教师的格言座右铭，教师座右铭

教师的格言座右铭

一、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

二、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

三、最好是创作出真实情景，而不是照搬。

四、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

五、学为人师，行为世表。

六、这无私的奉献，令人永志不忘。

七、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

八、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

九、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

一十、无怨无悔，问心无愧。

一十一、个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

一十二、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

一十三、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

一十四、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

一十五、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

一十六、好笋出好竹，好师出好徒。

一十七、表扬用喇叭，批评用电话。

一十八、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

一十九、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

二十、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

二十一、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。

二十二、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

二十三、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

二十四、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

二十五、捧着一颗心，不带半根草去。

二十六、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

二十七、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

二十八、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

二十九、敬自己的岗位，品自己的人生。

三十、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

三十一、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

三十二、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

三十三、学海无涯苦作舟。

三十四、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

三十五、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

三十六、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

三十七、我爱我师，我更爱真理。

三十八、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

三十九、耐心细心恒心。

四十、循循善诱，诲人不倦的是老师。

四十一、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

四十二、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

四十三、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

四十四、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

四十五、音乐使一个民族的气质更高贵。

四十六、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

四十七、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

四十八、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

四十九、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

五十、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

五十一、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

五十二、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

五十三、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

五十四、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

五十五、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

五十六、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会

五十七、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

五十八、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

五十九、个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的`人。

六十、职业道德是做人之本，为师之本。

六十一、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

六十二、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

六十三、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

六十四、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。

六十五、以德感人，为人师表。

六十六、信任学生 ，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

六十七、想让生命辉煌，就别浪费青春。

六十八、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

六十九、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

七十、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

七十一、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。

七十二、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

七十三、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

七十四、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

七十五、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

七十六、蜡烛选择其物固能光芒四射。

七十七、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

七十八、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

七十九、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

八十、教师就是要敬业爱生。

八十一、慈父+慈母=教师。

八十二、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

八十三、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

八十四、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

八十五、心灵的沟通胜于知识传递。

八十六、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

八十七、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

八十八、每一个学生都是好学生。

八十九、怎样的老师造就了怎样的学生。

九十、注意，模特是透视的，别管他穿了多少衣服。

九十一、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

九十二、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

九十三、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

九十四、太阳下最光辉的职业是教师。

九十五、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

九十六、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

九十七、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

九十八、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

九十九、必须认真地练习所有的音阶。

一百、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

一百零一、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

一百零二、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

一百零三、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

一百零四、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

一百零五、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

一百零六、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

一百零七、须知参差多态，乃为幸福本源。

一百零八、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

一百零九、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

一百一十、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

一百一十一、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

一百一十二、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

一百一十三、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

一百一十四、教师要融于师生的相互理解中。

一百一十五、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

一百一十六、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

一百一十七、事在人为境由心造。

一百一十八、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

一百一十九、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

一百二十、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

一百二十一、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

一百二十二、天荒地老，教师的童心不泯。

一百二十三、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

一百二十四、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

一百二十五、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

一百二十六、首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

一百二十七、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

一百二十八、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

一百二十九、教师的人格是教育的基石。

一百三十、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

教师座右铭