教育格言，教育格言

教育格言

一、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

二、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

三、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

四、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

五、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

六、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

七、教师要融于师生的相互理解中。

八、爱就是教育，没有爱便没有教育。

九、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

一十、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

一十一、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

一十二、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

一十三、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

一十四、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

一十五、学高为师，身正为范。

一十六、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

一十七、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

一十八、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

一十九、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

二十、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

二十一、当你埋怨学生太笨的'时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

二十二、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

二十三、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

二十四、老老实实做人，认认真真教书。

二十五、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

二十六、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

二十七、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

二十八、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

二十九、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

三十、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

三十一、教师的人格是教育的基石。

三十二、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

三十三、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

三十四、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

三十五、不尊重学生，就是不尊重自己。

三十六、坚持启发式，避免注入式。

三十七、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

三十八、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

教育格言