由《乌塔》想到的700字，从乌塔想到的

由《乌塔》想到的700字

一、平时的我，因为爸妈下班时间晚，所以要先去小课桌写作业，等快到六点的时候，爸爸就会去那里接我回家。每天爸爸一接我，第一件事就是帮我背书包，深怕那沉重的书包像一座大山一样把我压倒。回到家写作业时，如果遇到不会的或没见过的题，我想也不想，字典也不查，就直接去问妈妈。还有一次，周六一早爸妈都要去参加滨海新区万人大清扫活动，周五一放学妈妈就和我商量说：“儿子，明天早上爸爸和妈妈都要去参加大清扫活动，你自己一个人能不能在家等我们呀？”一听妈妈这样问我，我毫不犹豫地答道：“当然不行！我自己一个人在家里害怕！”听我回答得如此果决，妈妈点了点头无耐地说：“那好吧，我让姥姥一早过来陪你吧。”现在仔细想想，我的所作所为和乌塔比，简直是天壤之别，她敢独自游历欧洲，而我连自己一个人在家都不敢，放佛她是巨人，而我是矮人。

二、《乌塔》这篇课文主要写了作者在旅途中遇到的德国小女孩乌塔，通过她独自环游欧洲，折射出德国小女孩独立自主、热爱生活的品质。

三、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。这话一点不假，我们从出生到现在一直是被这样溺爱着。但是，我们现在可以依赖父母，那等我们长大了，父母不在身边了，我们该怎么办呢？所以我们从现在就应该学会独立，无论遇到任何困难和挫折，都要学会坦然面对，让自己在磨练中成长！

四、因为是姥姥把我带大，有一些事情都是姥姥帮我做好，我很少帮姥姥分担家务，所以我下定决心，一定要帮姥姥分担更多的事情。每天洗自己的袜子；每天帮姥姥扫扫地；每天整理自己的房间；每天饭后帮忙收拾碗筷；周末帮姥姥买菜、洗菜、择菜……因为我还太小，只能做一些自己力所能及的事情来让自己的生活变得有条理，同时也让我学会了更多生活经验。

五、在今天的语文课上，吕老师带领我们学习了《乌塔》这篇文章。课文主要讲述的是一位14岁的德国小女孩乌塔一个人环游欧洲的故事。通过这篇课文的学习，我深有感触，受益匪浅。

六、最近我们学习了《乌塔》这篇课文，乌塔十四岁就能独自游欧洲，我被乌塔热情、大胆、细心的品质所折服。

七、我今年已经10岁了，乌塔只不过比我大几岁而已。然而，如果中国的孩子说：“我要自己走遍中国！”我们肯定会怀疑他是不是疯了；在外国，小乌塔独身游历欧洲却成为事实。现在，我作为爸爸妈妈唯一的孩子，可以说是他们的掌上明珠，平时衣来伸手、饭来张口，几乎所有的事情都由爸妈代劳，就连上下学都要接送，更别提独自出游了。

八、现在，我觉得自主学习让我更加充实而快乐了。然而，其他很多方面我还需要妈妈的帮助、不是很独立，今后我要试着自己做更多的事、承担起一份责任！

九、读了这篇课文，我深深地震撼于乌塔的独自旅行，对比我们中国孩子事事依赖家长，我感到十分羞愧。为什么差别如此之大呢？我认为，乌塔的经历体现着西方国家对孩子的教育理念——独立。西方提倡独立而开放的教育模式，孩子们很小就要学会自己的事情自己做。乌塔为一次旅行准备了三年，自己打工挣旅费、阅读相关书籍、计划旅行的方方面面，最后满怀热情的上路、收获满满。面对别人的帮助，她会非常感激。而在我们中国，家长们只看重考试成绩，孩子们只能学习，其他什么都不用管。中国孩子出门旅行只是学习的调剂，是说走就走的事。旅费，父母给，旅行，父母陪，习惯了这种生活，他们认为父母付出的一切都是理所当然，不太懂得感恩。

一十、以前，我的生活也是被妈妈安排得满满当当。一年级入学以来，每天我的课余生活不是写作业，就是兴趣班，自由支配和玩耍的时间少到没有……然而，升入四年级，我向妈妈提出了抗议、举起了独立的大旗。起初妈妈不同意，觉得我自觉性太差。我拿出练习册，认真地说：“妈妈，你看，以前我做完练习册，你帮我检查、指出错误、再让我改正，这并不是个好办法。如果让我对照答案自己检查，不仅能节省你的时间，我也能用不同颜色修改，复习时更有针对性啊。还有，遇到实在不会的习题，我可以再向你提问呀。”妈妈听了，同意让我试试。就这样我和妈妈达成协议，每天放学回家完成好老师布置的作业、自行检查，之后就可以自由活动。

一十一、乌塔已经14岁了，我才9岁，还有5年的时间，我想我14岁时一定要做一个好好学习、独立性高的孩子，这5年的时间一定不能浪费，所以我要在这5年的时间了加强自理能力的锻炼，平时多学多练，再让爸爸妈妈多给我报夏令营和冬令营，增强自己独立生活的能力。我不想让中国的孩子输给外国孩子！

从乌塔想到的