赞美老师的名言，赞美老师的最佳名言

赞美老师的名言

一、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

二、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

三、身为世范，为人师表。

四、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

五、教师是人类的灵魂工程师。斯大林

六、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

七、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

八、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

九、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

一十、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

一十一、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

一十二、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

一十三、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

一十四、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

一十五、教师的人格是教育的基石。

一十六、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

一十七、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

一十八、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

一十九、教师要融于师生的相互理解中。

二十、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

二十一、个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

二十二、个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

二十三、位好老师，胜过万卷书。

二十四、怎样的老师造就了怎样的学生。

二十五、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

二十六、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

二十七、为学莫重于尊师。谭嗣同

二十八、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

二十九、教师就是要敬业爱生。

三十、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

三十一、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》

三十二、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

三十三、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

三十四、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

三十五、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

三十六、天荒地老，教师的童心不泯。

三十七、举世不师，故道益离。柳宗元

三十八、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

三十九、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

四十、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

四十一、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

四十二、心灵塑造的最佳工程师。

四十三、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

四十四、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

四十五、尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

四十六、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

四十七、学贵得师，亦贵得友。唐甄

四十八、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

四十九、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

五十、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

五十一、日为师，终身为父。关汉卿

五十二、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

五十三、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

五十四、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

五十五、教师的春风，日日沐我心。

五十六、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

五十七、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

五十八、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

五十九、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

六十、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

六十一、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

六十二、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

六十三、爱就是教育，没有爱便没有教育。

六十四、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

六十五、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

六十六、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

六十七、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

六十八、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

六十九、捧着一颗心，不带半根草去。

七十、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

七十一、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

七十二、职业道德是做人之本，为师之本。

七十三、以德感人，为人师表。

七十四、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

七十五、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

七十六、太阳下最光辉的职业是教师。

七十七、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

七十八、心灵的沟通胜于知识传递。

七十九、每一个学生都是好学生。

八十、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

八十一、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

八十二、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

八十三、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

八十四、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

八十五、循循善诱，诲人不倦的是老师。

八十六、老老实实做人，认认真真教书。

八十七、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

八十八、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

八十九、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

九十、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

九十一、学高为师，身正为范。

九十二、个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

九十三、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

九十四、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

九十五、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐

九十六、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

九十七、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

九十八、把一切知识教给一切人。

九十九、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

一百、想让生命辉煌，就别浪费青春。

一百零一、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

一百零二、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

一百零三、坚持启发式，避免注入式。

一百零四、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

一百零五、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

一百零六、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

一百零七、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

一百零八、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

一百零九、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

一百一十、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

一百一十一、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

一百一十二、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

一百一十三、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

一百一十四、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

一百一十五、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

一百一十六、年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

一百一十七、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

一百一十八、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您人类灵魂的奠基者，老师

一百一十九、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

一百二十、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

一百二十一、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

一百二十二、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

一百二十三、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

一百二十四、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

一百二十五、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

一百二十六、教书育人，功德无量。

一百二十七、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

一百二十八、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

一百二十九、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

一百三十、慈父+慈母=教师。

一百三十一、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

一百三十二、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

一百三十三、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

一百三十四、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

一百三十五、师德是一面镜子。

一百三十六、习于智长，优与心成。

一百三十七、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

一百三十八、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

一百三十九、学者必求师，从师不可不谨也。程颐

一百四十、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

一百四十一、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

一百四十二、扬黄牛精神，做平凡工作。

一百四十三、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

一百四十四、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

一百四十五、好笋出好竹，好师出好徒。

一百四十六、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

一百四十七、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

一百四十八、个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

一百四十九、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

一百五十、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

一百五十一、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

一百五十二、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

一百五十三、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

一百五十四、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

一百五十五、尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

一百五十六、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

一百五十七、视责任为美德。

赞美老师的最佳名言