写关于教室安静的句子，安静的教室

写关于教室安静的句子

一、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。

二、教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。

三、万籁俱寂：籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

四、车厢里一点声音也没有，仿佛是空的一般。

五、中午同学们在跑去操场教室里安静极了。

六、我用手悄悄地将桌子一拉——“扑通！”这一声打破了教室里的.平静。

七、万赖无声：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

八、班里的同学都在写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。

九、静静月夜，我一人独坐，而我并不觉得孤单，因为有你在心中。上天安排我们相亲相爱、相知相恋，还定下这个时刻，让我如此地想念！

一十、教室里可真“安静”啊！我们虽然心中有数，可都没说出来。希望班级不要再扣分了，这样你好，我好，大家好！

一十一、教室里静的像沙漠一样。这是利用沙漠独特的安静环境来比喻教室里的安静。沙漠到了晚上由于没有各种动物，没有树木，没有河流，所以它是异常安静的，没有一丁点儿响声和动作。所以用来比喻安静的教室，它是完全可以的。所以教室里静的像沙漠一样。

一十二、娟好静秀：形容容貌秀美，*情柔和。

一十三、森林里静得连效能煽动翅膀的”嗡嗡“声都听得清清楚楚。

一十四、安静的连一根针掉下来的声音都听得见。

一十五、教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。

一十六、教室里静得像掉了一颗针都能听到，教室里静的连呼吸声都听到，

一十七、安安静静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。

一十八、掉一根针都能听得出来。

一十九、教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。

二十、同学们在教室里安心的学习考试，非常的安静，没有任何的噪音，哪怕有一点声音大家都会听得到，所以在教室是一个很好学习的地方，可以认真的读点书。一旦离开教室进入社会就非常嘈杂了。

二十一、教室里很安静，安静得像平静的水面一样。

二十二、教室里安静的像深夜的森林一样。

二十三、有这样的严师，再闹的同学也不敢不服从。所以呢，下课后，大家都乖乖地拿出课外书读书。因此，教室里特别静。

二十四、恭默守静：默：沉默；守：遵守，保持。恭恭敬敬地沉默，不讲话，保持肃静。

二十五、教室里静的就像是走进了一个无音的世界!

二十六、教室里静得像空旷的沙漠，悄无声息。

二十七、教室里静得像一个没有任何波纹的湖面似的。

二十八、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。

二十九、扩句时要根据表达需要合理添加有效成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，也不要改变原句的意思。

三十、夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么安谧。

三十一、安适如常：安静而舒适，象往常一样。()指经过某种变动后，恢复了正常，使人感到舒适。

三十二、安静的教室，反而让笔尖摩擦书本的声音更加的动听，反而更能激起大家复习的积极性，这样的安静环境如果能够继续下去该有多好

三十三、拼音：qiǎowúrénshēng

三十四、沉声静气：指声调低沉，态度平和。

三十五、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界！

三十六、嚣风遂行：嚣风：喧闹的风气。指不安静，不遵守纪律的风气逐渐兴盛起来。

三十七、静谧的深夜，仰头看着天空的弯月，心情豁然开郎。

三十八、教室里安静得鸦雀无声。

三十九、急促的上课铃声响了，噪杂的教室立刻安静了下来。不一会儿，语文老师面带凝重的表情，迈着轻轻的脚步走进了教室，“难道老师生气了？”大家心里忐忑不安。

四十、教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声。

四十一、周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。

四十二、教室里静得像夜晚的星空。因为晚上的星空就是静悄悄的，寂静极了，而且星星点点的星星就像是正在安安静静坐在教室里一动不动聚精会神学习的同学们一样，都特别自觉，原来大家是正在进行一场特别重要的考试，每个人都有点紧张，默不作声地低头快速的答着试卷。

四十三、教室里安静的一根针掉下都可以听见一样。

四十四、教室安静得能听见一根针掉落的声音。在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。教室里那么安静、似乎可以听到自己的心受伤的声音、轻轻地、用双臂抱紧自己。

四十五、平易逊顺：*情温和安静，待人谦逊礼让。

四十六、我回到教室里的时候，本以为教室里会吵吵闹闹，可是今天教室里静得出奇，空无一人。我想大概和我一样去厕所了吧！

四十七、教室里静得像走进了一个无声的世界似的。

四十八、教室里静得像一幅画似的。

四十九、教室里静得像深夜的森林似的。

五十、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界!

五十一、周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。

五十二、中午同学们都回家了教室里安静极了。

五十三、就这样，静静的坐在电脑前，任思绪飞泻，让温情满溢，心犹如一泓碧绿的泉水在天影映波的飘渺中，轻轻荡漾。

五十四、教室里寂静无声，手表滴答的声音清晰可辨，我紧张极了。

五十五、万籁无声：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

五十六、成语：悄无人声

五十七、这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手*的一掌。赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。实在太静了！

五十八、教室真安静啊！

五十九、教室里静得像无人的深夜似的。

六十、安闲自得：自得：自己感到舒适。安静清闲，感到非常舒适。

六十一、在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。

六十二、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

六十三、教室安静得能听见一根针掉落的声音。

六十四、临近期末考试，看来大家都可以感受到考试带来的压力了。没有再会有闲情逸致去把杂志翻得哗哗的响；没有人那个贪嘴的同学再有食欲去把零食袋子撕开；即便是往日最喜欢说些悄悄话的调皮鬼此刻也收起了话匣子......

六十五、中午教室里安静极了，同学生们都在睡觉。

六十六、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第26回：“宝玉信步走入，只见湘帘垂地，悄无人声。”

六十七、教室里静得像空气凝固了似的。

六十八、夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。

六十九、教室里静得像悄无人声。

七十、教室里静的像掉一根针都能听见一样，静的像蚊子在哪里飞都能找到

七十一、教室里静得像是能听到每个人的心跳声似的。

七十二、黑*笼罩了一切房屋，月*朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。

七十三、教室里鸦雀无声，掉根针都能听见。

七十四、沉静寡言：*格深沉文静，不爱多说话。

七十五、教室里鸦雀无声，我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着。

七十六、教室里静得像夜晚没有人的街道似的。

七十七、夜晚的海边十分宁静，没有嘈杂的说话声，没有喧闹的汽车声，只有柔和的风声和美妙的涛声。台风过后，大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。

七十八、沉心静气：犹言心平气和。

七十九、把握这些原则后，我们可以这样来扩充这个句子:夏天的中午，红星小学的教室里安静极了，连一颗绣花针掉到地上的声音也听得见，同学们已经进入了午休。

八十、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。

八十一、稳稳静静：沉稳镇静。

八十二、描写教室里安静的句子：

八十三、野旷天低树，*清月近人。

八十四、教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚！

八十五、仪静体闲：形容女子态度文静，体貌素雅。

八十六、在平静的大海中，有几只小船在游荡。大海像贤慧的母亲，用双手轻轻地将小船托起，送向远方。过了一会，风渐渐地大了，海浪冲击着礁石，发出“哗哗”的响声，与游泳人的喧哗合在一起，组成了一支优美的海边交响曲。伴着乐曲，大海上绽开了万朵浪花，在太阳...

八十七、华清宫那华丽的楼*被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。

八十八、举例造句：在这悄无人声的地方，的确感到几分恐怖。

八十九、教室里静得像夜晚的星空似的。

九十、教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚!

九十一、心猿意马：心意好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。

九十二、教室里非常安静，就像置身在一个无人的旷野。

九十三、班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。

九十四、坐落在树丛中的宫殿，露出一个个琉璃瓦顶，恰似一座金*的岛屿。

九十五、教室突然安静了下来,好像被关了静音一样,鸦雀无声，连一根针掉下来的声音都能听到。

九十六、海内澹然：海内：四海之内；澹然：安静从容的样子。形容国家安定，生活秩序正常。

九十七、扩句顾名思义，就是在句子主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语，状语，补语等连带成份，使句子的意义上更具体形象。

九十八、教室里很安静，连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到。

九十九、教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。

一百、中午，阅览室非常安静，犹如没有人在一样。

一百零一、教室里静得像一潭静止的水似的。

一百零二、放学后教室里真安静啊，静得连一根针掉在地上都能听得见

一百零三、今夜，夏风的感觉，就在指尖触摸。

一百零四、家无二主：指一家之内，不可以有两个主人，否则会发生争吵，不得安静。

一百零五、中午同学们认真看书在教室里安静极了。中午同学们以上就是我的解答，希望对你有帮助。

一百零六、解释：悄：静。静悄悄的，听不到人的声音。指非常寂静。

一百零七、今天教室特别的静，风儿吹得窗外的树叶沙沙响；

一百零八、风静浪平：静：安静；平：安定。风已平息，浪已安静。指没有风浪。比喻平静无事。

一百零九、中午同学们在教室里睡觉安静极了。

一百一十、安闲自在：安静清闲，自由自在。形容清闲无事。

一百一十一、心猿意马：心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。

一百一十二、教室里那么安静、似乎可以听到自己的心受伤的声音、轻轻地、用双臂抱紧自己。

安静的教室