表白的句子给喜欢的人十篇，表白的句子给喜欢的人

表白的句子给喜欢的人十篇

一、那个男生足可以给小坦一份“稳稳的幸福”，而我，却自始至终都没有这个把握。

二、表白的句子给喜欢的人篇2

三、初上银幕拍《圣城记》，喜欢“小牛子”的大明星除了谢添还有白杨，她觉得这孩子机灵可爱，不仅戏中配戏默契，而且戏外把这个“孤儿”当自己的孩子疼爱。牛犇自从演了“小牛子”，格外迷恋拍电影，通过耳濡目染，增添了表演悟性。他看了好几遍轰动影坛的《清宫秘史》，居然能模仿光绪、珍妃、慈禧等好几个角色的声调，滚瓜烂熟背出戏词，一个人能“演”一部电影。难怪白杨赴香港主演由张骏祥导演的电影《火葬》，点名要牛犇演自己的“小丈夫”。“儿子”演“丈夫”，这可难为了牛犇，他对这段包办婚姻中的少夫老妻毫无感觉。所以，白杨只得手把手教，老是教他改口把“妈妈”转为“娘子”，又以娘子身份帮“小丈夫”端茶倒水，擦洗穿衣，把他服侍得舒舒服服，真像个养尊处优的小丈夫。而后让他一身长袍马褂，头戴瓜皮帽，肩挎红绸带手捧红绣球，站到镜头前，牛犇一下子就进入了角色，把“小丈夫”演得活灵活现。

四、幸福是什么？幸福，是飘扬的白纱在风中舞蹈！

五、表白的句子给喜欢的人篇3

六、上联：良辰美景结连理看新娘亭亭玉立，下联：黄道吉日天作和帅新郎才华横溢，

七、于是，才12岁的牛犇被带到片场扮演一个叫小牛子的村童。演的戏是：鬼子进村，八路军战士丢下正在抽的香烟急忙隐蔽，鬼子看见香烟，顿生怀疑，他机警地捡起烟头，一边吸烟一边背手把鬼子引开……他听罢谢添说戏，便煞有介事地进入角色，调皮劲儿十足。哪料香烟拿反了，把燃着的烟头叼进嘴里，把他烫的连叫“哎哟！”拍的镜头前功尽弃。谢添知道孩子不适应环境，有点紧张，于是带他到旁边玩了一会儿，教他大人抽烟的样子，让牛犇的心情放松下来，再上镜就一气呵成。导演沈浮还连连夸他：“小嘎子演戏还不错。”这下“小牛子”的名字很快传开，圈内都知道谢添带出了个会演戏的徒弟。之后他戏约不断，谢添一本正经翻词典，指着“犇”字大叫好：“大伙都叫你小牛子，就再添三个牛，‘犇’者跑也，自强不息，希望你在银幕上奔跑一辈子！”

八、表白的句子给喜欢的人篇8

九、我曾赴牛犇家专访过他，听他说过自己富有传奇色彩的从影经历：他原名张学景，出身贫寒之家，从小失去父母，与哥哥相依为命，从老家天津到北平讨生活。哥哥在一家电影公司当司机，他就在摄影场内玩耍。一次，他玩拍毽子的游戏，猛一下把毽子拍到了一个人的头上，他等着挨骂，不料对方却笑眯眯拍拍他的大脑门，问长问短聊起家常来，原来此人正是已走红的大明星谢添。当时谢添正在参演白杨主演的新片《圣城记》，见这孩子又调皮又有灵气，恰好导演沈浮要他寻找一个专门捣蛋的小村童。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，这不眼前就有一个现成的。

一十、表白的句子给喜欢的人篇7

一十一、可是，一切还没有说出口，她却要结婚了。

一十二、我能想到最快乐的事，就是和你在一起，照顾你，陪伴你，就算你撒娇，就算你蛮不讲理，我也会满心欢喜。

一十三、月老扯来的红线将两颗心拴住，得到的是我们由衷的祝福。

一十四、○一辈子陪你过最美的节日，直到牙齿掉光。

一十五、课堂没有直接指导学生用手工图画的方式介绍自己，而是在欣赏“长辫子老师”的手工图画书中开启了帷幕；课堂也没有直接抛出相配的图文，而是在学生的一轮轮猜测中行进。

一十六、想你的声音如银色的月光，把我的高兴轻轻地挠；想你的身影如银色的阳光，让我的渴望欢欢地笑。银婚记念日，亲爱的，幸福爱情的蓝图等我们一起快乐地绘描！

一十七、愿爱洋溢在你甜蜜的生活中，让以后的每一个日子，都像今日这般辉煌喜悦！

一十八、结婚纪念日的说说，适合结婚纪念日发朋友圈的说说

一十九、“你猜？”她看了看我，又念了念诗：“这难道是我吗？”我拼命地点点头：“是的，是的。”她笑了笑，又轻声细语的对我说了声“谢谢”。

二十、陶子妹喜欢读我写的情诗。我喜欢在诗歌里捕捉有关她的镜头，白皙的瓜子脸微微透着淡红，光洁无瑕的肌肤，笑的时候如痴如醉，特别是在阿狗蹲在桌子上朗诵我的诗歌时。当然，我最喜欢看她的那双清澈明亮的咖啡色瞳孔，陶子妹时常摸着我情诗里的那些温热的字眼，有时感叹：“阿识诗人，这诗歌写得真美！”我不好意思地摇摇头。有时她也会问：“阿识诗人，你写得是谁啊？”

二十一、在这最特别的日子里，送上最特别祝福，给最特别的你，希望你过的特别特别的幸福呦！

二十二、记得刚读初中时，小坦要我教她英语，问我的第一句话就是，“‘我爱你’怎么说？”

二十三、结婚一周年的微信朋友圈说说

二十四、世上最晶莹剔透、坚固刚硬的的是钻石，钻石只有经过了六十年风雨洗礼的才能熠熠生辉，散发出夺目高贵的永恒光亮！也只有相守相伴了六十年的忠贞的爱情，才能配得上“钻石婚”这一美丽晶莹的名称！

表白的句子给喜欢的人十篇※表白的句子给喜欢的人

二十五、说着我爱你的人不一定是伴侣，也可以是爱你的亲人；牵挂着你的人不一定是伴侣，也可以是真挚的朋友；银婚记念日，别为单身烦恼，你已拥有很多！

二十六、横批：早生贵子。真诚地祝你们新婚快乐，白头偕老，此生幸福平安！

二十七、生：我建议他把叙述顺序稍微调整一下，比如图6的内容属于外貌描写，可以放在前面介绍。

二十八、那天，我坐在座位上第十四次转头看空空的座位，心里泛起一阵担心。她已经几天没来上学了，不知发生了什么事。“要不放学去她家看看？”我灵机一动，自然下定这个决心。去她家的路上，我几乎是飞奔的。到了她家，映入眼帘的是一片白色、白色，还是白色！白色的灯笼让我彻底呆住。“你就是我女儿的同桌吧？这是我女儿要我交给你的……”她的妈妈说着，递给我一封信，她说的什么，我不记得了，我也根本没听。

二十九、小小银戒定姻缘，携手回家见父母，亲朋好友团团坐，举杯换盏送祝福，一生真情今日定，一世甜蜜永相随，银婚记念日，愿爱情美满，生活幸福！

三十、此片公演好评如潮。从此牛犇与白杨结下了深厚的师生之谊，这段情谊直至50年后仍在延续。1995年白杨年迈体衰身患重病，老搭档谢添特地从北京赶来上海探望，在白杨家小白楼相见，牛犇闻讯赶来，拜见二位恩师，同时回忆当年拍《圣城记》情景，悲喜交集，感慨万千。牛犇与轮椅上的白杨紧紧拥抱，白杨眼中的牛犇仍是当年的“小牛子”形象，而谢添则雅兴大发，铺开宣纸，泼墨“春风无价”草书，并题跋：“小牛子长大了，也有了很大成绩，但大羊（白杨）说，在我们跟前，你还是小牛子，所以你还得继续努力，友谊长存，情义无价。”他没带印章，自嘲学杨白劳按个手印，白杨见状，十分感动，叫人推着轮椅到案前，举起颤抖的手，由牛犇手把手写上一句深情的话：“小牛子，咱们的真情也无价。”并盖上印章，表达了一个艺术家对后辈的殷切关爱。牛犇面对字幅上的手印与印章，热泪盈眶。几个月后白杨过世，这行字成了白杨的绝笔，也成为一段影坛佳话。

三十一、妹妹，拥有了幸福，还要珍惜幸福。

三十二、祝你们，百年好合！白头到老！

三十三、朋友圈说说句子最新汇总

三十四、生：我觉得“长辫子老师”这个书名最有特点，因为老师的辫子很长，一般人没有这么长的辫子。

三十五、昨天是回忆，今天是幸福，永远是爱情。祝结婚六十载快乐，愿今后年年如愿以偿，在您们钻石婚纪念日之际，向您们表示祝贺，祝你们有更多的美好岁月。

三十六、似乎是见到那个男生的时候，心底里曾经冒出的“抢婚”念头就那么淡淡地隐下去了。他是个踏实、老实的男孩，对小坦的感情应该也从未输给过我。仿佛可以预见，他们两个人在青岛，日后那个平淡却甜蜜安稳的未来。

三十七、外公外婆，为你们祝福欢笑，因为在今天，我的内心也跟你们一样的欢腾、快乐！祝你们，百年好合！白头到老！

三十八、妈妈说我是个白色天使……

三十九、让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老！

四十、然后，看到了爷爷奶奶，我突然间觉得，这个世界上最长远的陪伴者，是老伴！

四十一、○一朵白玫瑰，纯洁的爱意送给你。在我们这一生里，总会经历不同的风雨，但是我愿在那风雨里，永远的守候你。你就是我的美丽，我的唯一，银婚记念日，这一生只爱你。

四十二、钻石是永恒的象征；钻石是坚实的象征；钻石是光彩的象征。祝你们钻石婚纪念日快乐！

四十三、祝你们在这良辰美景中喜结良缘，一生相依相伴！

四十四、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞，

四十五、生：和前面几位同学相比，他的话更简短。

四十六、和小坦一起度过的年少时光波澜不惊，但那些日子纯粹、快乐，是我独一无二的回忆。高考过后，我进了武汉一所重点大学读书，而小坦，只进了家乡一所专科院校念幼师。但这阻碍不了我们之间的联系和默契，我们一如既往地通信、打电话，发邮件，QQ，后来又有了微信，我们从不曾中断过联系。而我每次回青岛，非常重要的一件事就是见小坦。

四十七、生：王星画得很好玩，书中的人看上去好幼稚，书中的语言也很简洁。

四十八、银色的月光，去寻找我爱的柔情；银色的手镯，锁住痴情的一生；看沧海桑田，任时光荏苒，对你的爱如银色的光泽最为绚丽，银婚记念日到，让我们一起笑看人生，爱你永不停！

四十九、句话，你教会了别人怎样对待你。我不由得想起了美国新当选的总统奥巴马。

五十、看着请柬的喜报，听着鞭炮的欢笑，想着洞房的热闹，望着新人的娇俏，喊着祝福的口号，祝你们相亲相爱一百年不动摇！

五十一、昔日有你相伴的日子，即使有眼泪羡慕嫉妒与争吵，

五十二、珠联壁合洞房春暖，花好月圆鱼水情深。

五十三、“反正我根本打不过他，只好不再说他了呗。”她一脸无奈的样子。

五十四、所有的媒体人都心照不宣地怀有这样的共识：奥巴马不是小布什，他是不能用来娱乐的。你不得不尊重他！

五十五、执子之手的感动，也子偕老的温情。祝福你们的爱，是开满玫瑰的五月花园。只愿幸福快乐的从此一生相伴！

五十六、银婚记念日，我要高举真心旗帜，派出爱的别动队，把甜蜜收服，将浪漫捕获，攻占幸福城堡，然后，让我们手牵手，用一辈子的时光来品尝胜利果实！

五十七、让评：在斟酌中学表达

五十八、在“出示范本，猜读激趣”环节中，“长辫子老师”一直在“卖着关子”：“这可不是一般的书噢，这是我自己做的一本书，奇怪的是，这本书居然没有名字。还是让我们打开看看吧！”“这是什么？我又为什么要画这个东西？”“究竟是什么呢？我暂时不揭开谜底，大家继续往下看。”“这又是什么？”……没有一句肯定的话语，反倒引发了学生们的叽叽喳喳。因为一直得不到教师的明确答案，于是，越发增加了猜想的兴致。新“课标”强调：“养成留心观察的习惯，珍惜个人的独特感受”“习作重在培养学生的写作兴趣和自信心”。“长辫子老师”的欲擒故纵，打开了学生们的“话匣子”，学生们调集着自身所有的情感认知，猜想着图画与老师个人之间的关联。与其说，这些猜测指向于教师，还不如说，这些猜测都是学生的内心倾吐。“课标”强调习作教学中，学生的“真情实感”，但多数时候学生的“倾吐”，不是内心的真切感受，而是为了迎合某种既定对象（教师、家长或是某种群体意识）的要求，这样的“倾吐”自然成了“套话”“官话”“奉承话”“成人话”。“长辫子老师”不开口，抑或就是为了让学生们能真正开口，说实话，说想说的话。

五十九、合家欢乐，双燕齐飞。

六十、很久以前他牵起你的手，我们就开始不经意的想象他娶你回家的情景，你如花的笑靥盛开在他宽阔安稳的肩上，他坚实的手拥着你的肩，拥住了幸福。

六十一、那是我青春里听到过的最美好的一句台词，因为陶子妹说这话时，她咖啡色的瞳孔会轻轻地转动，像我音乐盒里的水晶球，每次我认真的看着它，它就会一闪一闪，然后跟着音乐画圈圈。

六十二、躲进浪漫的森林，避免烦恼的入侵，喝杯温柔的冷饮，躺在甜蜜的绿荫，做个幸福的居民，买份银色的饰品，争取爱情的高薪，祝银婚记念日，爱情今日光临！

六十三、但更多的是无法言语的温馨喜悦以及满足心灵的欢快。

六十四、珍惜这爱情，如珍惜着宝藏，轻轻地走进这情感的圣殿，去感受每一刻美妙时光。

六十五、那年我考上了县里的一所私立高中，遇到很多陌生面孔。那时候我特别喜欢写诗，常常趴在课桌上把想到的诗句写在便笺簿上。虽然现在读起来有些言不及义，空洞无力，但那时候却博得很多同学的喜欢，他们都不叫我的名字，都以“大诗人”称呼我。我几乎每天都要写一首诗，等到下课后便用透明胶贴在教室的黑板报上，大家见状就会围在一起看我的诗。倘若歌颂的是祖国的大好河山，他们就会叫阿狗蹲在桌子上朗诵。

六十六、幸福，是灿烂喜悦的笑容在脸上停留！

六十七、好事连连，好梦圆圆。

六十八、关于婚姻的朋友圈句子

六十九、○一枚银戒手上戴，一世姻缘天注定，一生爱恋伴甜蜜，一起携手见父母，一家亲人送祝福，银婚记念日，见证一辈子的爱情，愿结美好良缘，幸福一世！

七十、能够感觉到，小坦是喜欢我的。但很长时间里，我都没有正视我们之间的关系。因为自己从小心高气傲，总觉得男人首先要做出一番事业，才可以谈其他。而且，小坦是那种乖巧的女生，从小就渴望一份踏实的小幸福，如果连这都不能满足她，我不知道如何去说出那句话。甚至这中间，自己还简单谈过一个女朋友，没多久就分手了。但我心里明白，我是喜欢小坦的，大概也是从小就喜欢了吧。虽然有时候我能感觉到小坦的眼神，甚至她暗示的话语，但最终谁也没有把这份感情说开。她不是《致青春》里的郑微，喜欢这种话绝不会主动开口，而我，那时候一直在心里想：小坦，请再给我一点时间，等我去为你打造一片天空。

七十一、牛犇多次对我说，他的恩师除了谢添、白杨，还有赵丹。拍完《火葬》《海誓》等片，他从香港返回大陆，看了《武训传》，对赵丹的表演十分痴迷，才14岁的他知道赵丹与白杨主演过《十字街头》，已红遍全国，不要说他这个毛头孩子，就是有点名气的演员都很难见到这位大明星。白杨看出“小丈夫”的心思，就主动带他去见赵丹。在电影《为了和平》的片场，赵丹与白杨演一对教授夫妻，牛犇心中忐忑，一向爽朗的赵丹一经白杨介绍，即刻就亲了亲他：“小牛犇，我看了你演的几个戏，演得好，我喜欢。”这话无疑给了他立足影坛的鼓励与信心。没过多久，赵丹在主演《海魂》时推荐了牛犇，他与崔嵬、高博、康泰等大明星拍档演戏，戏中配合默契，戏外情同手足。当时牛犇还在谈恋爱，初涉情网，毫无经验，一见女友就手足无措脸发红，到海滨约会甚至不知说什么好。赵丹探听到这一“情报”，来了兴致，想方设法教他谈恋爱，先是逗乐，好几回伙同崔嵬、康泰尾随牛犇与女友，隔着树林“侦察”，见到牛犇在女友面前一副尴尬相，就拼命鼓劲：“牛子，加油！牛子，加油！”接着是“哈哈哈”一阵大笑，本来想鼓励，效果却适得其反，牛犇被吓得一溜烟逃了。结果，被赵丹一把逮住，来了个激将法：“这姑娘挺不错的，你不去，我们可要抢啦。”随后又循循诱导，耐心教他恋爱法：“一是攻心为上，先摸透姑娘心思，再投其所好；二是循序渐进法，千万不能操之过急，先谈情说爱，待等甜言蜜语说尽，就可入戏……”牛犇心领神会，见机行事，果然事半功倍，马到成功。

七十二、恭喜你找到好的归宿！

七十三、表白的句子给喜欢的人篇9

七十四、婚姻是神所设立的，美满的婚姻是神所赐恩的；愿我们的神将天上所有的福，地里所藏的福，都赐给你们和你们的家庭！

七十五、生：建议王子希把图2和图1的顺序对调一下，先介绍他的外貌特点，再介绍他的习惯特点。

七十六、婚姻纪念日的经典句子

七十七、触及学生的内心需求，要求我们的教学设计应凸显生本思想，立足于学生的立场，走进学生的心灵世界。这首先表现在尊重学生的认知水平，真正了解学生、理解学生。当我们教学预设时，必须要先了解学生的学习需要，想象他们认知的起点在哪里、哪个地方是学习的重难点、现有的认知水平怎样等。如果我们从师本思想出发，那样的教学就会变成一种强加或牵引。其次是我们的教学设计应遵循学生的认知方式，熟稔他们认知世界的规律和方式，学会从他们的角度去研读教材、解读文本，站在他们的立场思考问题，寻找合适的切入口，让文本蕴涵的语言、情感与思想等以学生的方式走进他们自己的心灵。

七十八、生：我觉得她在介绍外貌特点的时候，顺序有一点乱。

七十九、这节课，我感觉我教得挺累，学生也学得挺累。仔细想想，是我的教学预设出了问题。

八十、对不起。这么多年，这句话从来没能说出口。

八十一、新郎学得也很认真。婚礼上，小坦好美，新郎用我教给他的话，在台上对小坦用各种语言说着“我爱你”，台下一阵起哄，那氛围浪漫欢喜极了，而我，只能坐在酒桌前，静静地望着这一对璧人，跟着新郎那句外语的“我爱你”，在心底里也默默地对小坦说一声：我爱你。

八十二、表白的句子给喜欢的人篇4

八十三、○一对银戒真心表，三生石上定终生。两情相悦心相印，欢欢喜喜拜双亲。高堂一见笑颜开，喜讯传遍亲友间。高朋满座作见证，选定吉日和良辰。银婚记念日，祝你喜结良缘，鸾凤和鸣！

八十四、通观全课，真不能发现“长辫子老师”有一张“能说会道”的嘴巴，似乎与她的“手工图画书”自传中的描述有违。谈话导入环节，当学生介绍完自己时，只一句“她的自我介绍怎么样？谁来评价一下”；猜读激趣环节，除了极具简洁的“这是什么？为什么要画这个东西？”之类的话语，别无它语；揭示内容环节，一句话也不说，八个学生开火车就完了；分享交流环节，还是极具简单的“我同意你们的建议”之类的几句话……纵观教师话语，几乎只出现在课堂的起承转合点，习作指导课，教师怎能如此吝啬言语呢？罕见。但细读全课，习作指导几乎又无处不在。譬如：

八十五、但原人长久，千里共婵娟。

八十六、“因为他最不喜欢别人说他不像男人。”

八十七、我是小坦的学长，那个男孩是小坦同一年级的同学，也是小坦的邻居。因为我们和小坦的关系一直不错，我和他也算是见面会打招呼的朋友。而且，我从小就知道，那个男孩喜欢小坦。同样作为男生，判定这种事情太简单了。可是似乎，我从来也没有把这件事情放在心里。或许是因为我一直笃定，小坦更喜欢的人不是他吧。

八十八、丘比特的一支箭，让心相连；月老的一根线，让手相牵。愿那箭沧海桑田不变，愿那线海枯石烂不断，愿我俩一生相伴。

八十九、阿狗自诩有一副像狗一样的金嗓子，故艺名唤作阿狗。他撕下黑板报上的诗歌，“嗖”的一声跃上桌子，收腹抬臀，半跪着，头微微昂起，一对大眼珠子在眼眶里快速地转动，扫视便笺簿上的诗句，清了清嗓子，开始朗诵起来。我写诗歌不喜欢用“啊”或是“吧”字去表达自己的情感。但阿狗每念完一句总要声嘶力竭的“啊”上一声，他总以为托长音能够显得忘我，深情并茂。可每每这时同学们都会笑得前仰后仰，我自然也被他气得七窍生烟，为此，我好几次都和阿狗厮打起来。班主任拿我俩实在没法，就没日没夜的罚我抄课文，罚阿狗背书。我气不过，在便笺簿上又多写了一首骂狗的诗。我把诗歌传给女同桌陶子妹，想她一定会捧怀大笑并指着我的大鼻子说：“阿识诗人，你作诗骂狗的本事真可谓出神入化啊！”，但陶子妹竟然当着我的面把我写的骂狗诗撕得粉碎，她铁青着脸对我大吼：“够了，阿识！我不许你这么骂他，你给我滚！”我愣愣地看着陶子妹，这个平日里文静，爱穿淡蓝色碎花衬衫的女孩居然会因为阿狗遭受我的羞辱而怒发冲冠，有失文雅。

九十、天作之合 ，心心相印。

九十一、看来最后一句话，是需要我引出来了。我说：“有没有人喜欢最后一句话的？”大家纷纷摇头。我只好请一名学生读句子。原来我设计了两个问题：（1）这两个分句分别写了天空的什么特点？（2）作者是用什么方法写“纯净”和“明洁”的特点的？我想只要认真读课文，这两个问题还是比较容易理解的。可当我将这两个问题呈现给学生时，学生们却有些束手无策。于是我反复引导学生读课文，学生在我的引领下，课文已读得很有感觉了，可就是没有搞清问题，我又让学生找关键词，最后学生找了两对近义词“越发和更加”“纯净和明洁”。我再问这两句话告诉我们什么，学生只是说天空很蓝很美，与我预设的答案相去甚远。几次三番，时间差不多了，下课了。

九十二、只是，此刻才发现，居然，已经过了这么久，而我已经走了这么远。

九十三、表白的句子给喜欢的人篇5

九十四、让猜：在读图中学表达

九十五、了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴！

九十六、两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久！恭贺新婚之禧！祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！

九十七、今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满，永俦偕老！

九十八、喂！老兄。这么快就婚了。我有事不能来了。不过我还是要衷心祝福你新婚快乐！多句嘴，要小心身体哦！

九十九、生：刘俊贤的书好像没写完。

一百、我一直都知道，她可能有些体弱多病。从刚刚认识到现在，我不得不说，她的脸色变得越来越苍白，只是我一直没有重视。或许我的潜意识里也对她常说的那句“喜欢白色的孩子都是善良的会得到天使庇佑的”深深赞同，我相信这个可爱女孩的身体会渐渐健壮起来的。或许是这种想法，使得我在失去她的时候有种灵魂被抽空的感觉……

一百零一、你我是虽无血缘之亲，却情同姐妹。

一百零二、但是爱情这件事情，终究在我的疏漏和躲避中，败给了那个执着的男人。

一百零三、教学时，我按照我的预案展开教学。学生默读课文时，我在下面巡视，看看大家画的语句和我预设的是不是有相同之处。我发现，许多学生读着课文，却没有画出相关语句。我想，没有喜欢的语句，也应该有不理解的语句吧？我又让大家默读了一会儿，便开始交流阅读感受。首先，我问：“你喜欢哪些语句？读给大家听一听。”大家都望着我，先是不举手，我再三鼓励，好不容易小飞举手了，我很高兴，喊他先说。他说：“我画的句子是第一句话：拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。”读完了，他就望着我。我追问了一句：“你喜欢这句话吗？”他点点头，“那你为什么喜欢这句话呢？”他没有回答，只是愣愣地看着我。“其他人有没有帮他说的？”这时小荣举起了手，我一喜，示意她回答。她有些紧张，缓缓地说道：“刘老师，这句话我有点不理解。”我有些意外，什么？这句话不理解？我又问：“有没有人理解这句话的？”这时小越举起了手，我让他回答，他有些怯生生的说：“这是不是写天很高的？”大家像恍然大悟似的，纷纷表示赞同。我也给予了肯定，告诉大家这句话用了夸张的说法，写出了拉萨的高。

一百零四、美国有七千万人明确表示喜欢奥巴马，喜欢到起大早排队去投票选他当总统。然而多数美国人却认为奥巴马一点儿也不好玩。虽然他们不太喜欢布什当总统，但却都觉得布什好玩，非常好玩！

一百零五、在这春暧花开，群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对，地生一双！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！

一百零六、牛犇常说他自己的名字是演电影演来的。他也不负谢添老师的期望，演了大半辈子的戏，直至近80高龄还在电影《飞越老人院》中与许还山、吴天明、田华等老艺术家扮演了一群人老心不老、渴望幸福自由的“老顽童”。拍片现场，围观的影迷无数，因为这些老人都是他们喜爱的演员，并且都年事已高，摄制组专门为之配备急救车、医生、护士守候一旁。多次骨折的牛犇仍不失倔强个性地幽上一默：这可是难得享受的高干待遇，但愿大伙别沾急救车的边。他表示“七老八十来拍戏，不是为了挣钱，更不是为名，我再演也超不过郭蹁子、地下通讯员这些角色，那我为什么还要步履蹒跚来拍戏？满头白发还上镜？图的就是开心，与观众同喜同乐同命运，这就是我从演‘小牛子’开始，演一辈子戏的初衷与愿望”。

一百零七、大学毕业，我应聘到北京一家外企工作，公司里有中国人、日本人、美国人和法国人。我的英文、日语、法语都还可以，收入在别人眼里也过得去，但这依然与我的目标相差甚远。经常有朋友羡慕我的工作，但只有我知道这个圈子的辛苦与孤独。压力很大，竞争很热，不同国籍的人也不乏勾心斗角。很多个疲惫的夜晚，小坦干净的笑脸和家人期许的目光是我的动力，我打起精神，想要更努力去换取一份稳定、体面地生活，然后向从小喜欢的女孩表白。为了工作和幻想中的未来，我甚至有两年没回过家了。

一百零八、给结婚祝福语100句大全

一百零九、今天，他的手牵起了你的手，明日，是白发苍苍的你们彼此相携走过！

一百一十、银色的戒指放光彩，照亮了姻缘幸福路。携手回家拜见高堂，敬酒挥杯喜乐开怀。其乐融融一家亲，占卜良辰连理枝。银婚记念日：祝鸳鸯蝴蝶对双飞。

一百一十一、前苏联教育家赞可夫说：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需求，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”因此，要想实现课堂增效，就要让教学预设真正触及学生的内心需求。

一百一十二、喜欢是欣赏一个人的优点，爱是包容一个人的缺点，幸福是因为心中有爱。爱从喜欢开始，幸福因爱而滋生。银婚记念日，祝你幸福！

一百一十三、在这喜庆祝福的时刻，愿神引导你们的婚姻，如河水流归大海，成为一体，不再是 二，并且奔腾不已，生生不息！

一百一十四、我们的故事，就像是《致青春》里的林静和郑微。我和小坦是青岛人，我比她大三岁，我们的家长是同事，我俩是青梅竹马的玩伴。从小，我一直是周围孩子里最被大人看好的男生，成绩优秀，懂事，聪明，但我只跟小坦一起玩。小坦是个好看且可爱的女生，圆脸，白净，眼睛大大的。她从小就跟在我屁股后面，我带着她做游戏，帮她补习功课，偶尔也聊聊未来和理想。

一百一十五、让猜，吊足了学生们表达的“胃口”，更为后面环节中呈现配图文字，规约学生言语提供了充分的前提，实在是“长辫子老师”的高明之举。

一百一十六、每一次感动，每一次窝心，每一次心动，都来自真心实意；每一天的等待，每一天分的期盼，每一秒的渴望，都来自心有所属。银婚记念日快到了，祝你有情人终成眷属。

一百一十七、以上话语如果不标明学生所言，断不会被认为是学生之语，句句在行，如出师口。陡然间，明白了“长辫子老师”原来在故意封自己的口，其旨在“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中，提高写作能力”（2011版新课标）。难怪平日口若悬河的她此时会甘心少说话，不经意间几乎被学生言语所淹没。课堂只看见飘逸的长辫子，不闻其声。以教师言语之少，换得学生们的言语之多，这不正是习作课堂中，关注表达训练的大智若愚之为吗？

一百一十八、新明星喜欢牛犇，是缘于牛犇喜欢提携、帮助年轻人，他常说当演员应该是多面手，见多识广，阅历丰富，方能把戏演像、演活。自己是在水银灯下摸爬滚打出来的，所以就养成了注意观察生活、积累创作素材的习惯。故而，他心灵手巧多才多艺在圈内出了名。他收养了已故朋友的儿子，加之他能选料剪裁，会缝纫上线，一天就能做成一件背心给养子御寒。年轻演员结婚，他会定菜单、搞采购，亲手烹调出一桌美味佳肴为之庆贺；他在摄制组很受欢迎，就是因为每当拍戏遇到难题，他都会做出各种临时道具加以解决。拍《蛙女》，戏拍到一半，金鱼缸里的鱼突然死了，他急中生智，用细铅丝穿住死金鱼，巧妙地用手操纵，左右移动，死鱼一下变活了，戏照拍。拍《天云山传奇》，罗群家那支流泪的蜡烛，是谢晋即兴构想、牛犇当场用白蜡做成的，形态逼真，衬托了人物的悲凉心绪。拍《牧马人》，他演的郭蹁子是个心地善良、家中又穷得叮当响的牧民，试妆时，服装员给角色配备了一件本色的毛线背心，按理也说得过去，但他还要精益求精，细致地把土背心再加工做旧，还用钩针挑破几个小洞。剧中郭蹁子心地善良，想方设法收留到处流浪差点走上绝路的秀芝（丛珊饰），又促成了她与分子牧马人许灵均（朱时茂饰）的婚姻。牛犇也心地善良，千方百计把第一次担纲主角的朱时茂、丛珊扶上马，还送他们走一程。当时的丛珊刚从中戏毕业，没有拍戏经验，他就悉心赐教，研读剧本，探讨角色都尽心尽力。“打土坯”是女主角的重场戏，为了养家糊口，她得拼命干这种壮男力干的活，打的土坯堆满了院子。试拍时，丛珊怎么打都使不出劲，尽管已满头大汗，可动作都不到位。牛犇看在眼里急在心里，第二天就陪她到当地打土坯的老乡家现干现学。牛犇脑子活学得快，即刻把心得传授给丛珊，点拨丛珊用力用在点子上，甩土坯的动作幅度大劲道足，还增添了边甩边哼西北山歌调的细节。第二天实拍，牛犇亲临现场鼓励丛珊，不仅演像了打土坯的地方特色，而且增添了这场戏的民间情调。

一百一十九、生：严艺凡的特点非常鲜明，尤其是喜欢蓝色这个特点，贯穿了这本书的始终。

一百二十、几天后，她忽然跑过来对我说：“我想，我应该是比较喜欢白色。因为我认为，白色能给人带来幸福。医院是救人的地方，它是白色的；天堂是好人居住的地方，它是白色的；至于天使，恐怕是我从小就被灌注的思想，认为天使就是善良的化身，在某方面被进行强行认识，才一直叨念着‘天使’……纯洁善良而又天真的白色不会只是天使，对吧？”我看她那认真而又天真的表情，她真的是想了很久，纠结了很久。她这么喜欢白色，还真是不负白色代表的含义呢。

一百二十一、今日能见证你结婚，我不知道要用多么复杂的语言才能表达我心中的浓浓情谊，希望几句简单的姐妹结婚祝福语，可让你明白我对你最真挚的祝福。

一百二十二、愿你们真诚的相爱之火，如初升的太阳，越久越旺；让众水也不能熄灭，大水也不能淹没！

一百二十三、人生三大喜，亲爱的朋友，在你新婚的日子，让我诚挚地祝你新婚快乐！

一百二十四、“那他打了你，你怎么样？”

一百二十五、○一对银戒终生定，双双对对回家门。父母一见笑颜开，嘘寒问暖声不断。多年心愿今成真，天作之合配良缘。只愿早日成婚配，比翼双飞在人间。祝银婚记念日快乐！

一百二十六、你是我生命中最闪亮的音符，我的生活因你而精彩！愿美好的乐章谱满我们以后的每一个清晨与黄昏。

一百二十七、终于，我明白自己这趟狼狈归来的行程，只是个盛大的告别而已。

一百二十八、相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深！

一百二十九、表白的句子给喜欢的人篇10

一百三十、那个故事：有个实验，让其女大学生划掉生命里的人，然后只剩下一个，她划掉了她的爸爸妈妈，她划掉了她的孩子，然后，只留下了丈夫！教授说，你不应该划掉你的父母，他们是给你生命的人。你不应该划掉你的孩子，他们是你的血。而丈夫没了可以再找，为何却留下了丈夫！女生的回答是，因为我的父母会随着时间而相继离我而去，而我的孩子，也终究会成家，也会离我而去，而能一直陪我到老的，只有我的丈夫！我想也是哦，但是，曾经的我觉得如果让我选择，我想我会选择妈妈。我认为妈妈的魅力比丈夫的魄力要大！

一百三十一、送你一对银耳环，愿你大方美丽亮如星；送你一只银手镯，愿你平安幸福乐如花；送你一个银戒指，愿你爱情幸福甜如蜜。银婚记念日快乐！

一百三十二、银戒小小情意真，送给老婆表衷情。我愿今生守护你，分分秒秒不离分。双双对对回家门，父母双亲作见证。良辰吉日早早定，琴瑟和谐永相亲。银婚记念日，祝你心想事成！

一百三十三、百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！早生贵子！

一百三十四、结婚纪念日朋友圈说说简短一句话150句

一百三十五、既然已经决定放弃，我不愿将自己的情绪表露丝毫，所以一直面带笑意，和新娘新郎一如既然地说着恭喜的话。为了给小坦一个浪漫的婚礼，我还特意教给新郎用六种不同国家的语言说“我爱你”。

一百三十六、幸福，是执子之手，与子偕老的点点滴滴。

一百三十七、初见乍欢，久处仍怦然，结婚一周年快乐。

一百三十八、在这春暧花开群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对地生一双 ！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！

一百三十九、祝福你们新婚愉快，幸福美满，白头偕老！

一百四十、然后我又问：“其他人画的是什么句子？”这时小阳举起了手，她说：“我画的是：掬一捧蓝天可以洗脸。”我顿了一下，问她：“你喜欢这句话吗？”她点点头。“为什么？”她说：“这句话写出了蓝天很干净。”“为什么？”“因为蓝天是不可以洗脸的，这儿说它能洗脸，说明它像水一样，很干净。”我不由得点点头，我原来认为难理解的，被她这么一说，却迎刃而解了。这时小双又举起了手，我示意他补充。“这句话也说明了天很蓝，有个成语一碧如洗，就讲的这样的天！”我不由得竖起了大拇指！夸了一句：“你还会用刚学的一个成语来理解这句话，真不简单！”我乘机让他将这句话朗读了一遍，又带领大家有感情地朗读了一遍。原以为难理解的句子，学生还读得挺有滋有味的。

一百四十一、这个女性非常清楚地知道丈夫最不喜欢听的话是什么，也知道丈夫听到这句话的反应会是什么，但就是要在吵架中说出这句话，然后在丈夫打了自己后再停止说这句话。虽然挨打的人是妻子，可是，掌控局面的人，并不完全是丈夫。

一百四十二、我傻在那里，很长时间大脑一片空白。是啊，我似乎只想着去拼一份事业，却一直都忘了我们的年纪。在北京这样的城市，男人三十出头未婚很正常，而在家乡，小坦已经是别人眼底地地道道的“剩女”了。

一百四十三、句话：祝你们新婚快乐。

一百四十四、我觉得我的预设就缺少了与学生的沟通。因为这个班我刚接手，对学生情况不太了解，我仅是一相情愿地从我的视角、我的认识水平和经验去断定学生学习中的问题，缺少与学生的交流沟通，也就不知道学生的学习需求，造成教学中的预设偏差；再者，学生可能也不太适应我的教学风格，预设中用“画出你喜欢的句子”引导学生品读感悟课文内容，虽然把课堂学习的时间还给学生，但对于刚上三年级的学生，有一定难度，没有真正调动他们学习的积极性，也没有真正唤起他们内心想学习的需求，还需要教师巧妙地引领、示范和点拨。

一百四十五、让画：在意象中学表达

一百四十六、关于结婚纪念日感人句子合集

一百四十七、恭喜你们步入爱的殿堂。祝百年好合！

一百四十八、银戒一对手上戴，见证爱情甜蜜蜜，十指相扣见父母，二老喜笑逐颜开，选定吉时把婚定，结下良缘共白头，银婚记念日，携手爱人见证爱情，愿银婚记念日快乐！

一百四十九、愿你们二人和睦同居，好比那贵重的油浇在亚伦的头上，流到全身；又好比黑门的甘露降在锡安山；彼此相爱相顾，互相体谅理解， 共同努力向前，建造幸福的基督化之家！

一百五十、美国的媒体对奥巴马的当选非常失望，因为他们将失去很重要的一种吸引人眼球的娱乐方式――拿自己的总统开涮。

一百五十一、“他就是不像男人嘛！”她非常委屈地说。

一百五十二、在脑里，在心里：新娘美丽，新郎帅气，新婚快乐！

一百五十三、“你知道他最不喜欢别人这样说他，你还这样说他！？”我更好奇了。

一百五十四、我擦了擦眼睛，希望一切只是幻觉，可是……这就是真的！我用发着抖的手打开她给我的信封。那是……一个白色的爱心桃！我怔住了，她说过的每一句话在我耳边回响，她的音容笑貌渐渐离我而去……不要！

一百五十五、满天繁星亮晶晶，那是对你的关心；柔柔清风耳边过，那是对你的呵护；美丽彩虹挂天空，那是对你的鼓舞。银婚记念日，我会为你一辈子守候！

一百五十六、听说她要结婚的那一刻，一切都乱了。

一百五十七、听到爷爷奶奶斗斗嘴，听到爷爷说要吃什么什么干，奶奶马上放下手中的筷子去给爷爷拿，拿回来之后还不忘唠叨几句说，就你最啰嗦！哈！真的好幸福！看到奶奶给爷爷夹菜，喂，路大肆爱买（你到底要不要），然后爷爷急忙把碗接过去的情景，真的好幸福！听到奶奶在抱怨自己的头脑越来越不好使了，怎么把放好的东西给忘记究竟放在了哪里，爷爷马上凑过来说，你不是放在了房间里面了吗？刚进家门的时候，由于是按门铃，然后他们开门的时候，都是站在门口，结果，表情，姿势简直一模一样，感觉，好温馨！要给爷爷夹菜，然后奶奶说不要夹那个，要夹这个。因为爷爷喜欢吃这个！而我喜欢吃那个，这个时候，爷爷马上说，对对对！奶奶喜欢吃那个，爷爷啊，就喜欢吃这个！爷爷没有牙啦！而奶奶刚好喜欢吃这种的！

一百五十八、汪翔在《奥巴马大传》中，记述了一个真实的故事。奥巴马的父亲――老奥巴马和外祖父斯坦利一起，约了一些朋友到酒吧喝酒，他是那些人中唯一的黑人。正当他们喝到高兴的时候，酒吧进来了一个白人。那白人一看到店里的情形，就对服务生高声怪叫道：“这么好的酒让黑鬼喝了，不是太可惜了吗！”人们一下子安静下来，等待着一场恶斗。出人意料的是，老奥巴马平静地站起来，走到那人面前，非常礼貌地向他解释人人生而平等，黑人和白人拥有同样的权利等道理。最后，那位白人被老奥巴马的修养和道理折服，自愿拿100美元买他的原谅。老奥巴马接受了这100美元，原谅了他。

一百五十九、几乎没有什么犹豫，第二天我就跟领导请了假，两年未曾回过家的我买了车票，决定去参加小坦的婚礼。甚至，我在走之前，挣扎了很久，想着到底要不要把小坦抢回来？要不要赶回去，在她结婚前，把这二十几年的感情说给她听。我还有机会是不是？心乱如麻的我这样告诉自己，非常矛盾地出发了。也做好了抢婚和应对一切混乱局面的准备，因为我很明确地知道，这辈子再也不会有一个人，像小坦一样陪我走过了从孩童到成人的所有美好时光。

一百六十、我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。一路上收藏点点滴滴的欢笑，留到以后坐着摇椅慢慢聊。我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。直到我们老得哪也去不了，你还依然把我当成手心里的宝。

一百六十一、祝你们百年恩爱结连理，一生幸福永同心！

一百六十二、不是旷世奇缘，却是难遇良缘。不是千年之恋，却有唯美浪漫。

一百六十三、愿天下有情人终成眷属，前生注定，喜结良缘。新婚大喜！百年好合！

一百六十四、两只钻戒红气球，一捧玫瑰交杯酒。爱情岁月手牵手，幸福日子天天有。

一百六十五、银戒双双戴手上，两情相悦心相印，父母亲朋齐见证，幸福姻缘天注定，甜甜蜜蜜到白头，银婚记念日，见证爱情，升温甜蜜，银婚记念日快乐！

一百六十六、位女性来咨询，问题是丈夫总是打她。

一百六十七、把最体贴的话说给恋人听，把最温柔的情用在恋人身，把最幸福的拥抱留在恋人旁，银婚记念日到了，我要把最美丽的祝福给我未来的俏新娘，亲爱的，我愿和你度过一生。

一百六十八、○一步一缠绵的幸福，叠加着我的渴望；一字一句洋溢的温馨，凝结着我的情愫。银婚记念日，许愿我的心、你的心、合为一双翅膀，飞向幸福的爱情国度。

一百六十九、张艺谋执导的《活着》是一部令人瞩目的电影，张艺谋选中牛犇是因为看了《牧马人》中的郭蹁子，喜欢他的表演朴实而富有质感，正好与要演的角色吻合。牛犇在《活着》中扮演一个小镇镇长，从时的地主，到时收废铜烂铁，历经几十年的风风雨雨，到头来仍不知“活着”究竟为了啥？他到摄影组报到的第一天，张艺谋对他说的头一句话就是：“请你来拍《活着》，你得好好‘活着’，我们一起来探讨‘人如何好好活着？’”原来，此片表达的就是人生无常的哲理和普通平民的生存境遇，“死了的死了，活着的活着，有许多不可知的东西值得我们去思量。”

一百七十、托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意；今夕何夕，空气里都充满。

一百七十一、表白的句子给喜欢的人篇6

一百七十二、恋你，是一种温馨的悲哀，是一种浪漫的情怀，是一种柔美的姿态，更是一种想去说而又不得不说的喜爱！亲爱的，结婚纪念日快乐！

一百七十三、个小天使献上50朵红玫瑰，如此高贵的待遇，牛犇在10年前就享受过。那是他从影50周年的庆典上，作为同事与朋友的我亲眼目睹的。主持人深情地问：“很多年轻人很想当明星，您想对他们说些什么？”牛犇定了定神，只说了两个字：“奉献。”

一百七十四、爱情花并蒂，比翼鸟双飞。

一百七十五、愿你们分分秒秒平平安安，朝朝暮暮恩恩爱爱，日日夜夜健健康康，岁岁年年潇潇洒洒，永永远远快快乐乐，时时刻刻风风光光，生生世世顺顺当当当。

一百七十六、这个故事，让我明白了为什么奥巴马不好玩，明白了为什么美国人喜欢奥巴马。因为老奥巴马是个知道怎样教会别人尊重自己的人，因为外公斯坦利把这个故事郑重地讲给幼小的奥巴马，让他学会在种族歧视严重的美国如何像父亲一样，不卑不亢地获得别人的尊重。

一百七十七、特别的日子，特别的你们，特别的祝福，在字间，

一百七十八、把内心的想法通过最适合的意象加以表达，无疑是手工图画书的难点。“猜读激趣”环节中，同学们那么多自以为是的猜测足以表明：只有自己最能说清楚自己笔下的意象所指。在没有文字的情况下，谁又能准确理解教师的图画“一轮满月”是指“笑起来像一轮满月”，“一串珍珠”是指“能说会道的嘴巴”，“一串音符”是指“我喜欢听音乐”……也许，这正是“手工图画书”的魅力之所在――多维度联想后的顿悟。“长辫子老师”正是通过让学生开火车读出图画书中的所配文字，让学生们明白：每个人心中的表达意象都是不同的。事实证明，同学们的领悟有深浅之分，表达意象有直白含蓄之别。“分享交流”环节中的五个学生，前两人的画面意象较直白，后三人的画面意象较含蓄。直白的画面不需太多文字，甚至不需要文字，反之则赘；含蓄的画面必须要有文字，且要明白清晰的文字表达，反之则空。很喜欢这样的图文感觉：譬如，“那只刺猬”――“我的头很像一只刺猬，摸着会感觉痛”；再如，“那三股风”（也像三簇长短不等的卷发）――“我喜欢周杰伦的歌，尤其是他的《龙卷风》”；还有，“生长的幼苗”――“我的内心正在蓬勃生长”……与其说喜欢这些同学的画面意象，不如说佩服这些同学对手工图画书的精髓领会之深。最后一个学生汇报后，有学生指出“这本图画书的最后一句话有些看不懂”。的确让人难懂，长辫子老师做了很适切的补位：“虽然最后一句话有些同学不太理解，我却非常喜欢。在我看来，生命是美好的，每一个人的内心都在蓬勃生长，包括内心的渴望、梦想。”也许，让这位学生来聊聊创作这幅图的意象与表达，不一定能说出长辫子老师的这番有诗意的话语，但一定能说出相似的感觉。因为从画面意象到文字表达之间，这位学生是有思考的，留足了空白。我不同意有人说图画不是言语训练，我以为图画是无声言语的表达，有时比有声言语来得更鲜活，更有空间，更富张力。

一百七十九、所以不久前听到你们要结婚的消息，我并未觉得惊奇，多年之前你娇羞的红脸庞，早已揭穿这个谜底。

一百八十、是爱情把你们结合在一起，是爱情使你们心连心，愿你们发现，年年岁岁你们都像初萌爱心。

一百八十一、钻石恒永远，幸福永相随。情比钻坚，百年好合。岁月添白发，恩爱犹青春。历经六十载风风雨雨，欢欢笑笑天伦乐满堂。

一百八十二、现代教学理论认为，“教学是一种思想、观念不断碰撞，精神情感不断交流，理想信念不断生成的过程。”教学活动的本质是以对话、交流等为基础的知识建构活动，失去了沟通的教学是不可想象的，没有沟通就没有教学。

一百八十三、牛犇是电影圈开拓电视剧的探索者。上世纪80年代他就提出在上影成立电视部，并执导电视剧《踏浪》《蛙女》，起用当时还是黄毛丫头的邬君梅，手把手地教她表演，从一句台词一个动作开始引她入门。多年后一跃成为闯荡好莱坞的国际影星邬君梅，手捧鲜花与奖杯站在领奖台上时，最动情的一句话是：“我不会忘记牛犇这位在银幕上辛勤耕耘几十年的启蒙老师。”

一百八十四、千年的缘分今日牵手，灿烂的阳光分外温暖。

一百八十五、银色的天河，贯穿天宇；银色的酒杯，盛满甜蜜；银色的月光，洒满浪漫；银色的衣裙，打动我心。银婚记念日，让我的举动充满柔情，让我的言语充满蜜爱：天天爱你，永不分离！

一百八十六、让画，给了学生充分的心里言语的时空，让表达来得更安静且更有深度。

一百八十七、银色也是笑开颜，美丽邂逅多浪漫；父母亲朋都夸赞，真是天定好因缘；能够今生用携手，订婚戒指两心连；同甘共苦齐向前，甜甜蜜蜜到永远。

一百八十八、小坦的未婚夫，居然也是我认识的人。

一百八十九、他是词，你是谱，你俩就是一首完美的歌。天作之合，鸾凤和鸣。

一百九十、奉献？说得太对了。这是对年轻人的告诫，也是他做人的准则。至今已77岁高龄的牛犇，已为观众奉献了120多个角色，以从影60年计算，他平均每年出演20个栩栩如生的银幕形象。尽管多半是龙套与小角色，诸如小乞丐、小流浪汉、小木匠、小战士……年龄大了演配角，即使到了老年演的也是小老头。戏不多，但人各有貌，个性迥异，观众喜欢，故而连连获奖。他凭 借《夫唱妻合》《媳妇你当家》获得第20届、第22届大众电影百花奖最佳男配角奖。尤其在电影《牧马人》中扮演郭蹁子，以观众投票最高数夺得1988年电影百花奖最佳男配角奖。同时荣获电影金鸡奖最佳男配角奖。在双奖授奖典礼上，他说了句语重心长的话：“角色不分大小，只要演活就行。”

一百九十一、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。

一百九十二、为你祝福，为你欢笑，因为在今天，我的内心也跟你一样的欢腾快乐！

一百九十三、思考了一会儿，我很严肃地看着她的眼睛说：“恭喜你，你很成功地教会了你丈夫打你！”她的眼睛惊异得差点蹦出眼眶：“你――”接下来，我耐心仔细地给她解释了我的“歪理邪说”。

一百九十四、妻子只要不说那句“咒语”，丈夫就不会“失去风度”。可妻子偏偏要说，仿佛就要刺激丈夫动手。丈夫并不傻，既然打人可以阻止，当然每次首选使用暴力。妻子就是这样，成功地教会了丈夫对自己动粗。

一百九十五、在这个只有两个人有份的特殊恩赐中，相互间有一种特别甜蜜的爱，是不能用笔，言语来表现的。

一百九十六、“他为什么打你？”我问。

一百九十七、当然，我们不仅仅折服于“长辫子老师”的习作教学创新，更赞叹于其习作教学中的让学理念。“学的课堂”不应仅呼声于阅读课堂，而应走进学生的所有课堂，让学生想学、会学、乐学。“学”字当头，是“长辫子老师”习作课堂中的卓然姿态。所以同学们学得自主，学得欢畅，学得入魔，学得丰盈。这样的学态随处可见：

表白的句子给喜欢的人