考试卷

一百二十四、厚毳长绒（ ） 揾英雄泪（ ） 纤纤美女（ ）

一百二十五、C海内/存/知己，天涯/若/比邻。 D无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。

一百二十六、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

一百二十七、信息高速公路以光导纤维为媒介、激光脉冲束为数据载体来传输信息。光导纤维柔软而坚韧，传导能力特别强。经过处理的文字、声音、图像等信息，变成强弱不同的光信号，通过光导纤维传输到远方。信息高速公路每秒钟可以传输30亿比特的信息--相当于在1秒钟内传输整套《大不列颠百科全书》，而且，在传递过程中，几乎不会出现信息的失真。

一百二十八、种豆南山下，草盛豆苗稀。

一百二十九、曹刿请求进见庄公时，他的同乡反对的理由是(用原文回答) __________________（1分）

一百三十、给下列加点字注音：（5分）

一百三十一、。翻译。（2分）

一百三十二、飞(shù)其间（ ） ⑤藻(xìng)交横（ ） ⑥珠翠罗（qǐ）( )

一百三十三、说( )客 枭( )鸟 痴( )迷

一百三十四、“入网”；“ 用户既是信息的接收者，又是信息的提供者”；B

一百三十五、下列句中加点的多音字注音有误的是：1分 （ ）

一百三十六、C。疏懒(sū) 繁衍(yǎn) 奔丧(sāng) 风尘苦旅(chéng)

一百三十七、信息高速公路 。办公会义可在各自的家里进行；天南地北的贸易伙伴可以进行“面对面”的商谈；复杂的研究可在电脑屏幕上进行，最新研究成果能及时进行交流……

一百三十八、__________________，革命理想高于天。

一百三十九、《湖心亭看雪》写雪景采用了 的描写手法，《江雪》采用的是 手法。

一百四十、“整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感”一句中的“婴儿”指什么？你还能写出个类似的比喻吗（2分）

一百四十一、更让我们领略了水之灵性与优美。那么众多优美的文章，那一篇你感受最深呢？请结合文章内容，写一篇600字以上的感想。

一百四十二、要进一步走出课堂，走向社会。实践证明，光靠课本上提供的一点点知识，学生是学不好语文的。在考试中，在学生身上表现出来的社会知识贫乏症是非常严重的。因此，必须大胆地将学生引出课堂，把他们引向社会、引向电视、引向图书馆……要组织学生开展各种形式的研究性学习，从而改变学生的学习方式，丰富学生的知识，提高他们的实践能力。

一百四十三、猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余辉中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四个短句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。由上文的静景转入对动景的描写，动静结合，并选取有代表性的景物加以组合，使读者留下美好、深刻的印象。

一百四十四、写出文中画线句子的完整意思：（3分）

一百四十五、B、这只蚂蚁发现的一粒饼干屑，快乐的就要晕过去了。（ ）

一百四十六、第⑥段中加点词“那里”指的是 的地方。从上文看，要进行“远距离医疗”， 信息高速公路还必须具备两个条件，一是多媒体的先进技术，二是 。（2分）

一百四十七、下列句段属于哪一种描写，其作用是什么？ (4分)

一百四十八、年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰；“肉食者谋之。又何间焉？”刿曰：①“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安。弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍。民弗从也。”公曰：②“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

一百四十九、《观潮》阅读（10分）

一百五十、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

一百五十一、今后教学建议或设想：

一百五十二、阅读理解（42分）

一百五十三、险 秀 凄（答案不唯一）

一百五十四、对试题的评价

一百五十五、是___________________________；低低的，轻轻的，像___________________________，

一百五十六、要进一步培养学生良好的学习习惯。在平时的教学中应认真培养学生字斟句酌的阅读习惯、动笔习惯，让学生积累阅读经验，学会倾诉；教给学生思考问题的方法、分析问题的方法，要求学生学会正确审题、全面准确地把握题意，并按要求规范答题。

一百五十七、写作实践(50分)

一百五十八、开放性选题作文设计，以人在社会中生存的空间里不可缺少的情感体验为突破口，设计大师成材的经历，要求学生对名家成长的历程熟悉，给学生较广阔的取材导向。同时又能结合学生实际，使不同层次的学生都能有话可说，且对写作基础好的学生也是一种挑战，想要写好又得下一番苦功，更重要的是在于锻炼学生的写作能力，也能给学生思想上的教育和启迪。实现了作文与做人的和谐统一。

一百五十九、D。烦躁 取缔 藩蓠 天衣无缝

一百六十、选文中划横线的句子所运用的表达方式是__________________________，它表达了作者的___________________________思想感情。(4分)

一百六十一、飞奔的马 ②早晨

一百六十二、第⑥⑦⑧段分别从三个方面具体说明了信息高速公路的优越性，概括第⑦段的内容，在横线上填入适当的文字。

一百六十三、阅读《曹刿论战》，回答问题。（11分）

一百六十四、例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

一百六十五、改正下列词语中的错别字：（5分）

一百六十六、如法炮制（ ） 装模作样（ ） 海句力士（ ）

一百六十七、年轻人充满自信地接受了第三次面试。但洋总经理却无奈地摇摇头。只掌握了一些营销皮毛知识的年轻人再次受挫。望着屡次受挫的年轻人，洋总经理遗憾地说：“年轻人，虽然你很努力，但是微软的大门的确很难叩开，我很抱歉！”年轻人回答说：“我还很年轻，对于不懂的东西有足够的时间的精力去学习。我会加倍努力，请相信我的表现会令您满意的。再给我一次机会吧！”年轻人的执著精神令洋总经理很是意外，洋总经理沉默良久，意味深长地点点头，再一次笑了。他幽默地说：“那我就多给你几次机会吧！”

一百六十八、本次考试的语文卷，从形式上看，它符合学生的学习实际。试卷的结构主要分为“基础积累与综合运用”、“阅读理解”和“作文”三大块。试题以八年级语文上册一二五单元为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。这次语文学科的试卷成绩基本上反映出八年级语文教学的现实状况。

一百六十九、基础知识及运用(25)

一百七十、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

一百七十一、在你的积累中肯定有许多描写大自然壮美景色的诗句，请默写出两句来。(2分)

一百七十二、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

一百七十三、C。 不可久居 （ ） D。 隶而从者 （ ）

一百七十四、A、从这儿俯瞰江、浙，一直到海上……（从高处往下看，俯视）

一百七十五、文言文阅读部分，背诵，默写，答题质量较高，然而理解分析题答题质量较差，只有少数学生能充分表述要点，语言准确、顺畅而得满分，多数答案，要么因不完整，要么因语言表述有问题而失分。翻译得分也不理想，重要实词翻译不到位。

一百七十六、加强答题技巧的指导，拓展课堂、拓宽眼界、拓深思维。培养学生紧扣文本、筛选信息、理解内容的能力。

一百七十七、从本单元的课文中积累几个写“水”的四字短语：2分（不少于三个）

一百七十八、有了高速传输功能的光导纤维，又有了多媒体的先进技术，再加上卫星通信的配合，信息高速公路的优越性便能充分地显示出来。

一百七十九、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

一百八十、清荣峻茂：

一百八十一、雾凇沆砀：

一百八十二、从标题可以看出，《答谢中书书》是 体裁。

一百八十三、古迹的导游图，风土民情的采访录”。

一百八十四、A。素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏 B。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉粼竞跃

一百八十五、阅读 （二） （10分）

一百八十六、月下飞天镜，______________。

一百八十七、“高峰入云”与“清流见底”的写景角度有什么不同？2分

一百八十八、通过阅读思考，你认为洋总经理是一个怎样的人？(3分)

一百八十九、这首诗以高度概括的艺术手法再现了长征宏伟壮阔的场面，你最欣赏其中的哪一幅图画，说说你的理由。

一百九十、C。《骆驼样子》：___________________________

一百九十一、文章第⑹段详细记下“1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二”有何用意？ ( 2分)

一百九十二、联系全文，作者“喜欢用日历”的原因有哪些？ ( 2分)

一百九十三、文中写潮的描写顺序是： 。2分

一百九十四、下面划线的书面语改为口语：（3分）

一百九十五、要进一步指导学生掌握一定的答题技巧。必要的答题技巧的指导是必要的。如阅读中，一定要把题目和文章相关内容结合，再思考回答；如果答案是多要点的，可根据分值确定答案要点；开放题，要多角度的结合实际去思考、探究，答案也要有情感性，尽可能的体现自己的认知体验、情感体验等，不能为答而答。

一百九十六、huiìcuì_______________________

一百九十七、第一板块：知识积累与综合运用

一百九十八、故渔者歌曰：“_______________ ，______________。”

一百九十九、用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。(3分)

二百、请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色：3分

二百零一、庭下如积水空明，，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

二百零二、不啻（ ） 蜣螂（ ） 俶尔（ ）悄怆（ ）

二百零三、信息传输的特点；使用方式。

二百零四、《黄鹤楼》一诗中作者在登楼远眺，引起无限乡愁的景象是：“ ， 。”

二百零五、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

二百零六、点明主旨的诗句是 。2分

二百零七、对文中的“闲人”你是如何理解的？（2分）

二百零八、A、但很长时间，我没有机缘去看日出，只能从书本上去 。

二百零九、酣；踉跄；籁

二百一十、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是( )(3分)

二百一十一、忽然黄烟四起，人们彼此一点儿也看不见。②几百个善于泅水的吴中健儿，都披散着头发，身上画着花纹。

二百一十二、基础知识与运用（28分）

二百一十三、作者借战船的排列、水兵的操练，表现了阅兵的浩大场面。

二百一十四、大家都知道这座山是怎样的’陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

二百一十五、沾衣不足惜，但使愿无违。

二百一十六、从第⑧段洋总经理的话中归纳出年轻人被录用的几个条件。(3分)

二百一十七、D。乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

二百一十八、要求与提示：①请根据写作内容，把题目补充完整。②除诗歌、戏剧外，文体不限，③字数600字左右。2。也许你曾于“稻花香”中“听取蛙声一片”，领略夏季独有的风景；也许你曾攀登过“一览众山小”的泰山，感受登临绝顶的风景；或许你曾在无意间目睹那动人的瞬间，品尝真情绘制的风景；或许你也曾在一次一次活动中，邂逅用合作编织的风景……你心中那美丽的风景是什么呢？请你以“风景”为话题，自选角度，自拟题目，完成一篇600字左右的作文。

二百一十九、溯迎而上，出没于鲸波万仞中际天 （ ）

二百二十、翻译下列各句：2分

二百二十一、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

二百二十二、D 2。D 3。A

二百二十三、描写溪流曲折悠远的语句：

二百二十四、语言积累与运用（1-7题，共23分）

二百二十五、山川之美，古来共谈。

二百二十六、如果我是清风，我将 （2）如果我是春雨，我将

二百二十七、阅读下列文段，回答11——16题 (15)

二百二十八、第三篇阅读理解：文言文阅读选的是《桃花源记》，导向性强，因为该课文既是本册书重点文言文之一，也是中考考纲规定的16篇文言文之一。部分学生死记硬背、掌握不牢，本题的错误主要集中在“寻病终”的“寻”上。总体上说，本题得分率是很高的。

二百二十九、A两栖xī 脊椎jí 褶皱zhě 遗骸hái B翩然piān 匀称chèng 藻井zǎo 矗立chù

二百三十、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

二百三十一、念无与为乐者 （2）相与步于中庭 （3）但少闲人如吾两人者耳

二百三十二、下面两题任选一题完成。1。 改变了我的生活

二百三十三、课内部分主要考查学生的课内阅读能力，反映出对学生阅读习惯的培养欠功夫。最集中的表现是学生联系上下文体会词语、句子的能力薄弱，一是对词语体会不准确，意义完全不对；二是体会句子的意思还停留在表层意义上；三是根本不做答。语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，而老师忽略了过程中读、悟、用、说、写、等方法的指导；学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。教师要注意培养学生在积累方面的吸收与内化，逐步形成能力。课外部分主要考查学生的课外阅读能力，对句子的理解虽然做答了，但答案不贴切；有的学生根本不答。反映出教师对学生阅读习惯的培养欠功夫。阅读部分学生在分析、概括、语言表达能力三方面失分率高，明显地反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。

二百三十四、年级语文试卷分析（二）

二百三十五、选出加点词词义相同的一项：2分 （ ）

二百三十六、揣摩一下文中加点的“偏”字有什么表达作用？(2分)

二百三十七、。。。。。。

二百三十八、本文表达了作者 。2分

二百三十九、对下列病句的修改有误的一项是( )(3分)

二百四十、D。昨天下午，我等了他整整一小时左右。(前后矛盾，将“整整”改为“足足”)

二百四十一、A。沿溯隔绝（顺流而下） B。自既望以至十八日为最盛 (农历十六日)

二百四十二、解释文中带点的字：（2分）

二百四十三、B、我曾饱饫过红海与印度洋的日彩。（饱食，饱餐。）

二百四十四、A。琐屑(xiè) 滞笨(zì) 孕育(yùn) 销声匿迹(lì)

二百四十五、表明诗人辛勤劳作的诗句是 。2分

二百四十六、。第三段中写“高猿长啸”有什么作用？2分

二百四十七、D。眷恋(顾念，爱恋) 感慨良深(很)

二百四十八、革命的英雄主义和革命的乐观主义精神

二百四十九、解释下面加点的字：2分

二百五十、芳草鲜美，落英缤纷。

二百五十一、写给谢中书的信

二百五十二、晴初霜旦 （ ）

二百五十三、D。克扣(kè) 惊悚(sǒng) 萌发(méng) 日薄西山(bó)

二百五十四、______________，归雁入胡天。

二百五十五、C。在被列为日本大轰炸的重点目标后，葛家大院在劫难逃，在硝烟中化为一片废墟。

二百五十六、C你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦！D你荣获全国中学生电脑制作大赛第一名啦！

二百五十七、下列文学常识的表述，错误的一项是( )(3分)

二百五十八、根据文章的内容，请给本文加个题目：_______________________ (3分)

二百五十九、“晓雾将歇，猿声乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”这句话写出了景物的什么特点？用了什

二百六十、要切实提高学生的阅读能力，必须立足课堂，立足课本。精读课的教学，老师要根据教材特点指导学习方法；略读课的教学，老师要放手，让学生运用精读课中掌握的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会文章的表达方法，四是自己提出问题，自己解答问题的能力。

二百六十一、下列加点字意义与现代汉语意义相同的一项是：2分 ( )

二百六十二、本文第②段介绍了信息高速公路的铺成材料；第③段介绍了 ；第④段介绍了 。（用简洁的语言概括）（2分）

二百六十三、你知道下列作品的作者吗？请写在横线上。(2分)

二百六十四、山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

二百六十五、“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战争和死亡仍然时时践踏着公理和正义。眼下，第二次海湾战争又使伊拉克再次笼罩在战争的阴云之下，战争犹如一把利剑，总是在人类的头顶上晃悠着，晃悠着……

二百六十六、B。《盲厨师》：___________________________

二百六十七、从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质？(3分)

二百六十八、写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：

二百六十九、概括本段的主要内容。（1分）

二百七十、选文中有一处插叙，插叙的内容为_________________________(2分)

二百七十一、他们也何尝不酒醉似的喝彩。

二百七十二、下列句子中所标重音与提供的情景最相符合的一项是（ ）（2分）

二百七十三、这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它的好在哪里。请写出一句与其立意相反的送别诗。（3分）

二百七十四、下列加点字解释有误的一项是：2分 ( )

二百七十五、《桃花源记》中描绘桃花源外奇特优美的自然景观的两句是： ， 。

二百七十六、”满天都是星光”主要点明了翻山的

二百七十七、A、我们应该从小培养诚实守信的美德。

二百七十八、D、“找到什么吃什么。”老猫带着学者的态度说。（ ）

二百七十九、联系全文，说说日出的象征意义是什么？（2分

二百八十、但面试的结果使洋总经理很失望。他觉得这是他任职微软以来经历过的最糟糕的一次面试！年轻人的学历和编程知识都与微软的要求相差甚远，致使面试几次陷入gān gà 局面。洋总经理摇摇头，委婉地说：“要知道微软公司人才huìcuì，从高级管理者到专业技术人员，都堪称业界精英，微软的大门不是能够轻易叩开的。”没想到年轻人镇静地说：“对不起，我今天的表现是因为对于编程知识没有准备充分，能不能……”洋总经理认为这是爱面子的年轻人找的托辞，便随口说道：“那好，我给你两个星期的时间，等你准备好了再来面试。”

二百八十一、同学们，开学以来，我们已经学过十多篇文章。“仰望苍穹”，我们感受到了日出的壮观瑰丽，落日的悲壮神圣，云海的灿烂绮丽，天界的美丽富饶；“生之机趣”，让我们品味了生活的苦痛与乐趣，生命的短暂与永恒，蚂蚁的辛劳执著，蜘蛛的战斗精神；“临水驰骋，”

二百八十二、试题以八年级语文上册一二单元为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出八年级语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，年级习作水平总体不错。

二百八十三、周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。

二百八十四、周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”

二百八十五、请你仿照例句的句式，在下面的横线上补写相应的内容。（2分）

二百八十六、这段属于________________描写，其作用是______________________________________

二百八十七、敌重兵，压黔境

二百八十八、A、第②段中“洋总经理笑着说“那好，我给你两个星期的时间，等准备好了再来面试”时心理是怎样想的？

二百八十九、C植物都长满在所有的荒芜处 D荒芜处都长满了无数的植物

二百九十、C。大声如雷霆，震憾激射，吞天沃日 D。莫说相公痴，更有痴似相公者

二百九十一、根据文中的注音写出正确的汉字。( 2分)

二百九十二、周副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。

二百九十三、第二段中，作者是如何表现阅兵的浩大场面的？2分

二百九十四、由远及近

二百九十五、D。①素湍绿潭 ②可以调素琴

二百九十六、A、 ○一只蚂蚁畏畏缩缩爬上我的书桌，如同一个成功的偷渡者。（ ）

二百九十七、A、 ○一般蚂蚁都属于（欺骗当时的人，窃取名誉）之徒 。 （ ）

二百九十八、前者是仰视，后者是俯视，二者相互配合。

二百九十九、xī chōng hàng 漱 荇 绮

三百、B、我心里想，可怜的小东西，多么渺小的幸福。（ ）

三百零一、C。愧作 赋闲 萌发 草长萤飞

三百零二、文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文，你明白周副主席关心野菜的原因吗？写出你的看法。(3分)

三百零三、满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多”之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

三百零四、下列句中不含错别字的一项是：2分 ( )

三百零五、杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢？”

三百零六、小陆参加全国中学生电脑制作大赛，好朋友小海得知比赛结果后，兴冲冲地跑来告诉他：

三百零七、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(3分)

三百零八、让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。

三百零九、牺牲：__________________ 狱：__________________

三百一十、C娴熟xián 祈祷qǐ 连翘qiáo 载途zài D取缔dì 纤细xiān 地窖jiào 面颊jiá

三百一十一、第二板块：阅读理解

三百一十二、主席详细了解有毒野菜的情况。

三百一十三、cǜ( )然 yùn ( )怒 雪 ái ái ( ) piānpiān( )起舞

三百一十四、C。道狭草木长(zhǎng) D。夕露(lù)沾我衣

三百一十五、请根据上文语境及拼音，写出汉字。(2分)

三百一十六、使人们的工作方式发生重大的变革（或给人们的工作带来极大的便利）

三百一十七、举例子、列数字；劳动生产率的提高会带来（巨大的）经济效益。

三百一十八、下面句子没有语病的是：（2分）（ ）

三百一十九、作者说“保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。”作为中学生的你，认为保存岁月最好的方式是什么？ ( 2分)

三百二十、C。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

三百二十一、阅读（三）（10分）

三百二十二、苔痕上阶绿

三百二十三、C、原来的红海上（紧紧围绕）出一堆堆墨蓝色的云霞。 （ ）

三百二十四、铺成信息高速公路的材料，不是钢筋混凝土和沥青，而是光导纤维。一条典型的光导纤维，直径不足13毫米，其中却包容着32根用塑胶皮包裹的玻璃纤维。

三百二十五、文中写水声清脆悦耳的语句：

三百二十六、品味括号内的词意，置换相应的词语。（2分）

三百二十七、要医生马上去救治中毒的战士们；②要担架抬上杨光赶到总部去报告，并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。

三百二十八、速度快；容量大（信息量大）；质量高（不失真）

三百二十九、题目： 家乡的________

三百三十、__________________，它跟我们这样地接近哪！

三百三十一、B 、《日出》 的作者选取了一个十分独特的角度-----描绘作者从海外归来，在轮船上目睹的一次最瑰丽最壮观的日出景象。

三百三十二、信息高速公路这一全球性的跨世纪宏伟工程，自1993年起步至今，只有短短的几年时间，但它的发展却是惊人的。信息高速公路的建设，开始改变人们观察世界的方式，缩短地域之间的距离，形成频繁交往的新型社会。信息高速公路对人类社会的影响，将远远超过以往任何一次科技革命。

三百三十三、文中与李白的`《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是：2分

三百三十四、凄神寒骨，悄怆幽邃。

三百三十五、完成14-19题，共16分）

三百三十六、靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服，又摸摸杨光的额头，亲切地说道：“这么说，你们是吃了有毒的野菜？”

三百三十七、完成默写：(8)

三百三十八、耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，__________________，__________________，像山泉在呜咽，__________________。

三百三十九、《三峡》阅读（13分）

三百四十、__________________，乌蒙磅礴走泥丸。

三百四十一、杨光想了想：“在背阴靠水的地方。”

三百四十二、B、第④段中洋总经理“再一次笑了”，井幽默地说“那我就多给你几次机会吧”，这时的心境又是怎样的？

三百四十三、道狭草木长，夕露沾我衣。

三百四十四、根据上下文，第④段括号内应填入的关联词语是（ ）（2分）

三百四十五、就下面的话题谈谈你的理解。（不超过30个字）（2分）

三百四十六、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》略。

三百四十七、送杜少府之任蜀州

三百四十八、语文八年级上册第一单元试卷

三百四十九、在第五次面试时，没等年轻人开口，洋总经理便当众宣布说：“今天你不必回答任何问题，因为你已成为微软的一员了。第三次面试我就已经认定了。”年轻人疑惑不解，在场的人无不愕然。洋总经理解释说：“这位年轻人接受新东西的速度非常快，是有发展潜质的不可多得的人才；他心理素质好，乐观积极，五次面试都没有退缩；而且他还勇于尝试，敢于挑战，能创造机遇并抓住机遇，具有强者的素质。微软不仅需要有知识和技能的员工，还需要像他这样有勇气和毅力的人。微软的希望就在这样的年轻人的身上！”

三百五十、考察学生语文素养的积淀。考察学生主观判断能力，并要求学生对一些相关现象发表自己的主观意见，灵活性、思维性较强。如仿写，拟宣传标语，综合性能力考察。必须是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。

三百五十一、选文为我们讲述了________________________________________________，体现了曹刿_______________________________________________________________________。(2分)

三百五十二、阅读回答下面问题(5分)

三百五十三、解释文中加点的词。（3分）

三百五十四、诗文默写题。得分情况层次分明：认真的同学满分，反之则失分严重。学生主要错误在于写错别字，如“荡胸生曾云”中的“曾”，有些学生竟写成了“层”。命题者对教材的不熟悉，第7小题命题不缜密，竟给出错误答案，导致很高的错误率。

三百五十五、考虑，想到；（2）共同，一起；（3）只是

三百五十六、《观潮》描写了 的壮观景象、水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。

三百五十七、《水经注》是北魏地理学家 撰写的。

三百五十八、C、《日历》《每天都诞生一次》表达的主题都是有关时间生命的，都是采用以小见大的写法，希望人们珍惜时间珍惜生命。

三百五十九、郦道元 ②书信 ③钱塘江潮 ④白描 烘托 ⑤苏轼 王维

三百六十、结果，年轻人在微软面试了五次，前后总共用去了两个多月的时间，而洋总经理给予一个普通中国小伙子五次机会也是破天荒的。

三百六十一、自古写离别的诗作多是情感悲伤基调低沉，而这两句诗全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。例：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人，等。

三百六十二、A。抗战时期，全国各地武术名家先后抵达重庆。虽然门派不同，但在那民族存亡的时刻，他们都能相安无事。

三百六十三、元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

三百六十四、根据拼音完成下列词语(8分)

三百六十五、虽乘奔御风不以疾也 （ ）

三百六十六、文学常识填空：7分

三百六十七、在”之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

三百六十八、A。《堂吉诃德》：___________________________

三百六十九、记得1976年唐山大地震那天，我住的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我的双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了一架相机，爬上我那座狼咬狗啃废xū般的破楼，钻进我的房间--实际上已经没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍shè下来。我要记下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。这时，突然发现一堵残墙上居然还挂着日历--那蒙满灰土的日历的日子正是地震那天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二，我伸手把它小心地扯下来。如今，它和我当时拍下的照片，已经成为了我个人生命史中刻骨铭心的珍藏了。

三百七十、D、《辛劳的蚂蚁》通过拟人化的写法，幽默讽刺了像蚂蚁一样愚蠢盲干漫无目的生活的人们。

三百七十一、写一篇不少于600字的写景文章。

三百七十二、给加点的字注音，根据拼音写出汉字：3分

三百七十三、答题情况分析

三百七十四、用赞赏的口吻，抒发了豪迈的情怀。

三百七十五、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用了比喻的修辞，这句话的描写对象是 ，“藻、荇”是指 。（2分）

三百七十六、这段属于_________________描写，其作用是_____________________________________

三百七十七、年级语文试卷分析（一）

三百七十八、“不要掉队呀！”

三百七十九、然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱情、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深xiānɡqiàn （ ）进记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗？

三百八十、翻译下面的句子：2分

三百八十一、《四渡赤水出奇兵》描写当时红军的处境艰难的句子是：____________________

三百八十二、本试卷共四大块的模式，即积累和运用、阅读理解、作文。共23小题，卷面分值为120分，试题以新课标思想为指导，努力体现新课程的教学理念，力求指导教学，提高语文教学质量。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生对语言知识的的积累、理解、运用能力为主。重点关注了语文教学改革的潮流和新课改对语文教学的基本要求，注重了语文学科的思想性、生活性，让课本与生活以及学生的人文教育紧密结合在一起。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动我市语文课改的发展步伐，推进素质教育的全面实施，也有助于引导学生不断提高语文素养，更多关注生活、关注社会，试卷的导向性较好。

三百八十三、A。倏而黄烟四起，人物略不相睹。

三百八十四、作文（50分）

三百八十五、鉴赏 朦胧 停留 热烈 ②欣赏 朦胧 停驻 热烈

三百八十六、“是。”杨光点了点头。

三百八十七、周副主席在了解情况之后，做了哪些部署？(3分

三百八十八、有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也

三百八十九、B。陈 独秀晚年困居重庆江津，他在生活上无固定的经济来源，除了微不足道的稿费收入

三百九十、C。①哀转久绝 ②沿溯阻绝

三百九十一、从文段描写的内容看，老山界的山势特点是什么？

三百九十二、红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

三百九十三、解释加点的字词：2分

三百九十四、B。通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字)

三百九十五、基本情况

三百九十六、“信息高速公路”是一种电子信息网络。它能把某个区域乃至整个世界连成一体，使“公路”上的任何一个人都能享用信息资源。

三百九十七、D、在音乐会上，张张笑脸沉浸在欢乐之中。

三百九十八、文中侧面描写水清澈透明的语句：

三百九十九、不见曦月 （ ） ②艨艟数百 （ ） ③雾凇沆砀 （ ）

四百、统领全文的句子，点明中心的语句是 。2分

四百零一、义无反故（ ） 汗流浃背（ ） 分道扬镳（ ）

四百零二、废xū（ ） 拍shè( ) xiānɡ qiàn （ ）（ ）

四百零三、A。不仅……也…… B。只要……就…… C。虽然……但…… D。只有……才……

四百零四、○八年级语文上册课本介绍了三本名著，你最喜欢其中的哪本？为什么？（3分）

四百零五、农历十六日②逆流迎着潮水

四百零六、浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

四百零七、第③段画线部分说明了信息高速公路传输信息具有 、、的特点。（3分）

四百零八、自从我省西部发生水灾以来，各界对震灾（ ）生活十分关心，积极开展赈灾（ ）款累计已愈100万元之巨（ ）。

四百零九、”这真是生平没见过的奇观”一句表达了作者怎样的心情？

四百一十、知识积累与运用（ 30分 ）

四百一十一、阅读理解：（30分）

四百一十二、A所有的荒芜处都长满了植物 B无数的植物都长满在荒芜处

四百一十三、A。①或王命急宣 ②或以钱币乞之

四百一十四、“信息高速公路 。”

四百一十五、大家听了，哈哈地笑起来。

四百一十六、解释下列带点词的意思（2分）

四百一十七、太阳落山了，琥珀色的晚霞渐渐从天边退去。远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。(《挖荠菜》)

四百一十八、C、这只蚂蚁越过阳光地带，微小的身躯没有一点杂质。（ ）

四百一十九、默写：4分

四百二十、，草色入帘青。（《陋室铭》）

四百二十一、在夏天水涨，江水漫上丘陵的时候，上行和下行的船都被阻，不能通航 ②雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子

四百二十二、素湍绿潭，回清倒影

四百二十三、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）（2分）

四百二十四、欣赏 朦胧 停驻 热奋 ④鉴赏 朦胧 停驻 热奋

四百二十五、下面两句话分别刻画了谁的怎样的形象？(4分)

四百二十六、注重基础能力和运用能力的考察。在积累与运用版块中，有了汉字的积累，相关文学知识的积累量有所增加，范围涉及古诗词、景物描写、文学名著范围比以往更大，目的在于促使学生扩展阅读量，增加视野。同时注重积累知识、语言文字能力的运用考察。

四百二十七、记承天寺夜游

四百二十八、岭逶迤腾细浪

四百二十九、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

四百三十、先理解句意，然后写出鉴赏性的话：2分

四百三十一、根据课文内容填空（每空1分，共10分）

四百三十二、突出秋天三峡的凄冷

四百三十三、诵读节奏划分有误的一项是（ ）（2分）

四百三十四、阅读（一） （10分）

四百三十五、习作部分主要考查学生的观察力和语言表达能力。学生从自己经历过的‘生活中选材，自拟题目，写起来有话可说，也能写出真情实感。但是有的学生还没有养成修改文章的习惯，在分段、错别字、标点符号等问题上而被分也不少。与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距，有待加强和提高。

四百三十六、“我们顶着天啦！”

四百三十七、沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意之感 。

四百三十八、根据句子意思，给横线出选择用词准确的一组：（2分）（ ）

四百三十九、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 ②征蓬出汉塞 ③云生结海楼

四百四十、自既望以至十八日为盛 （ ）

四百四十一、按课文默写(4分)

四百四十二、江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

四百四十三、C。营救(经营) 故弄玄虚(使人迷惑的花招、手段)

四百四十四、既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也。惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

四百四十五、年级语文试卷分析（三）

四百四十六、试卷评价

四百四十七、命题作文“我想对你说”，是一个考了多少学生的题目，非常“传统”。命题者本来的意图是让每个学生有话可说，可又附加一段材料，殊不知限制了学生的思维闸门，绝大部分学生选材一样，没有区分度，不能真实的反映学生的写作水平。书写好的得高分，书写差的一落千丈！

四百四十八、他拿起刮刀、木片轻轻滑过软和的黏土，给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了；他的眼睛闪耀着。“还有那里……还有那里……”他又修改了一下。他走回去，把台架转过来，含糊地吐着奇异的喉音。时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的黏土，粘在像身上，刮开一些。(《罗丹的启示》)

四百四十九、A、人的一生不是一个漫长而又巨大的空间吗？（ ）

四百五十、第二篇阅读理解：本大题是陕西省的中考试题，命题导向好，难度适中，语文基础和阅读能力稍好的同学都能得高分。

四百五十一、信息高速公路为人们的生活带来极大的便利。不久前，美国明尼苏达州一家诊所的医生，根据电视屏幕上显示的病人肝脏图像，指导远在千米外的医生进行手术操作。肝脏的图像是从那里通过卫星传送过来的。这是使用信息高速公路进行的远距离医疗。除此之外，它还可以使远隔重洋的通信双方，彼此看得清清楚楚；可以让学生在电视屏幕上请最优秀的教师为自己上课，而且能够互相对答；可以使人们足不出户，随时翻阅世界各地的图书资料……

四百五十二、要进一步立足基础。初二语文教学是整个初中乃至高中都是最基础最重要的，初二的学生从初一到初二，学习内容、学习方式等诸多方面都面临重大变革，同时初二阶段又是学生良好学习习惯和语文基本素养形成的关键时段，我们语文老师应充分的认识到这一点，并切切实实在语文教学中科学计划，认真落实，抛弃急功近利的思想，重视学生的基础知识、基本语文素养的培养（甚至包括书写训练），重视开拓学生的知识面、阅读广度深度，加强学生语感的培养，努力提高学生的理解力、表达力。从考试角度讲，初二和初一一样要重视学生的及格率的提高。

四百五十三、阅读（8-25题，共47分）

四百五十四、作文部分，这次作文是材料作文，从学生答题情况看，出现的问题不少：①学生没有养成良好的审题习惯，很多学生都不能把握题意。②叙写比较平淡，没有写出初中学生真实感受，没有表达初中学生应有的思想层次。③个别学生甚至出现了离题的现象，另起炉灶。还有一小部分学生交了白卷或者随便抄一篇文不对题的文章应付了事。这一情况，值得我们重视。

四百五十五、“那种野菜是什么样子呢？”

四百五十六、但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。不过，那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。是在我没有一点准备、 ○一丝预料的时刻，宇宙便把它那无与伦比的光华、丰采，全部展现在我的眼前了。当飞机起飞时，下面还是黑沉沉的浓夜，上空却已游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦，晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。飞机不断向上飞翔，愈升愈高，也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像惟恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时间，那条红带却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。暗红色的光发亮了，它向天穹上展开，把夜空愈抬愈远，而且把它们映红了。下面呢？却还像苍莽的大陆一样，黑色无边。这是晨光与黑夜交替的时刻，这是即将过去的‘世界与即将到来的世界交替的时刻。你乍看上去，黑夜还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中进射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么？再一看几个小片冲破云霞，密接起来，融合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。

四百五十七、__________________

四百五十八、用波浪线把描写周副主席尝毒草时的动作和神态划出来并就其表达作用写一段体会文字。(3分)

四百五十九、gān gà_______________________

四百六十、有人认为：“金沙水拍云崖暖”中的“暖”和“大渡桥横铁索寒”中的“寒”，都用的十分贴切而意味深长，请你任选其一，谈谈自己的理解。

四百六十一、C。建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)

四百六十二、早一晚，一静一动，一空中一水面，一鸣一跃，构成了一幅多姿多彩的立体的流动的画面 ②作者从视觉的错觉角度，通过写积水的清澈与透明，写出了月光之清，月华之美

四百六十三、海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是___________________________；又像

四百六十四、作文：(40分)

四百六十五、培养阅读能力，要立足于课堂。

四百六十六、结合语境揣摩。(6分)

四百六十七、本文选自课文《 》 ，作者是 （1分）

四百六十八、晨兴理荒秽，带月荷锄归。

四百六十九、沉鳞竞跃：

四百七十、C、谭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（ ）

四百七十一、由此，我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从“隐形写作”的含义上说，日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人的应对与所作所为，还有改变我的和被我所改变的。

四百七十二、_____________________________________________________________________________

四百七十三、基础知识与运用(28分)

四百七十四、A。 潭中鱼可百许头（ ） B。 斗折蛇行 （ ）

四百七十五、B。诘问(jí) 吊唁(yàn) 呵斥(hè) 穷愁潦倒(liáo)

四百七十六、夏（ ）春（ ）秋（ ）

四百七十七、阅读下列文段，回答6——10题(15)

四百七十八、每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

四百七十九、信息高速公路将大大提高劳动生产率，其提高幅度预计可达20％～40％。劳动生产率的。提高会带来巨大的经济效益。据预测，美国内每投入1美元的资金将增加6美元的产值。

四百八十、解释下列词语：4分

四百八十一、A、《天上的街市》运用联想和想象，描绘了美丽富饶的天街，勾画出牛郎织女自由幸福的生活。

四百八十二、距美国尼苏达州2000千米外；卫星通信的配合。

四百八十三、至于夏水襄陵，沿溯阻绝

四百八十四、A。我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。( 语序不当，“讨论”和“听取”调换 )

四百八十五、毛泽东同志曾对本文的内容作了高度概括：“文中指出了战前的政治准备－－取信于民”。

四百八十六、纵观语文试卷，我感到：教学中重视学生思维能力、实践能力和创新能力的训练，已成为广大教师的共识，但教师没有站在系统性的教学高度来审视。在阅读教学中就文解文，教师重“教”不重“导”，学生所学知识不整合，缺乏促进继续学习的能力。在以后的语文教学中，我们的教师一定要变学生“接受式学习”为“吸收式学习”，让学生得到全面的发展。

四百八十七、指出下列句子的修辞手法。（2分）

四百八十八、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

四百八十九、信息高速公路

四百九十、下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)

四百九十一、第二句所写“在高山之巅”，“在大海之滨”看日出，跟下文所写从飞机上看日出有什么关系？ （2分）

四百九十二、A。郦道元，北魏人，其著作《水经注》被誉为“山水散文的集锦，神话传说的荟萃，名胜

四百九十三、“味道呢？还记得吗？”

四百九十四、hān ( )然入梦 liàngqiàng( ) 万lài( )俱寂 呜yè( )

四百九十五、飘缈（ ） 溟蒙（ ） 螨顸（ ）菲红（ ）

四百九十六、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

关于冬天的古诗句