教育名言名句大全，教育名言

教育名言名句大全

一、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。

二、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

三、月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

四、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

五、您的健康，我的快乐，您的微笑是对护士最好的鼓励与奖励。

六、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”

七、师道既尊，学风自善。——康有为

八、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

九、孔子曰：“习相近也，性相远也。”

一十、小不忍则乱大谋。

一十一、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

一十二、加油!不要让时间冲淡工作的热情。

一十三、含泪播种的人一定能含笑收获。

一十四、做对的事情比把事情做对重要。

一十五、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

一十六、关爱，它无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱!

一十七、经师易遇，人师难遇。——司马光

一十八、面貌的美丽是爱情的一个因素，但心灵与思想的美丽才是崇高爱情的牢固基础。契诃夫

一十九、钱财并不属于拥有它的人，而只属于享用它的人。——富兰克林（美国）

二十、此地动归念，长年悲倦游。

二十一、世俗有时间是金钱这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。卡耐基

二十二、用心护理，热情服务，病人的健康是我们执着的追求。

二十三、生命第一，患者至上。

二十四、你的人生永远不会辜负你的，那些走过的路全都会让你成为独一无二的自己。

二十五、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

二十六、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底

二十七、如果您能以积极的心态，勇敢地承认错误，那您将永远不会为错误所累，您会更大的获得成功。

二十八、因爱生忧因爱生惧。

二十九、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。

三十、这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

三十一、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

三十二、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林（美国）

三十三、母爱使孩子感到：世界的到来是美好的；母爱向孩子们灌输的是对生活的爱，而不仅仅是对生活的希望。

三十四、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

三十五、如果要挖井，就要挖到水出为止。

三十六、争吵是一种人玩的游戏。然而它是一种奇怪的游戏，没有任何一方曾经赢过。——富兰克林（美国）

三十七、孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

三十八、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。——孔丘

三十九、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

四十、骄傲者憎恨他人骄傲。——富兰克林（美国）

四十一、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

四十二、风在风后，天在天上，路还在路前。

四十三、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。

四十四、如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。如果被人关心是一种美好的享受，那关心他人则是一种高尚美好的品德。

四十五、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

四十六、关爱是一缕春风，温暖着每一个走过严寒的人的心，关爱是一把火炬，照亮了每个历经黑暗的人的旅程;关爱是一个港湾，安抚着每一个远航归来的游客。如果人人都具备了关爱的美德，那么生活将会更加绚烂多彩!让我们学会关爱他人，也用心感受他人的(描写秋天的好词佳句)关爱吧!

四十七、时间能缓解极度的悲痛。——英国

四十八、早熟的人凋枯得也早。——富兰克林（美国）

四十九、那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助？伊丽莎白比贝斯科

五十、爱是女人出行的勇气，爱是女人凝视的星星，爱是女人航行的罗盘。丁克拉格

五十一、生活不相信眼泪，眼泪并不代表软弱。

五十二、暗自伤心，不如立即行动。

五十三、叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”

五十四、与时间抗争者面对的是一个刀枪不进的敌手。——塞·约翰逊

五十五、只有千锤百炼，才能成为好钢。

五十六、仔细的对，认同的做。

五十七、知之为知之，不知为不知，是知也。

五十八、５人类的精神与动物的本能区别在于,

五十九、站着的农夫比跪着的绅士高贵。——富兰克林（美国）

六十、总想赢者必输，不怕输者必赢。

六十一、虚荣是骄傲的食物，轻蔑是它的饮料。——富兰克林（美国）

六十二、把钱用在对自己对别人都有益的事情上，不要错花一分钱。——富兰克林（美国）

六十三、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

六十四、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

六十五、玉不琢不成器，人不学不知道。

六十六、书籍是我们的精神食粮。

六十七、世界上最美妙的声音之一是母亲的呼唤。

六十八、事繁勿慌，事闲勿荒，有言必信，无欲则刚，和若春风，肃若秋，取向于钱，外圆内方。

六十九、努力吧，飞向属于自己的明天！

七十、当成功来临时，每个人都是朋友。但只有母亲是失败的伴侣。

七十一、我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切--恩格斯

七十二、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。

七十三、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

七十四、我愿像蜡烛那样燃烧自己照亮别人。

七十五、善待生命，让患者放心。

七十六、生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。

七十七、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

七十八、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

七十九、孔子曰：“有教无类。”

八十、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

八十一、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

八十二、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

八十三、关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。

八十四、不要为它的结束而哭，应当为它的开始而笑。

八十五、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

八十六、时不我待。Time and tide wait no man。

八十七、不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。

八十八、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语。述而》

八十九、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

九十、日为师，终身为父。——关汉卿

九十一、这个时候，所有优秀的护士都应该觉得自己是个天使，一个没有私心，勇于奉献，能为人们减少痛苦与烦恼，带来欢乐与幸福的使者。

九十二、活出自己的尊严，活出自己的所有底气，这就是人生最大的底气，这就是所有的动力！

九十三、时间伟大的作者，她能写出未来的结局。——英国

九十四、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

九十五、２道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。──苏霍姆林斯基

九十六、爱是理解的别名。泰戈尔

九十七、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

九十八、成功都永远不会言弃，放弃者永远不会成功。

九十九、有人把护士比做“白衣天使”，我们没有天使般生活 的逍遥，患者的健康和生命占据了我们的一切。服务承诺：在今后的工作中，我会用我的爱心精心细心为每一位患者维护健康，呵护生命。

一百、如果一位教育工作者不能明确说出他的教育活动的目的，那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑什么东西一样，令人不可理解。——（俄）乌申斯基

一百零一、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

一百零二、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

一百零三、６没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土──美国诗人惠特曼

一百零四、缺少谦虚就是缺少见识。 ——富兰克林（美国）

一百零五、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯，捷克教育家

一百零六、没有风浪，便没有敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

一百零七、孔子曰：“因材施教。”

一百零八、绝望毁掉了一些人，而傲慢则毁掉了许多人。——富兰克林（美国）

一百零九、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。

一百一十、人与人之间的关爱世界上有多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。所以，我们更要用自己的实际行动去报答这个社会!让我们同唱只要人人都付出一点爱，世界将会更美好

一百一十一、我成功因为我志在成功！

一百一十二、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

一百一十三、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

一百一十四、你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。

一百一十五、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

一百一十六、我梦想：我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光;我愿意：我 的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露;我希望：我的关爱，是您重返 社会的坚定信念。

一百一十七、命运的变化犹如月之圆缺，对智者无妨害。——富兰克林（美国）

一百一十八、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

一百一十九、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

一百二十、母爱是女人心中简单自然丰富从不失败的东西，是生活的主要元素。

一百二十一、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。

一百二十二、体育是产生优秀公民最适当，最有效，最有趣的方法。——马约翰

一百二十三、孔子曰：“三人行必有我师焉!”

一百二十四、成功，往往住在失败的隔壁！

一百二十五、书读百遍，其义自见。

一百二十六、见贤思齐焉，见不贤而内自省也

一百二十七、历史应是人类的教师。

一百二十八、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

一百二十九、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”

一百三十、孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!”

一百三十一、欲灭其国，必去其史！

一百三十二、个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

一百三十三、恋爱不是慈善事业，所以不能慷慨施舍。萧伯纳

一百三十四、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

一百三十五、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

一百三十六、子曰：“不在其位，不谋其政。”

一百三十七、利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

一百三十八、关爱，是心灵的一股温泉，是冬天的阳光，是春天的雨露，也是夏天的阴凉。不论是梁泽宇，还是社会上的一些残障人士，我相信，他们并不需要的是金钱，而是发自内心的关爱和感动。

一百三十九、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

一百四十、知之为知之,不知为不知,是知也。

一百四十一、人必须要有耐心，特别是要有信心。

一百四十二、身教重于言传。——王夫之

一百四十三、世界的模样，取决于你凝视它的目光。

一百四十四、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，进回报父母。

一百四十五、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔，印度尼西亚诗人

一百四十六、虚伪及欺诈是一切罪恶之母。——爱迪生（美国）

一百四十七、不义而富且贵，于我如浮云。

一百四十八、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

一百四十九、真话说一半常常是弥天大谎。——富兰克林（美国）

一百五十、你若真见过那些强者打拼的样子，就一定会明白，那些人之所以能达到别人到不了的高度，全是因为他们吃过许多别人吃不了的苦。这世上从来就没有横空出世的运气，只有不为人知的努力。

一百五十一、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

一百五十二、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。——R。皮特斯

一百五十三、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

一百五十四、时间是衡量事业的标准。——培根

一百五十五、孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?”

一百五十六、９每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。──爱因斯坦

一百五十七、孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

一百五十八、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

一百五十九、须要注意小额费用。一艘大船的沉没，有时是微的裂口所致。——富兰克林（美国）

一百六十、记住：当坚持之苦大过放弃之痛，是该放手的时候了。

一百六十一、不怪誓言太轻薄只是时间太现实。

一百六十二、选择了这个职业，就选择了奉献。

一百六十三、书犹药也，善读之可以医愚。

一百六十四、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——洛克，英国哲学家

一百六十五、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

一百六十六、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。

一百六十七、书籍是伟大的天才留给人类的。||读书使人充实讨论使人机智，作文使人准确。——培根。||读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。||与其用华丽的外表装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思。

一百六十八、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也。

一百六十九、我愿用美好心灵和精湛技术呵护每一位病人，使病人的生命延续，健康重现，幸福永在。

一百七十、历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来--[英]史蒂芬·斯宾得

一百七十一、人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子

一百七十二、君子欲衲于言，而敏于行

一百七十三、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！

一百七十四、在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向;关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜;关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。

一百七十五、敏而好学，不耻下问。

一百七十六、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》

一百七十七、勿自视过高;不要眼高手低;永远不要认为自己是大才小用。

一百七十八、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

一百七十九、书到用时方恨少。

一百八十、君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》

一百八十一、人们互助互爱，形成了良好的社会风气。真的希望人与人之间多一点关心，那么这个世界就多一份温暖。哦，让我们用关爱去面对崭新的明天吧!

一百八十二、读书破万卷，下笔如有神。

一百八十三、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

一百八十四、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

一百八十五、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

一百八十六、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底

一百八十七、要获得爱情的幸福，请先学习如何使对方快乐如神仙。布里鲁

一百八十八、每当那些受伤的，受疾病侵蚀而十分脆弱的生命需要呵护时，白衣天使总是第一个时间出现，用双手驱赶病魔，挽回生命。

一百八十九、孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

一百九十、挥霍无度的人，等于将自己的前途抵押了出去。——富兰克林（美国）

一百九十一、以病人为中心，全心全意为病人服务，是我们永恒的职责，精益求精是我们永恒的追求。

一百九十二、失败只有一种，那就是半途而废。

一百九十三、最深最重的爱，必须和时日一起成长。

一百九十四、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

一百九十五、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

一百九十六、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。

一百九十七、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

一百九十八、以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替。

一百九十九、以心为灯，愿作生命的守护天使。

二百、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

二百零一、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

二百零二、做的技艺来自做的过程。

二百零三、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——富兰克林（美国）

二百零四、爱对你好的人，忘记不懂得珍惜你的人。

二百零五、真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。冰心

二百零六、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

二百零七、万事都要全力以赴，包括开心。

二百零八、高尚的女子注意于男子的心地更甚于注意他的外貌。莎士比亚

二百零九、读书需用六法：循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力，居敬持志。——朱熹

二百一十、梦想注定是孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要勇往直前。有梦别怕痛，想赢别喊停！

二百一十一、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

二百一十二、良好的态度对于事业与社会的关系，正如机油对于机器一样重要。——富兰克林（美国）

二百一十三、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”

二百一十四、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。

二百一十五、子曰：“朝闻道，夕死可矣。”

二百一十六、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

二百一十七、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知，教育家

二百一十八、孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”

二百一十九、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

二百二十、我们心中藏着天使的翅膀，张开翅膀用爱的羽翼呵护每一位病人。

二百二十一、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

二百二十二、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

二百二十三、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

二百二十四、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路，瑞士教育家

二百二十五、读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

二百二十六、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭

二百二十七、关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

二百二十八、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

二百二十九、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

二百三十、把别人对你的诋毁放在尘土中；而把别人对你的恩惠刻在大理石上。——富兰克林（美国）

二百三十一、美的欣赏是可以意会而不可以言传的；这随各人的心境志趣嗜好而不同。——富兰克林（美国）

二百三十二、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”

二百三十三、严谨勤奋求精奉献。

二百三十四、恶习知道自己委实很丑陋，所以往往戴了假面具。——富兰克林（美国）

二百三十五、孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦!”

二百三十六、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

二百三十七、我要努力，至少不给未来得自己回忆时，留下任何遗憾。

二百三十八、滴水穿石。Little stone fell great oaks

二百三十九、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

二百四十、爱是叶落归根的守护，泛起的点点清香;关爱是天空之于苍鹰的鼓舞，激起的朵朵云霞;关爱是鱼儿涌出水面，荡起的圈圈涟漪;关爱是滴水穿石的刹那迸发的激情，与三塞三暴的厉炼与承载。

二百四十一、已知泉路近，欲别故乡难。

二百四十二、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

二百四十三、能够成为护士是因为上帝的召唤，因为人是最宝贵的，能够照顾人使他康复，是一件神圣的工作。

二百四十四、关于爱，我们可以说，越纯洁，越含蓄。哈代

二百四十五、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

二百四十六、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

二百四十七、人生最美好的事情之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相比黯然失色。

二百四十八、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

二百四十九、己所不欲，勿施于人。

二百五十、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

二百五十一、历史就在每一个人的生活中--[英]莎士比亚

二百五十二、孔子曰：“学而时习之，不亦说乎?”

二百五十三、瘦马恋秋草，征人思故乡。

二百五十四、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

二百五十五、１十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨忠诚和不妥协的精神之中。──苏霍姆林斯基

二百五十六、不学礼，无以立。

二百五十七、你的健康，我的追求。

二百五十八、关爱使友谊更加纯真，关爱是亲情更加温暖，关爱是人类生活更加丰富多彩。

二百五十九、逃避不一定躲得过，面对不一定难受。转身不一定最软弱。

二百六十、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风。

二百六十一、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”

二百六十二、他乡纵有当头月，不及家乡一盏灯，此时此刻华灯初上，夜幕降临有没有很想念家的。

二百六十三、再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。

二百六十四、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

二百六十五、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

二百六十六、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”译文孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。”

二百六十七、我对职业似母亲对孩子：尽心尽责！

二百六十八、关爱他人，有时很简单。在我生活的周围，充满了好多简简单单的爱。当我在病床上呻吟时，父母的爱是精心照顾彻夜不眠;当我在学习上遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲不知疲倦;当我遭受挫折时，朋友的爱是耐心倾听鼓励帮助;当我在陌生的环境里，大家的爱是无私奉献鼎立相助……

二百六十九、什么是人，欲望满身。

二百七十、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

二百七十一、没有常胜，只有常省。

二百七十二、忠诚老实:不要说有害于人的谎话，要表里一致。——富兰克林（美国）

二百七十三、君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》

二百七十四、爱，可以创造奇迹。莎士比亚

二百七十五、抖音里面情感类的视频很容易火哦，这类的不管是点赞率评论率和转发率都很高，很容易上推荐。所以你在抖音里看到很多人发情感语录很正常。

二百七十六、孔子曰：“诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”

二百七十七、爱情不公不能买卖，而且金钱是必然会扼杀爱情的。卢梭

二百七十八、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

二百七十九、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

二百八十、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

二百八十一、知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

二百八十二、无论过去发生什么，最好的尚未到到来。

二百八十三、不为失败找理由，要为成功想办法。

二百八十四、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

二百八十五、有来路，没退路；留退路，是绝路。

二百八十六、分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

二百八十七、零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓积土成山是也，失去一日甚易，欲得回已无途。卡耐基

二百八十八、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

二百八十九、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

二百九十、学而不思则罔，思而不学则殆。

二百九十一、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

二百九十二、孔子曰：“温故而知新，可以为师矣!”

二百九十三、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。

二百九十四、年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

二百九十五、绝望的时候抬头看着希望的光芒其实一直存在。

二百九十六、把微笑留给伤害你最深的人。

二百九十七、傻瓜的心在嘴里，聪明人的嘴在心里。——富兰克林（美国）

二百九十八、节省时间;也就是使一个人的有限生命，更加有效而也即等于延长了人的生命。鲁迅

二百九十九、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。

三百、人生是花，而爱便是花的蜜。雨果

三百零一、你所说的一切，都应符合你的思想，否则就是恶意欺骗。

三百零二、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

三百零三、每个人都爱美丽，都想变得更美。

三百零四、路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。

三百零五、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

三百零六、你已经是大人了，不要当一个一换季就感冒的小笨蛋。

三百零七、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬

三百零八、关爱，就像一盏明灯，照亮我们前进的方向;关爱，就像一个太阳，给予我们无穷的力量;关爱，让人充满信心……

三百零九、个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

三百一十、个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫

三百一十一、不是每一句“对不起”都能换回一句“没关系”，不要认为每次道歉都能换来一切如昨，道歉有时只是你的解脱，而不是别人的释然。

三百一十二、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱;劳动创造别虚度了一生。于沙

三百一十三、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?

三百一十四、孔子曰：“不学礼，无以立。”

三百一十五、裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。

三百一十六、懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体，经常用的钥匙总是亮闪闪的。——富兰克林（美国）

三百一十七、天涯倚楼新恨，杨柳几丝碧。

三百一十八、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

三百一十九、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

三百二十、时间是审查一切罪犯的最老练的法官。——莎士比亚

三百二十一、完美的过程，才会有满意的结果。

三百二十二、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”

三百二十三、故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

三百二十四、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

三百二十五、成功这件事，自己才是老板！

三百二十六、世界上唯一没有污染的爱就是母爱。

三百二十七、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

三百二十八、时间是最好的医生。——英国

三百二十九、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

三百三十、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

三百三十一、行者常至，为者常成。

三百三十二、开得太早的情窦会很快地萎谢的。乔叟

三百三十三、谋事在人，成事在天。Man proposes,God deposes

三百三十四、常常把护士称为白衣天使，因为天使是生命和爱的象征，护士所从事的就是天底下最高尚的职业，呵护健康挽救生命，对待所有的病人不论地位高低职业贵贱，都一视同仁，给了无微不至的关心和照顾。

三百三十五、病人不是没智慧的人，而是让我们长智慧的人。

三百三十六、状态是干出来的，而不是等出来的。

三百三十七、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

三百三十八、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

三百三十九、未遭拒绝的成功决不会长久。

三百四十、诚信做人认真做事以人为本乐于奉献。

三百四十一、我知道你的奉献是白求恩的精神，我知道你的脚下是南丁格尔的足迹。

三百四十二、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

三百四十三、失足可以很快弥补，失言却可能永远无法补救。——富兰克林（美国）

三百四十四、领导的速度决定团队的效率。

三百四十五、生活中，人与人之间要互相关心，帮助。爱是每个人都要拥有的东西，当我们受到别人的关爱与帮助时，我们要学会感恩，学会用感恩的心，去面对帮助我们的人。

三百四十六、不要让沉默变成青春的内涵，要让生命之花在自信中尽情绽放。

三百四十七、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

三百四十八、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

三百四十九、日之师，终身为父。——元。关汉卿

三百五十、子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”

三百五十一、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

三百五十二、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

三百五十三、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

三百五十四、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

三百五十五、莫待萧萧两鬃丝!朱学勉

三百五十六、个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。罗曼罗兰

三百五十七、１０要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。──列夫·托尔斯泰说

三百五十八、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

三百五十九、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

三百六十、切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

三百六十一、子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”译文孔子说：“明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的`人好静；明智的人快乐，仁慈的人长寿。”

三百六十二、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

三百六十三、最美的不是成功的那一刻，而是事后回想奋斗过程中的艰辛！

三百六十四、追求完美服务，做病人的知心朋友。

三百六十五、以技术求信任，以服务求生存。

三百六十六、君子之交淡如水。A hedge between keeps friendship green

三百六十七、应当善于同情，而不是善于严惩。罗佐夫

三百六十八、人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

三百六十九、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

三百七十、７才须学也。非学无以广才，非志无以成学。──孔明

三百七十一、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。

三百七十二、坦诚做人，踏实做事，与人为善。加强相互配合与协调，注意沟通交流。

三百七十三、昨天只是今天的回忆，明天只是今天的梦。吉卜龄

三百七十四、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子《论语》

三百七十五、用心做事，低调做人，把健康快乐奉献给别人，把疲劳苦累留给自己。

三百七十六、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

三百七十七、张一弛，文武之道。

三百七十八、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。

三百七十九、爱情需要精心地加以维护。新奇的魅力，只是昙花一现而已。摩路瓦

三百八十、想左右天下的人，须先能左右自己。——苏格拉底（希腊）什么需要明天做的事，最好现在就开始。——富兰克林（美国）

三百八十一、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

三百八十二、追求完美的服务，做病人的知心朋友。

三百八十三、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

三百八十四、诚实是最好的政策。——富兰克林（美国）

三百八十五、平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。——富兰克林（美国）

三百八十六、尊重病人就是尊重自己，爱 护病人就是爱护医院。

三百八十七、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

三百八十八、陶冶情操，规范家庭，治理国家，稳定世界。

三百八十九、不要被任何人打乱自的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己梦想。

三百九十、３道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。──苏霍姆林斯基

三百九十一、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

三百九十二、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

三百九十三、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。

三百九十四、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

三百九十五、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

三百九十六、以善良之心看待世人，以乐观之眼看尽事情，以开朗之手处理世事，以幽默之口道尽世言！

三百九十七、股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。

三百九十八、追星追不上他，追我比较好，我会三两两得。

三百九十九、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

四百、关爱，并不单纯存在于一方，而是两方或者多方所同时存在的。但是，它也并不是一时有了，便会长期存在的。你也不必吝惜它们，而把它们藏起，因为，你把它们在别人需要时，要一个一个的送出。但你不要担心，它们也会在不觉中增长，还会越来越多，而且，在你需要它们时，他们还会有更多的会从外界向你涌来。

四百零一、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”

四百零二、前事不忘，后世之师。

四百零三、关心他人，关爱自己，珍惜友情，让我们在同一个阳光下健康成长。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福!

四百零四、己所不欲，勿施于人——孔子

四百零五、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

四百零六、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”

四百零七、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林（美国）

四百零八、没有音乐，生活是一种遗憾，没有爱心，生命是一种多佘。

四百零九、我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

四百一十、有颜回者好学，不迁怒，不贰过

四百一十一、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

四百一十二、努力耕耘，少问收获。

四百一十三、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

四百一十四、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

四百一十五、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

四百一十六、君子和而不同，小人同而不和。

四百一十七、学而不思则罔,思而不学则殆。

四百一十八、羊为什么会跟着牧羊人，寸步不离的走呢?因为牧羊人爱羊，呵护羊。它不像其他牡羊人那样鞭打他，虐待他，而是用她的关照和怜爱小心地呵护它。这种关爱没有母爱那么无私，没有父爱那么伟大，但这种爱却是羊的内心深处感到温暖。

四百一十九、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

四百二十、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

四百二十一、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

四百二十二、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子

四百二十三、我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。

四百二十四、远梦归侵晓，家书到隔年。

四百二十五、有一种关怀叫无微不至，有一种爱叫亘古不变，有一种幸福叫默默关注。

四百二十六、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林（美国）

四百二十七、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

四百二十八、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

四百二十九、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

四百三十、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

四百三十一、如果有心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。——富兰克林（美国）

四百三十二、花的`生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。

四百三十三、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——赞科夫

四百三十四、再冷的石头，坐上三年也会暖。

四百三十五、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

四百三十六、道不同，不相为谋。

四百三十七、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

四百三十八、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

四百三十九、君子藏器于身，待时而动。——佚名

四百四十、只要我们能梦想的，我们就能实现。

四百四十一、书籍是人类进步的阶梯。

四百四十二、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

四百四十三、善之本在教，教之本在师。——李觏

四百四十四、敏而好学,不耻下问

四百四十五、闪光的不一定是黄金。All is not gold that glitters。/All that glitters is not gold

四百四十六、在最深层次，宇宙中没有哪种药比善待他人令你感觉更好。

四百四十七、不患人之不己知,患不知人也。

四百四十八、匹夫不可夺志也。

四百四十九、时间能使隐躲的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——意大利

四百五十、爱情从来就既是令人激动的回忆，又是明快清澈的期待。基瓦西列夫

四百五十一、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”

四百五十二、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

四百五十三、把苦累怨留给自己，将乐安康送给病人。

四百五十四、如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

四百五十五、子以四教：文行忠信。

四百五十六、我是个俗气至顶的人，见山是山，见海是海，见花便是花。唯独见了你，云海开始翻涌，江潮开始澎湃，昆虫的小触须挠着全世界的痒。你无需开口，我和天地万物便通通奔向你。

四百五十七、生活中，有许多关心我们的好心人，他们都给了我们不同的爱，有慈祥的爱;温柔的爱;严厉的爱;无私的爱，等等，他们都是给予了我们一种：关爱。我也在两种不同的关爱中成长。

四百五十八、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

四百五十九、爱不起来的人不必虚伪地去爱。国分康孝

四百六十、我见过挨饿的孩子。我见过母亲和妻子伤心。

四百六十一、只要路是对的，就不怕路远。

四百六十二、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运

四百六十三、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源，清朝思想家史学家

四百六十四、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

四百六十五、行是知之始，知是行之成。——陶行知

四百六十六、母亲在内存中！最心爱的爱人，你是我所有的欢乐，所有的友情。

四百六十七、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

四百六十八、用真诚的心，去善待痛苦中的病人。

四百六十九、希望我们所有人的生活都越来越美好，希望这个世界越来越充满关爱，关爱贫穷，关爱弱者;希望富有的人们继续你们的富有，但别忘了偶尔回报一下社会。

四百七十、慎终，追远，民德归厚矣。

四百七十一、人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

四百七十二、你不用对每个过客负责，也不用对每个路人说教。

四百七十三、颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣！”

四百七十四、我母亲对我的爱是如此之深，以至于我必须努力证明这是值得的。

四百七十五、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重， 逻辑修辞学使人善辩。——培根，英国哲学家

四百七十六、不是境况造就人，而是人造就境况。

四百七十七、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

四百七十八、教育人就是要形成人的性格。——欧文

四百七十九、人生不相见，动如参与商。

四百八十、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

四百八十一、个人，必须有太阳。

四百八十二、敏而好学，不耻下问——孔子

四百八十三、不为失败找理由，要为成功找方法。

四百八十四、心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

四百八十五、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

四百八十六、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰

四百八十七、感谢母亲的爱和智慧，长夜中有了一丝光亮。

四百八十八、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

四百八十九、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

四百九十、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

四百九十一、８美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。──车尔尼雪夫斯基

四百九十二、书是逆境中的慰藉。

四百九十三、除非想成为一流，否则就是二流。

四百九十四、关爱，是什么呢?是关心，是电脑上的一杯咖啡;是体贴，是病人床边的一束百合;是安慰，在朋友遇到挫折时的鼓励。关爱是一首歌，滋润人们的心田;关爱是一句话，鼓励人们知难而进;关爱是一个小小的动作，为别人指导正确的道路。人字的结构就是互相支撑，互相关爱，互相帮助。人间处处有爱。

四百九十五、修养是一个人内在的品质，一个人内在品质是通过外在礼貌表现出来的，礼仪是律己敬人的一种行为规范。

四百九十六、自古成功在尝试。

四百九十七、长得漂亮是你们的优势活得漂亮是我的本事。

四百九十八、温故而知新,可以为师矣。

四百九十九、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。

五百、选择这个职业，就选择了奉献。

五百零一、我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。

五百零二、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林（美国）

五百零三、历史睡了，时间醒着；世界睡了，你们醒着

五百零四、不管是人类对大自然，还是人类对人类，都需要关爱。万物皆如此。人类爱护关爱大自然，就可以和谐生活。反之，如果我们破坏大自然，那么在还会使我们失去美好的家园。在生活中，朋友之间同学之间家人之间等等都需要关爱。总之，人人都需要关爱。

五百零五、没有人可以击倒我，除非我自己先趴下！

五百零六、直努力地适应着这个世界的温度，不管是季节还是人心。

五百零七、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——阿·第斯多惠

五百零八、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

五百零九、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

五百一十、愿我真诚的服务换取您满意的答复，那是我莫大的幸福。

五百一十一、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

五百一十二、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

五百一十三、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

五百一十四、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

五百一十五、不要轻视自己的工作，要坚信护士是有价值的。满怀希望投入热情，护理一定会发展的。

五百一十六、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

五百一十七、也许我们奋斗一辈子，始终还只是个小人物，但不会妨碍我们选择用什么样的方式活下去。这世界远比你想要得更精彩，别败给生活，别败给“别人说”。

五百一十八、关爱是一片照射在冬日的阳光，是贫病交迫的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，是孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

五百一十九、像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，用智慧和汗水书写真实的人生。

五百二十、立足杏林，放眼世界，真诚对人用心做事。

五百二十一、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。卢梭

五百二十二、来日绮窗前，寒梅著花未。

五百二十三、玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记》

五百二十四、滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

五百二十五、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

五百二十六、懿行美德远胜于貌美。——富兰克林（美国）

五百二十七、如果你懂得量入为出，那你就可以致富了。——富兰克林（美国）

五百二十八、揭开人生帷幕的是护士，拉上人生帷幕的也是护士。

五百二十九、失足，你可能马上复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林（美国）

五百三十、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

五百三十一、读万卷书，行万里路——刘彝

五百三十二、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的寻根究底的探索性的思考。没有思考就没有发现，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

五百三十三、你从来都没有发现，在我的背后，还有一个你在默默支持。

五百三十四、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

五百三十五、学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。——报摘

五百三十六、最难抑制的情感是骄傲，尽管你设法掩饰，竭力与之斗争，它仍然存在。即使我敢相信已将它完全克服，我很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。——富兰克林（美国）

五百三十七、子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

五百三十八、用爱心浇灌事业，用真情感动“上帝”。

五百三十九、成家勿谓当家易；养子应知教子难。——《格言对联》

五百四十、日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣

五百四十一、劳动是一切发明之母。一切在劳动中的劳动，都能获得事物的真理。

五百四十二、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

五百四十三、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

五百四十四、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

五百四十五、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

五百四十六、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。

五百四十七、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

五百四十八、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”

五百四十九、从此寻花问柳，闭口不谈一生厮守；从此红灯绿酒，再也不想牵谁的手；从此人海漂流，闭口不谈爱到白头。

五百五十、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

五百五十一、事能知足心常乐，人到无求品自高。

五百五十二、吃得苦中苦，方为人上人。

五百五十三、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

五百五十四、读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

五百五十五、逝者如斯夫，不舍昼夜。

五百五十六、人世间，处处都有爱，处处都能让你感觉到爱，它们一直都在你身边徘徊，在你周围反复地绕圈，只是你没有发现罢了!但是只要你用心的去感受爱，去细细品味爱，你就一定能够发现，爱，无处不在!

五百五十七、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”译文孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”

五百五十八、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶

五百五十九、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗

五百六十、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

五百六十一、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评并不断往前走的人手中。

五百六十二、个人不谈恋爱，那是因为他心里有一个不可能的人。

五百六十三、师以质疑，友以析疑。——李惺

五百六十四、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

五百六十五、人的一生最大的底气就是自给自足，通过自己的力量创造自己的美丽人生！

五百六十六、人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

五百六十七、技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。

五百六十八、言必信，行必果。——孔子

五百六十九、岁时支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。——富兰克林（美国）

五百七十、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

五百七十一、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

五百七十二、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

五百七十三、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》

五百七十四、教师的话是感化受教育者心灵的工具，它是任何东西都不能取代的。教育的艺术首先是说话的艺术，对待人的心灵的艺术。——苏霍姆林斯基

五百七十五、真诚的爱在奉献的时候最为丰富。盖贝尔

五百七十六、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”

五百七十七、将心比心，用我的爱心诚心细心，换您的舒心放心安心

五百七十八、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

五百七十九、国将兴，必尊师重傅；国将衰，比贱师轻傅。——荀子

五百八十、４思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的`思想活动行为热情激情的大树。──苏霍姆林斯基

五百八十一、只要你肯努力，世界就会给你惊喜。

五百八十二、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

五百八十三、关爱他人，有时很简单。我们生活在爱的世界里，爱赋予我们太多，我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务帮老师收发作业帮朋友排忧解难帮问路人指明方向……哪怕是忙碌时的一杯清水，都是你所奉献的爱。

五百八十四、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

五百八十五、吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

五百八十六、各人吧，我玩抖音就是觉得好玩打发时间而已

五百八十七、不同的信念，决定不同的命运！

教育名言