教师读书随笔文章，教师随笔

教师读书随笔文章

一、在你的科学知识大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。

二、尽一切努力使学生相信自己的力量。

三、评分宁可少一点，但是每一个评分都要有分量，有意义。

四、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。

五、为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。

六、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。

七、如果学生感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。

八、每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。

九、不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。

一十、懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知识，还必须进行思考。

一十一、只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能成为读写无误的人。

一十二、对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢?就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。

一十三、教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。

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