教育女儿的经典语录，教育女儿

教育女儿的经典语录精选！

一、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

二、要让孩子和您一起从事体力劳动，体会劳动的艰辛和收获。

三、如果你做到了以上二十条家庭教育名言，定能成就优秀孩子哦。

四、孩子终究要走向社会，做一个独立的人。所以，父母要恰当地保持距离，给孩子自由成长的空间，既有利于维护亲子关系，还利于孩子的健康成长。

五、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

六、家庭的抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理抚养。

七、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

八、孩子在6岁前就要管好，不然以后就管不了了。孩子4岁时你拒绝他，他最多是在地上打滚，等大了你拒绝他时，他就会懂得离家出走，服毒自杀了。

九、对于孩子不合理的要求，要遵循四个原则。不要打，不要骂，不要说教，不要走开。

一十、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

一十一、向来人都以自己的神圣利益为中心，去判断事物的好与坏、真与假、美与丑、善与恶。

一十二、起跑赢未必全程赢，开始输未必最后输。

一十三、父母不爱,不表现爱,或不表现足够的爱,一定会在不同程度上造成孩子的心理障碍和缺陷。

一十四、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。

一十五、人一定要找到自己的位置。她对她的女儿说，不管你考不考得上大学，不要紧，如果你想开店，我就给你启动资本，千万不要做一个无所事事的人。

一十六、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

一十七、尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。

一十八、心相宜，抹平年龄鸿沟;手相牵，绽放两代真情。

一十九、‘身正不怕鞋歪’‘宁信其有，不信其无’。

二十、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。

二十一、你对孩子说话的语气，决定了他对你的态度。如果你用尊重的语气，那他就对你尊重；如果你不尊重他，他就不会尊重你。

二十二、把老虎喂大了，它是要伤人的呀！

二十三、挫折忍耐力和意志力有关，而意志力饿培养不是靠智力，而是靠体力，所以在孩子小的时候，多让他做一些体力活。

二十四、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

二十五、人怕伤心树怕剥皮，人的心受了伤以后，医治起来总是要困难一些的。

二十六、不懂得宽容不会得到别人的尊重，过分的宽容失去自己的自尊。

二十七、正如没经历过大事的人一样，他是经不起成功也经不起失败的。

二十八、个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。

二十九、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

三十、真正的养育过程，肯定是唠叨的，这叫有亲情抚养。言语发育和社会性发展、认知等能力都会在有亲情抚养和无亲情抚养的背景下表现不同。

三十一、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！

三十二、关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。

三十三、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

三十四、心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。

三十五、分数固然很重要，但那是老师的任务，而作为他的家长，你的任务是关注他的全面发展；关注他今天过的怎么样，关注他有没有遇到困难。

三十六、说话人无意，听话人有心。

三十七、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

三十八、要教育学生遵守纪律，教孩子做人处事的原则方法和技巧。

三十九、将学生的思考空间留给学生自己。当然，教师也应该对此给予强有力的指导。

四十、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

四十一、绝不用辱骂来惩罚孩子！

四十二、父母如果能做自己喜欢的事，就可以拥有更多的空间和时间做回自己，释放心灵，安然接受甚至欣赏孩子们的状态了。

四十三、教是为了不教;管是为了不管。

四十四、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者“引玉”人的角色。

教育女儿