家庭教育文案，家庭教育

家庭教育文案

一、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

二、注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

三、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

四、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。

五、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

六、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

七、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

八、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。

九、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

一十、严肃指出孩子的错误！

一十一、让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

一十二、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

一十三、缕阳光，送来满园的花香；一句赞美，赢得前进的动力。

一十四、不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

一十五、对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

一十六、不要给孩子贴上“笨”的标签。

一十七、关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

一十八、多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

一十九、给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

二十、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

二十一、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

二十二、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

二十三、先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

二十四、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

二十五、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

二十六、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

二十七、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

二十八、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

二十九、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

三十、教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

三十一、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

三十二、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

三十三、家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

三十四、给孩子选择的机会和权利。

三十五、让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

三十六、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

三十七、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

三十八、对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

三十九、结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的`问题。

四十、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

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