幼儿教育家陶行知名言汇总，陶行知教育名言

幼儿教育家陶行知名言汇总

一、每天要四问：一问我的身体有没有进步？

二、陶行知先生希望教师和父母都能够清晰地看到，“小孩有教你的能力”。

三、解释：鼓励大家要，首先行动起来，不要，只会空想，就算你有丰富的知识，与无穷的创造力，也是无用的

四、——陶行知

五、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

六、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，

七、以教人者教已，在劳力上劳心。

八、问我的学问有没有进步？

九、问我的工作有没有进步？

一十、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。

一十一、这是陶行知先生最著名的教育箴言之一。教育的最重要的目的，是培养人。这个人，应该是追求真理，拥有真性情、真情怀的人。所以，千教万教教人求真，千学万学学做真人。

一十二、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

一十三、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

一十四、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

一十五、如果我们把陶行知这段文字里的“教师”换成“父母”，“学生”换成“孩子”，也是完全合适的。父母开展家庭教育，也应该把真善美放在首位，让孩子求真知识，有真性情；而孩子的学习，也应该把学做真人作为第一目标。这里所谓的“求真”与“真人”，其实说的就是：实实在在求学问、坦坦荡荡去做人。

一十六、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知

一十七、行是知之始，知是行之成。

一十八、甘心情愿跟你的学生做学生

一十九、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子！

二十、千教万教，教人求真

二十一、问我的道德有没有进步？——陶行知

二十二、朱永新解读：

二十三、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

二十四、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

二十五、——《陶行知全集》第3卷，第383页

二十六、这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，

二十七、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

二十八、教师的职务是“千教万教，教人求真”，学生的职务是“千学万学，学做真人”。

二十九、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。

三十、——《陶行知全集》第4卷，第528页

三十一、爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”、“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处”，他还说“好教育应当给学生一种技能，使他可以贡献社会。

三十二、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

三十三、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。主要是说教育不应该专教书。还要教人做人。教育即生活。

三十四、你只须承认小孩有教你的能力，你不久就会发现小孩能教你的事情多着咧；只须你甘心情愿跟你的学生做学生，他们便能把你的“思想的青春”留住，他们能为你保险，使你永远不落伍。

三十五、行是知之始，知是行之成。2、教育是立国之本。3、人生办一件大事来，做一件大事去。4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。7、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。

三十六、为什么小孩能够教父母和老师呢？因为小孩有宝贵的童心，有未被污染的人格，有不受拘束的想象力，有“思想的青春”，这些都能够为成人的生活注入活力，“使你永远不落伍”。

三十七、失败是成功之母，奋斗是成功之父。

三十八、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

三十九、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知

四十、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

四十一、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，

四十二、我是中国人，我爱中国。——陶行知

四十三、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

四十四、爱满天下，乐育英才。——陶行知

四十五、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知

四十六、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

四十七、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

四十八、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

四十九、“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”——陶行知

五十、也正是基于这样的考虑，陶行知先生的教育方法中，有一个绝招——“小先生制”。其实，小先生制不仅仅是学生教学生的，也是可以学生教先生、孩子教父母的。教学相长，乃教育之真谛也。

五十一、捧着一颗心来，不带半根草去。

陶行知教育名言