面试小组互评评语锦集，西电好网

面试小组互评评语锦集

一、学习能力的自我评价

二、共青团东华理工大学长江学院委员会

三、如果某部门在相应时间段内没有完成该部门应聘者的面试，可以通知应聘者在该部门下个面试时间段再来，或者通过增设面试区域的办法，及时完成面试，避免大量人员等待滞留。

四、学期初各上交学期

五、广播站将在9月中旬开始宣传20**招新事宜。

六、与团委老师、校领导取得联系沟通。

七、及时评价学生的“双基”

八、基层学生会所组织的活动被市级、省级、国家级新闻媒体报道分别加0.4分/项、0.6分/项、0.8分/项。单项活动取最高分，同级不累加，累计加分不超过2分。

九、以下是对面试阶段工作的要求：

一十、院学生会常委会需严格按照考核细则，对各基层学生会工作进行评分。

一十一、扣除分

一十二、青年志愿者服务工作（15分）

一十三、简单

一十四、平时评价与期末评价相结合

一十五、从出于社会和行业的需要去确定自己的职业，并为此努力，使自己趋近需要

一十六、召开20**招新动员大会

一十七、21：00——22：00第四组

一十八、为了认真做好这次民主评议工作，党支部制定了活动学习计划，总的来看，这次民主评议党员工作，党支部组织较好，比较重视，评议认真，组织外出参观活动开展的有意义，整体工作进展顺利并有特点。

一十九、14：00——15：00第一组

二十、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。

二十一、由负责人安排在竹园餐厅东门前组织会场，每个部门前张贴自身部门详细介绍以及招新要求的海报。

二十二、报名面试阶段

二十三、广播站用广播的形式宣传招新信息，并且详细介绍各部门的职责。

二十四、11：00——12：00第二组

二十五、张贴复试通过人员名单，试用期一月。

二十六、通过这次民主评议党员和重温红色历史之后，使广大党员受到了一次党内富有意义的思想修养教育。许多党员认为，在这次具有支部特点的民主评议党员活动中，清醒地看到了自己在理想信念、宗旨意识、组织纪律、发挥作用等方面存在的问题，并明确今后努力的方向，表示要用“三个代表”重要思想指导工作，牢记党的宗旨，坚持共产党员的先进性，在各自的岗位上充分发挥先锋模范作用，将红色精神贯彻到“两争一迎”活动中去，为构建和谐企业，为迎接党的十七大胜利召开做出更大贡献。

二十七、奖励分由各基层学生会申报（申报材料需提供明确的加分证据，如图片、文字、数据等），院学生会审核认定。扣除分由院学生会审核认定。

二十八、招新前期工作

二十九、获第二名（等同于一等奖）加0.9分；

三十、有学生会宣传网站并及时更新。（4分）

三十一、工作开始后，各部门人员可以向有意向应聘该部门的同学介绍部门的特色、工作方向、工作职责和工作成绩等，对于应聘者关心的问题给予耐心细致的解答。

三十二、各个部门安排好值班人员名单，保证招新处有值班人员。

三十三、刚开始接触导游这一行，感觉非常辛苦；经过了一年多的历练，感觉还是非常辛苦。做导游经常是起早摸黑，服务必须到位，有时又免不了看客人脸色，生理与心理上的压力都着实不小。疲惫，苦恼，猜疑，失落则是家常便饭。但是，无可否认，这个职业，充满挑战，也充满机遇，它为年轻人提供了一扇窗口去窥探这个社会和世界。第一次坐飞机，第一次有机会全国各地到处跑，第一次站在旅游巴前方跟一大群萍水相逢的陌生游客说话，第一次跟一个第一次见面也许一辈子也只有见一次面的地陪导游并肩作战，第一次遇到我从来未曾碰到过的棘手问题并学会如何解决问题，第一次拿到一份来之不易的我应得的工资，第一次获得别人诚挚的鼓励与赞赏。有精彩，也有不堪。一切一切，都是我人生中非常宝贵和难忘的经历，不管将来我从事旅游行业还是从事其它，做事抑或做人都会终身受用。

三十四、思想汇报

三十五、15：00——16：00第二组

三十六、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在教学中，构建数感的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对数学的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

三十七、后期工作

三十八、**年9月中旬开始宣传工作。

三十九、自我意识和自我超越的能力。

四十、面试问题（考察人际交往能力、随机应变能力、结局问题能力）。

四十一、如果(1)无法实现，可以安排各部门人员在竹园餐厅入口，竹园公寓2楼入口等处设置招新表的发放处。

四十二、应聘者回答评委的问题。

四十三、与物业部门协商，将招新领表场所设置在竹园公寓1、2号楼的2楼大厅内。

四十四、复试各部门新干人数限制。

四十五、结合本系志愿者服务情况设置相应的志愿者服务基地，并定期组织志愿者赴基地开着志愿服务工作。每学期不少于三次。

四十六、我是一名普通的小学教师，我觉得作为一个好老师，首先要爱孩子们，包容孩子们的童心，用孩子的心和孩子们相处。或许在工作中也有这样那样的失误，但我会努力去爱我的学生们。我对有效课堂教学有了科学的定位思考，对如何有效教学形成了独特的见解。

四十七、联系电话

四十八、面试内容

四十九、总得分排名前三的基层学生会考核结果为优秀，如出现以下情况之一或多种情况同时出现，该基层学生会工作考核不合格。

五十、我还参加了同学家长组织的“雏鹰小队活动”如：去千佛山和同学们一起讲一讲自己的国庆见闻，然后和同学们一起在草坪上欢乐地玩耍；和同学们在赛场下一起切磋切磋羽毛球。这些都开阔了我的眼界，提高了自己的语言表达水平，增加了与别人沟通的能力。

五十一、考核结果

五十二、职业兴趣可按工作需求分为四大类：

五十三、发现自己优势能力的办法

五十四、以团体或个人为单位获奖

五十五、20**、20**届学生

五十六、完全按照自己的兴趣出发，将自己的兴趣发挥到极致，以超越他人；

五十七、学生的情感体验、参与意识、创新意识等素质，需要教师平时仔细观察记录，才能给学生较为公正的评价。有些知识和技能需要学生较为系统地学完一部分内容后才能进行考评，这就需要做到过程评价与结果评价相结合。我的做法是：

五十八、《数学课程标准》中对“双基”目标的阐述是：经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题;经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题;经历提出问题、收集和处理数据、作出决策和预测的过程，掌握统计与概率的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。

五十九、招新要求

六十、知识掌握的自我评价

六十一、学习上，我一直坚持自己务实的个人作风，认真学习专业课程，终于凭着耐力，在XX年年－2010年度大学第三学年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩——获得学校的优秀学生综合奖学金。

六十二、缺勤一次扣1分，非主席本人到会者一次扣0.5分。

六十三、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。

六十四、毕业生

六十五、我上班时很少看表，等待下班。

六十六、9月8日——9月15日

六十七、初试面试。

六十八、青年志愿者机构设置（4分）

六十九、对应聘者某些方面能力有特殊要求的部门，可以进行现场测试。

七十、在招新时间内，申请人将个人

七十一、具体面试时间安排如下：

七十二、学习的态度、把四年里有关思想政治的课程都说学会了、"向党组织靠拢"这是一句很受用的话。每个人都可以用，且不会有负效果。

七十三、体育类活动（10分）

七十四、举办各类单项体育类活动，每举办一项，加2分；举办综合型体育活动（如运动会等），每举办一次，加3分。活动累计加分不超过10分。

七十五、如果你肯定的答案在5个及以上，恭喜你，不用换职业，你的发展的重点在于如何在这个职业上获得加薪晋升。如果肯定的答案不到5个，你的年龄又在30岁以下，你可以考虑更换职业。

七十六、获优秀组织奖等荣誉称号加0.5分；

七十七、第二组：文艺部体育部外联部

七十八、学得快：从小到大读书，同班同学都是接受同样的课程与教育，但对不同科目大家的学习能力有所不同，导致学习成绩也会相差很大。

七十九、B.自己做什么事情是最容易得到别人的肯定和表扬的(与工作学习有关，不包括无私奉献)？这两个问题可以让我们清晰自己的爱好和天分。C.自己所期望的生活标准是什么？按照自己的实际情况最容易达到该生活标准的收入来源的方式是什么？

八十、因为工作太投入，有时下班了也全然不知。

八十一、办公室负责招新表的发放和统计工作。

八十二、其他可行性措施

八十三、在学生会网站xxx上发布招新信息，同时也可以在西电好网等访问量比较大的网站上发帖进行宣传。

八十四、党支部于2007年6月22日组织全体共产党员到八路军驻兰办事处参观学习，通过对历史人物和一段段鲜活感人的历史介绍，对八路军驻兰办的创建与发展以及八路军驻兰办在我省和我国革命历史中发挥的巨大历史作用，作了进一步了解，重温了那一段光辉的历史。回顾革命历史的同时，党员也重温入党誓词，并回顾当年自己在鲜红的党旗下所说过的誓言，这给全体共产党员进行了一次深刻的爱国主义教育和共产主义教育。

八十五、工作优势：工作经验比较丰富，曾任职建筑设计院、景观规划设计公司、策划设计公司、施工图设计公司。虽然几年的时间分散在不同领域公司中工作，各专业的学习、工作时断时续，但是本人自学能力较强，经过各个阶段的自我学习已基本能够将各个专业融会贯通，目前本人迫切希望能有一个较有挑战性的工作岗位，为公司以及社会做贡献的同时使自己个人得到更快更好的发展。专长技能:熟练运用各种应用程序：天正、WORD、3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP。

八十六、这样，通过评价学生知识的掌握、学习态度和学习能力等，使学生获得了成功的体验，增强了自信心，为自主探究习惯的养成奠定了基础，值得借鉴。

八十七、考核总成绩由院学生会审定，并以适当方式进行公布。要求各基层学生会做好参与院学生会组织举办的各类活动的原始材料、数据、信息的记录、积累和总结，为考核工作提供必要依据。

八十八、总得分=基础评分×50%＋常委会评分×25%＋互评分×25%＋附加分-扣除分。

八十九、评议时，每个党员宣读自我总结，然后再进行自评和互评。达到党组织满意为止。由于党支部对民主评议的重视，较好地克服了党员的一些模糊认识，确保了民主评议工作的效果。保持党员先进性教育活动长效机制得以较好的落实

九十、如遇下雨等天气的处理预案

九十一、宣传部用海报的形式告知校学生会招新的信息。

九十二、转眼间，一学期就快过去了，在这一学期中，我多次参加学校组织的集体活动和雏鹰小队校外活动，在课内更加努力地学习功课，与同学们团结友爱、互相帮助，自己各方面能力有了很大的进步。

九十三、学习交流（6分）

九十四、目前的职业很少让我觉得乏味。

九十五、若在同一活动比赛中同时取得多个名次可累计加分。该项累计加分不超过1分。

九十六、这学期我有了新的优点，但同时也有缺点，我要保持优点，改正不足。

九十七、各基层学生会需严格按照考核细则，对其他基层学生会工作进行评分。

九十八、月后，对审核复查合格成员，发放档案表，正式加入学生会，出“红榜”，上报学校。

九十九、月15日工作安排同上，如有变动，听从主席团安排。

一百、做自己最容易成功的事，虽然未必快乐，但可让自己过上幸福的生活；

一百零一、具体流程

一百零二、宣传部要提前做好此次活动各个部门的海报，每个部门前的海报内容应包括部门特色、部门的工作方向、部门的职责、部门的成绩等，加强应聘者对各部门的了解。另外可以在海报上加贴以前工作的照片等，更加方便大家了解学生会工作。

一百零三、换角，今年新课程全员培训又到了，怎样创新培训模式，才能使民族地区乡村小学教师进一步理解掌握新课程的理念和方法，才能够均衡地、高质量地实施新课程笔者总结反思这几年来新课程的培训方式，探索出一种新的培训模式——换角培训。即参训教师角色换成小学生，培训者角色换成小学教师，培训过程相当于小学课堂教学过程。通过换角培训，参训教师体验并感悟新理念新方法的每个细节及其作用，品尝和理解新课程理念，使他们在培训后得到较大的收获和提高。

一百零四、笔试和面试评价相结合

一百零五、各部门招新处人员熟悉自身部门的面试时间安排，在应聘者交表时，通知其在相应的时间段内前往大学生活动中心面试。

一百零六、制定并实施系学生会相关管理规章制度（5分）

一百零七、把四年的学习情况向面试单位说明一下，介绍下自己学习是怎样努力的。

一百零八、结合形势政策，创新性地开展时政学习及政策宣传，并形积累成功的工作经验（7分）

一百零九、20：00——21：00第三组

一百一十、如果报名人数太多，在两天时间内无法完成面试任务，可以在9月16号等时间内完成面试计划。

一百一十一、面试具体问题根据各自部门特点，自行安排，形式不限。

一百一十二、未按照院学生会要求每周报送工作总结的基层学生会，报送率低于80%的进行扣分：75%—80%之间扣0.1分，依次类推每隔5个百分点扣0.1分，累计扣分不超过1分。

一百一十三、在课外，我参加了学校组织的才艺展示：英语书法和篮球投篮的比赛。通过这些比赛，我不仅发现了自己的优点，还看到了自己的不足，找到了继续努力的方向。遗憾的是我没有作为班级篮球队成员参加学校的篮球比赛，没能和同学们一起去对抗强大的对手，但是在场下，我仍然使劲地为他们加油；我还积极向“xx晚报校园周刊”投稿，《有趣的机器人课》成功的刊登在了报纸上。这些都使我为班级集体的荣誉尽到自己的努力。

一百一十四、在学校里，我有了很大的进步。比如关心同学，和同学互帮互助。在同学没有记作业时热情地帮助他，在值日生有事没法干值日时主动和他换班；同学在学校运动受伤时，陪他去医务室治疗；同学生病住院时，和老师、同学们一起去探望。数学作业的书写也有所提高，口算能力更是进了一大步。但是，

一百一十五、虽然在工作中我们取得了一些成绩，但是这离我们所追求的目标还有很长的路要走。集体备课、研修活动培养了教师理解和把握教材的能力，唤醒了教师推进新课程的意识，从而能更好的为学生提供服务。

一百一十六、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

一百一十七、围绕相关形势开展调研工作并拥有具体成果。每项成果1分，最高不超过4分。

一百一十八、为了保证校团委学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。同时，也是响应国家提出的素质教育，全面提高大学生的能力。鼓励学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，还应多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美“全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学校、服务同学。

一百一十九、有到了一年一度的毕业季，同学们都在努力地找工作，在找工作的过程中，难免会遇到要介绍自己的情况，那么该如何评价自己大学的四年时光呢，下面这些是个人总结而来，希望对您有所帮助。

一百二十、对所学专业重要性的认识，学习目的、学习态度、成绩如何，以及在课堂学习、生产实习、科学研究等方面的表现情况。通过几年来的学习和实践锻炼，掌握了哪些科学知识和专业技能，各种能力如何。在校期间的奖惩情况。

一百二十一、意见评分占考核总分50%，包括：院学生会常委会评分（25%）、各系之间的互评分（25%）。

一百二十二、集体活动

一百二十三、获第三名加0.05分；

一百二十四、渴望：你经常希望运用这些能力去做事情。譬如你擅长写作，可能就会想做文字编辑。

一百二十五、网址：

一百二十六、课堂中自评、组评、师评相结合

一百二十七、评价方法的合理选择

一百二十八、10：00——11：00第一组

一百二十九、天水三中学生会

一百三十、学生会网站

一百三十一、日程安排

一百三十二、《数学课程标准》指出：对学生数学学习过程的评价，应该考察学生是否积极主动地参与数学学习活动，是否乐意与同伴进行交流、合作，是否具有学习数学的兴趣。因而，在课堂学习的过程中教师应经常利用口头评价，激发学生的学习积极性和创新思维，并有效地促进学生朝着既定的学习目标迈进。如：一位老师让孩子们从不同的角度来说“8”这个数。有的孩子说，明年我8岁;有的孩子说，教室里有8个小组;还有孩子说8+2=10，等等。可是有一个孩子却站起来大声说了一句：“8是16的儿子!”教室里顿时哄堂大笑。按照以前的教育观念，老师一定会认为这个孩子自作聪明，哗众取宠。可是这次老师没有批评他，而是很感兴趣地问他：“为什么8是16的儿子?”这个孩子回答：“因为8是16的一半，所以8是16的儿子。”接着他滔滔不绝地说：“8的儿子是4!4的儿子是2!2的儿子是1!1的儿子是0!”当时老师也忍不住笑了起来，真没有想到，孩子的思维这样特别，他们眼里的数字竟是这么有趣。老师表扬了他，并对他说：“谢谢你，你的发言总是让老师吃惊。”

一百三十三、定性与定量评价相结合

一百三十四、举办各类文艺活动，每举办一项文艺活动，加2分，活动累计加分不超过10分。

一百三十五、以系为单位获奖

一百三十六、快毕业了，现在回想起来大三是我四年大学生涯之中最关键的一年。我选择了一条与我本身新闻专业大为不同的路子，经历了一些新鲜、有趣，甚至是我从未料想到会这样发生的事情。XX年年年初，因为一次偶然的机会，在一位同班同学的拉扯下我毅然考取了国家导游资格证。同年暑假，又是在这位同学的拉扯下，我们啥也没准备便直闯广州南湖国旅接待部要求面试，没想到竟然一击即中。于是就开始了我的学生兼职导游生涯。

一百三十七、19：00——20：00第二组

一百三十八、宣传部在9月进行学生会宣传工作。

一百三十九、应聘者可以在各部门人员处领取招新表，认真填写并及时上交，根据上交时间和应聘部门，通知应聘者在不同时间段前往大学生活动中心面试(具体面试安排在下一部分)。

一百四十、通过马克思主义理论课、思想品德课、公民道德建设实施纲要、“五种品格”的学习和时政教育，有哪些收获，在树立正确的世界观、人生观、价值观，以及道德修养方面的体会，对当前国内形势有何认识。

一百四十一、把四年里有关专业的课程都说学会了、基本的电脑软件操作也说自学会了.

一百四十二、各部门根据自身实际情况自由把握，在招新活动进行前，应将初步计划招收人数上报主席团。

一百四十三、设置主席团特约咨询处，由主席团成员负责。应聘者可以在咨询处就自身关心的一些问题，比如学生会的具体运作，学生会的部门设置，学生会的工作成绩，学生会的发展方向，学生会工作人员的要求等问题给予解答。

一百四十四、晚上19：00，由负责人负责，将桌椅搬回大学生活动中心，放置指定地点，最后统计数目，检查是否齐全。

一百四十五、招新细则

一百四十六、前期工作

一百四十七、13：00——14：00第四组

一百四十八、要改换职业，就要全面了解现有的典型职业及工作内容，明确自己喜欢什么职业，然后判断是否具备从事这些职业的关键要求，如果具备，如何争取到这些工作。

一百四十九、考核标准细则

一百五十、主席团在9月上报学校，获得招新批准文件。

一百五十一、志愿者服务效果（3分）

一百五十二、5．业务能力：包括业务的熟练程度、任务的完成情况

一百五十三、办公室布置场地。

一百五十四、获第四名至第八名（等同于三等奖）加0.7分；

一百五十五、成立“20**招新委员会”。

一百五十六、我是一名普通的小学数学教师，作为一个教师，首先要爱孩子们，包容孩子们的不足，用爱心和孩子们相处。也许我们工作中也有这样那样的失误，但我会努力去爱我的学生们。我也要让我的学生知道课堂教学是最重要和最有效的。

一百五十七、在招新时间内，申请人将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后，由各部门分别进行面试，合格后经主席团批准方可进入学生会工作。

一百五十八、如果你现在有工作，可以通过下面这个小练习判断自己对现有的职业是否有兴趣。 练习：你对现有的职业有兴趣吗？

一百五十九、招新具体方案

一百六十、委员会开始运转。

一百六十一、加工、应用、创造信息的能力：包括记忆能力、思维能力、表达能力（口头的、文字的）、动手操作能力、创造能力等；

一百六十二、召开新一届学生会成立大会

一百六十三、制作海报宣传。

一百六十四、由学生会召开**届班长会议，由团总支召开团支书会议。

一百六十五、考核评分由四部分组成，包括基础评分、意见评分、附加分和扣除分。

一百六十六、在网站上发布招新信息时，不仅要发布具体的时间安排，还要将具体各个部门的职能做一一介绍，方便大家选择自身合适的部门。

一百六十七、评议中注重了学习。党支部（党小组）把学习有关文件作为评议的首要任务，使学习贯穿于评议的始终。党支部首先组织党员认真学习，统一思想，提高认识，要求积极参加民主评议党员活动。在民主评议自我总结前，党支部又一次召开全体党员大会，认真学习了《中国共产党章程》，要求党员严格按照党员履行的八条义务进行自我剖析，实事求是地写出自我总结。由于在评议中重视了学习，党员觉悟有了进一步提高，主题明确，总结认真，剖析较深，整个评议工作效果较好。

一百六十八、组织部组织面试者有序面试。

一百六十九、职业兴趣分为几类？

一百七十、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

一百七十一、开展以红色精神教育党员，重温党的历史活动。在党的86周岁到来之际，党支部以爱国、爱厂、爱岗为核心，贴近实际、贴近生活、贴近群众，在深化“两争一迎”（争做节约先锋、争建和谐企业、迎接党的十七大）活动的影响力感染力上下功夫，寓思想道德教育于参观游览之中，将革命历史、革命传统和革命精神通过参观教育传输给广大党员，既有利于提高党员的思想道德素质，增强爱国主义教育效果，又有利于活化革命历史文化资源，将爱国教育引申到爱厂教育、爱岗教育，从而推动企业的和谐发展。

一百七十二、时间

一百七十三、宣传海报在多个地点张贴，安排人员在竹园公寓1、2号楼，竹园餐厅，信远楼，b楼，c楼等多个地点的消息栏张贴海报进行前期宣传。

一百七十四、在**届班长会议中，介绍招新工作，发放申请表、学生会简要。

一百七十五、初试面试形式：

一百七十六、基础评分（满分100分占50%）

一百七十七、不假思索的反应：没有经过相关的教育与培训，在某些方面却能力出众。譬如流行歌手戴佩妮、郑智化不识五线谱，但他们却创作出了不少颇受欢迎的歌曲。有销售天赋的人，天生就可以很快拉近和陌生人的距离，并且容易与别人保持良好的关系。缺乏这方面的能力，绞尽脑汁也未必有好的效果。

一百七十八、由招新委员会审批表，通过90%的申请。

一百七十九、第四组：报社广播站记者团

一百八十、以下几点是对报名阶段工作的要求：

一百八十一、学期末各上交学期

一百八十二、工作在不经意间已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，为此需要好好地进行策划，写一份

一百八十三、做导游的日子里，我有幸走访了不少名胜古迹，接触到社会上许多不同类型不同层次的人士，结交了一些志趣相投的朋友，学会如何跟人沟通交流，曾经帮助过别人，同时也得到过别人的帮助。比情绪更大的需求是了解。一个人不管有没有才，出不出众，真诚与敬业都值得别人钦佩，哪怕工作再细小卑微。

一百八十四、9月14日——9月15日

一百八十五、主席联席会考勤

一百八十六、基层学生会政治理论学习（15分）

一百八十七、第一组：办公室校院一体化生活部大学生治安服务队

一百八十八、9月8日——9月15日，如果情况允许(例如学生会人员近一周军训期间可以进入竹园公寓)，学生会各部门成员可以走访新生宿舍，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流，沟通，让新生积极参与到学生会的活动中来，对招新活动进行进一步地宣传。

一百八十九、上课时注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学数学，让学生明白我们的数学来源于我们的生活，我们的生活处处有数学。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。让他们主动去学，从而提高教学效果。

一百九十、受到系学生会通报批评。

一百九十一、虽然在工作中我们取得了一些成绩，但是这离我们所追求的目标还有很长的路要走。集体备课、研修活动培养了教师理解和把握教材的能力，唤醒了教师推进新课程的意识，小学数学研修组正在逐渐由“经验型”向“反思型”和“研究型”群体发展。在我们看来，课改与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要把教后记只注重对具体实践结果的粗浅回顾，提高到对实践本身的深入反思，使“研”更有深度;同时有效地利用数学教师的博客，与同行交流思想，为学生提供服务。

一百九十二、怎么样确定自己对这项工作有兴趣？

一百九十三、有相关的志愿者服务制度。（2分）

一百九十四、倡导评价主体多样化

一百九十五、学习动力的自我评价

一百九十六、每学期至少举行两次政治理论学习(8分)

一百九十七、如果遇到突发事件和特殊情况，及时向主席团报告进行安排解决。

一百九十八、每学期至少组织两次学生干部培训活动（5分）

一百九十九、招新人数

二百、做一个了解自己的调查，首先要问自己几个问题：

二百零一、四年里总会参加了什么社团,学生会之类的，把它们列出来，实在没有就说一下学校组织的社会实践活动。

二百零二、评价学生数学学习的方法是多样的，每种评价方式都有自己的特点，评价是应结合评价内容与学生学习特点合理进行选择。常用的评价方法有：

二百零三、宣传加分

二百零四、附加分

二百零五、体育部做好维持招新现场的秩序和工作人员的饮水等服务工作。

二百零六、学生、教师、家长是参与评价的三大主体，我们要改变过去单一的由教师评价学生的状况，让学生、家长及与学生有关的其他人员参与到评价过程中，实现评价主体多元化。新课程要实现“以人为本”，教学过程就要体现学生“自主学习、合作探究”为主旋律，不失时机地引导学生自评和互评。对于学习过程中的一些情感体验(如是否喜欢数学、学习数学是否有信心)，学生感觉是最真实的。所以，学生的自评是很有必要的，也是很有价值的。而数学学习又是一个合作的过程，在小组合作中，学生所表现的各种素质(如是否积极参与、是否有独特的见解)，小组内同学是最有发言权，因此学生的互评也是至关重要的。家长和孩子关系特殊，家长的评价影响孩子的发展。据说一位老师给五年级学生布置了一道作业：假期，如果你们一家人去北京旅游，请制订三种旅游计划，分高、中、低三档，其中火车票、飞机票、宾馆住宿、各景点门票等费用，必须详细列出，最后根据家庭经济收入情况选择一个最佳方案。显然，这样的题目很具有新课程理念，是让学生动手动脑的、与生活联系密切的作业，结果很多学生不知所措，家长抱怨老师作业怪，结果有许多作业都是由学生家长包办。在本案例中，家长如果对学校工作了解、支持，让学生自己动手动脑，亲自体验数学学习的过程，在学习过程中恰当地给予评价，对学生学会学习是终身受益的。由此可见，对学生的评价，学生、老师、家长三者缺一不可。

二百零七、基层学生会自身组织建设（40分）

二百零八、18：00——19：00第一组

二百零九、学习情况

二百一十、组织志愿者服务活动，在校内外反响积极，收到来自社会、学校及个人的感谢信或活动被媒体报道。

二百一十一、情感是指学生的情感体验，让每一个孩子感到学习数学和动脑筋的快乐。态度是指学生对事物的看法，是在学习活动中形成的。价值观是指对人生的基本问题的看法和态度。关注学生的发展，重要的是关注学生情感、态度、价值观的发展。价值观与数学教学有密切的联系。任何一个课程、教学活动都有两个层面，第一是显性的课程，与数学知识有关的;第二是隐性的课程，既数学活动背后渗透的价值观，渗透的教育。下面列举个例子加以说明：1、一堂数学课中，教师提出一个问题：我要为妈妈买一束花作为生日礼物送给她，你们帮我选择一下。在这个例子中，显性课程是计算数学问题，隐性课程即渗透了一种尊敬长辈、孝敬父母的价值观。这个价值观是我们社会、我们民族所提倡的。

二百一十二、主席团审核复查后签字同意上报名单，并进行登记。

二百一十三、相信自己的直觉，信奉天意，顺其自然。

二百一十四、举办非文体类活动（如辩论赛等），每举办一项此类活动，加2分，活动累积加分不超过10分。

二百一十五、为了保证校学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学。

二百一十六、日早上10：00开始面试工作，共13个部门，分为四组，面试按时间段分组进行，每个时间段为一小时，到晚上10：00结束。

二百一十七、审核确定人员名单

二百一十八、志愿者服务基地的设置（4分）

二百一十九、从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点与目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。

二百二十、以各基层学生会年度工作作为基本的考核内容。

二百二十一、基础分占考核总分50%，包括：政治理论学习、基层学生会自身组织建设、校园文化活动、青年志愿者服务工作；基础分由各基层学生会根据考核标准细则上报自评材料（申报材料需提供明确的加分证据，如图片、文字、数据等），报由校学生会进行审定后，反馈各基层学生会。

二百二十二、我现在是教四年级，家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。造成了孩子学习成绩的下降。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在教学中，构建数感的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。换角，今年新课程全员培训又到了，怎样创新培训模式，才能使民族地区乡村小学教师先教学生做人，后教学生学数学。我认为，学生成长发展，做人是根本，学做人比做学问更重要。大家都晓得陶行知先生吧，他有句话让我很有想法：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯”。所以，本学期的数学课堂先从最基本的课堂常规，作业常规培养，让学生养成良好的学习习惯。我认为，学生成长发展，做人是根本，一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万，不如有个好习惯。

二百二十三、获第一名（等同于特等奖）加1分；

二百二十四、张贴初试面试通过人员名单，告知复试时间地点。

二百二十五、建筑人员自我评价：

二百二十六、以团体或个人为单位参加院学生会组织的.活动比赛并获奖，给个人所在基层学生会加分如下：

二百二十七、招新目的

二百二十八、获第一名加0.15分。

二百二十九、同事们觉得我是“工作狂”。

二百三十、地点：多媒体教室

二百三十一、若在同一活动比赛中同时取得多个名次或奖励可累计加分。该项总加分不超过2分。

二百三十二、招新对象

二百三十三、活动获奖加分

二百三十四、我的专长和特殊技能：精通大多设计软件如：3dmax.autocad.photoshop.有非常优秀的skuchup建模能力. 良好的手绘能力。富于创意，学习能力，有良

二百三十五、工作学习策略的自我评价

二百三十六、获第三名（等同于二等奖）加0.8分；

二百三十七、意见评分

二百三十八、招新流程

二百三十九、宣传工作以广播站为主，海报与人员宣传为辅。

二百四十、各部门根据自身实际情况自由把握，在招新活动进行前，应将初步计划招收人数上报分团委及学生会主席团。

二百四十一、招新时间及地点

二百四十二、写好自我评价注意：

二百四十三、考核总得分低于60分。

二百四十四、其实除去第四类人，前三类人都是了解自己的兴趣并付出努力的人，这样的人基本上可以快乐地过着中上等的生活。但是假如你能了解做哪一种工作最能得到肯定和赞扬(即自己的天分)，再付出努力，这些人必将成为我们所讲的各行各业排名最前的人士了。 如何了解自己的职业兴趣？

二百四十五、金秋的西电校园，又迎来了一批批满怀期待与梦想的新生。他们拥有旺盛的精力、强健的体魄、敏锐的目光，他们睿智、热情，他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给校学生会的工作带来新的活力和希望，让西电精神永存!

二百四十六、9月底务必完成宣传工作。

二百四十七、院学生会各部门召开由各系相关职能部门参加的工作会议考勤。缺勤一次扣0.5分，非相关职能部门负责人参加者一次扣0.25分。

二百四十八、宣传工作(10分）

二百四十九、系学生会工作中出现重大工作失误，造成严重不良影响。

二百五十、在非基地开展的志愿服务活动，一次加0.5分，累计加分不超过4分。

二百五十一、我觉得能从事这项即有趣又能实现个人价值的职业十分幸运。

二百五十二、调研工作（4分）

二百五十三、如果9月14日——9月15日遇到下雨等天气，致使无法设置户外招新场地可采取以下预案：

二百五十四、评议中重视了质量。在自我总结的基础上，党支部先后召开了两次党员大会，每个党员对照党章规定的党员标准和“三个代表”重要思想的根本要求，联系自身的思想和工作实际，认真进行了自我对照检查，实事求是解剖自己，查找自身存在的主要问题和不足。在自评的同时，党员都能从团结与帮助的愿望出发，积极开展了相互批评，许多同志做到了批评别人，语言诚恳，对事不对人，不带个人恩怨，帮在思想上，助在缺点上。接受批评态度虚心，认真听取，敢于认识问题，勇于纠正错误。党支部抓住党员思想上存在的问题，在加强教育的同时，重视了民主评议的质量。要求每个党员的自我小结写好后交党支部逐个审查，凡不符合要求的重新书写直至审查合格为止。

二百五十五、获取信息的能力：包括感知能力、阅读能力、搜集

二百五十六、文艺类活动（10分）

二百五十七、定量评价是目前教师习惯运用的评价方法，定量评价可采用百分制或等级制的方式，如做10道题，做对9道得90分。定性评价可采用等级加评语的方式进行，在评语中应使用鼓励性的语言，客观、公正的全面描述学生的学习状况，充分肯定学生的进步和发展，更多地关注学生已经掌握了什么、获得了哪些进步、具备了什么能力、在哪些方面具有潜能，并帮助学生明确自己的不足和努力方向，使评价结果有利于学生树立学习数学的自信心、提高学习数学的兴趣，促进学生的进一步发展。如对一些题目会做，但是作业却不清楚的同学我在作业本上的评语是：优，如果字迹再清楚一点，你就可以得到一颗星了，希望你继续努力，相信星会属于你。果然在以后的作业中，这位同学的作业真的有了很大的进步。

二百五十八、月14日早上7：30，由负责人统一安排各部门人员从大学生活动中心搬运一定数量的桌椅到竹园餐厅门前，搬运之前统计好桌椅的数目。

二百五十九、A.做什么事情是让自己最快乐的？

二百六十、学期末中学生的自我评价

二百六十一、获第二名加0.1分；

二百六十二、在竹园餐厅，竹园公寓等处重新张贴海报，说明情况，应聘者可自行前去大学生活动中心领表并进行面试。

二百六十三、贯彻党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的体会。

二百六十四、如果报名工作中出现某个部门报名人员扎堆，某个部门报名人数相对较少时，可根据招新表情况初步选择一些相对合适的应聘者采取电话征求意见确认的办法，安排其到人数较少的部门进行面试，具体听从主席团安排。

二百六十五、第三组：学术部宣传部网络部

二百六十六、各部门相关人员，根据面试结果以及招收人数等信息和要求，初步确定各部门人选名单，并上报主席团。

二百六十七、职业兴趣

二百六十八、学生会，是现在学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生自觉接受学生会的领导、督促和检查，积极支持学生会的各项工作。天水三中学生会成立于20**年10月，现设主席团、办公室、组织部、策划部、宣传部、纪检部等六部。

二百六十九、目前的职业令我干劲十足和兴奋。

二百七十、月14日上午9：00，招新工作正式开始。

二百七十一、各个部门负责看管好分发给各自部门的桌椅，晚上根据安排，按时上交，如有缺损，及时上报主席团。

二百七十二、评价情感态度价值观

二百七十三、17：00——18：00第四组

二百七十四、如果应聘人数较多，也可以在招新领表处增设初试点。由各部门人员对交表的应聘者当场进行初试。

二百七十五、即使实现了财务自由，我可能仍然会选择目前的职业。

二百七十六、海报内容新颖，形式多样化。

二百七十七、在校内外新闻网发表新闻稿件，每学期不少于3篇（4分）

二百七十八、如果遇到突发事件或者特殊情况，及时向主席团报告。

二百七十九、日前，将学生会办公室进行简单的重新布置，将其分为三大块区域，每个区域配置一桌子，4把左右的椅子，方便进行面试。

二百八十、最后表明决心，说点套话做个总结。

二百八十一、经由东华理工大学长江学院学生会常委会审定通过的其他情况。

二百八十二、工作上，我还稚嫩也欠缺经验。但我年轻并充满热情。我有顽强的战斗力，自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，实现自我目标及人生价值。

二百八十三、时间：20**年9月——10月底

二百八十四、招新领导小组

二百八十五、校园文化活动（30分）

二百八十六、16：00——17：00第三组

二百八十七、分组如下：

二百八十八、当自己每一次取得成绩，都会觉得有一种欣喜若狂的感觉，当每一次遇到挫折，都会鼓励自己达到目标 ，不需要旁人的鼓励和支持，工作时间的每一分钟都是自觉自愿，快快乐乐去做，那么肯定地说，你是确实喜欢这个工作，亦明白这个工作的意义的。

二百八十九、召开新一届学生会成立大会。

二百九十、12：00——13：00第三组

二百九十一、张贴初试面试名单。

二百九十二、6．与人沟通的能力：包括工作中与人交往的顺利程度、平时与人的关系好坏等等。

二百九十三、简单自我介绍(不超过两分钟)。

二百九十四、以系为单位参加院学生会组织的活动比赛并获奖，加分如下：

二百九十五、在校园文明建设、学雷锋、青年志愿者活动、公益活动、团结同学、遵纪守法等方面的

二百九十六、复试：各部门自行进行，派专人督察。

二百九十七、公布学生会干事名单。(宣传部负责出海报)。

二百九十八、生活部负责招新现场物品的领取和总体调配工作。

二百九十九、招新形式

三百、承认学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。

三百零一、笔试是常用的评价方法，从笔试中可以看出学生对“双基”的掌握情况，在一定程度上也可以看出学生数学思考和解决问题方面的素质。但笔试的局限性也是显而易见的，在笔试中，学生有些想法、有些创意无法用书面表达，学生的动手实践能力得不到体现，教师也无法从试卷中看出学生的思考过程。面试恰恰可以弥补笔试的缺陷。

三百零二、学习的调控能力：包括确定学习目的、制定和调整学习计划、培养学习兴趣、克服学习困难等；

三百零三、广播站做好进一步宣传和现场一些事宜的通知工作。

三百零四、各部门面试人员严格按照时间安排进行面试，对每个应聘者一视同仁，公平公正，对每个应聘者根据自身具体情况进行面试，细心、耐心。

三百零五、广播站用在信远楼的广播室安排相应时间，特别是中午12点到13点，以及下午18点到19点进行一定数量的必要宣传。

三百零六、工作情况

三百零七、联合不同基层学生会组织多种形式的学习交流活动。两个系以下，每项活动加0.4分；两个系以上，每项活动加0.8分；累计加分不超过6分。

三百零八、其它类活动（10分）

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