感谢老师最朴实的句子，感谢老师最朴实一句话

感谢老师最朴实的句子

一、生A:我觉得这里的“谢谢你”,真实地写出了周朴园当时的心理,他害怕,他心虚,他要为自己找个台阶下。这声“谢谢你”,可能使周朴园舒缓了一口气,却让我们看到了一个道貌岸然的伪君子形象。因为很多时候,人在自己身处尴尬之境时,往往习惯用礼貌语来掩饰,尤其是像周朴园这样的伪君子。

二、老师，无论我走到哪里，都会永远记住你的情，你的话，你的爱，记住我曾经是你的一朵花，而现在我就是你的果实!

三、母亲呵!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我天空下的荫蔽?祝您感恩节快乐!

四、鱼感谢水，给了生命的源泉;鹰感谢山，给了傲视的双眼;我感谢你，给了友情的温暖。

五、其次是感动。感动和回忆常常联系在一起。人到了这把年纪，总喜欢回忆，回忆过去那点点滴滴，而且，往往一回忆就会感动。应该说，我为我的母校所感动，为我的老师所感动，为我的同学所感动。xx中学，那是我们梦想起飞的地方！这里有骄傲，也有泪水。骄傲的是，曾经全校年考第一；失意的是，首次中专考试落榜。之后，我大哭一场。后来，我又在xx中学住宿苦读一年。这一年，我刻骨铭心！我依然清晰的记得，语文老师：杜xx；数学老师：赵xx；物理老师：胡xx；化学老师：王xx；政治老师：吴xx；校长：张xx。我的同桌宋xx，一起住宿的有李xx、尚xx等，我在吴xx（其父亲吴xx老师）家吃过至今也忘不了的一顿饭。还有一件事儿令我至今难忘，难忘师生情。一次，大冬天，刮大风，下暴雪，我在家（西响水）复习没有去学校上学，据说那一天班主任杜老师在班级狠狠的批评了我（当时我没有在场），但第二天找我谈话的时候，却语重心长的跟我说，你一定要来呀，得感动老天呀！是啊，感动老天！此后，我更加埋头苦读，第二年我终于考上了理想的学校。从此，离开了母校，离开了家乡，离开了同学。走过这些年，经历过那么多，在我看来，同学情是最单纯的，同学情是最朴实的，同学情是最真实的！当然，同学情也是最美好的！

六、讲台桌点燃您的激情，丰富了我们的世界;

七、每个人的好运跟坏运都是分配好的，虽然我的好运没有别人多，所以只要是一点点好事，我就非常感恩了。

八、你可曾照过镜子，你是否相信，你的美貌举世无双，令人倾倒，但我爱你的心灵，胜于你的容貌。

九、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;

一十、感恩节快乐。

一十一、轻轻地按着手机，温馨传递这样的信息：感恩节，愿你感恩所有帮你成长的人。

一十二、学生频频点头。

一十三、十二万分地感谢您，敬爱的老师。

一十四、永不褪色的是对你默默的关怀，永不停息的是对你无尽的思念，永不改变的是对你深深的爱恋。

一十五、在母亲的节日里，祝福天下所有母亲幸福快乐!

一十六、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

一十七、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

一十八、谢谢您一直在那里支持我。感恩节快乐。

一十九、诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。感恩节快乐!

二十、当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。

二十一、收集童年时您为我唱过的歌谣，化成幸福送给您;

二十二、生N:可是毕竟周朴园怀念的不是眼前的“鲁妈”,而是他年轻时的恋人,是那个贤慧规矩的“梅小姐”,是已经投河自尽而不会对他构成威胁的“梅小姐”。从这个角度讲,我还是觉得他的怀念是虚伪的。所以当问及他是否想见侍萍时,他一再否认。这不更多地表现了他的自私与虚伪吗?

二十三、三年寒窗，所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这三年来我遇到了如此多的良师益友，无论在学习上、生活上，还是工作上，都给予了我无私的帮助和热心的照顾，让我在一个充满温馨的环境中度过三年的大学生活。感恩之情难以用言语量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。

二十四、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。

二十五、生C:我补充一点。我从舞台说明“连忙”里读出了周朴园内心的极度恐慌,说明他非常害怕见到鲁侍萍。两个连续的“不”及一个“不用”更突出了周朴园的这种紧张心理。他紧张什么?他担心活着的侍萍会对他构成威胁,影响他的名誉和地位。

二十六、绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，感恩节快乐!

二十七、云感谢天，给了飞翔的空间;

二十八、多一点快乐，少一点烦恼，无论情人有多少;生活没味道，自己放调料;收到我的祝福，开心笑一笑;感恩节快乐!

二十九、老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?

三十、L有理有据的发言,引来阵阵掌声。其他学生依然不甘落后。

三十一、感谢您给了我生命以及让生命有价值。你的皱纹是我成长的经历。

三十二、生O:在我看来,周朴园说她贤慧规矩,并非真心真意的赞语,他是想借前面的好话,来掩饰其希望了解真相的目的,就如此处的“谢谢你”,并非真心感谢,而是为了掩饰内心的恐慌。这正是周朴园虚伪、圆滑的表现。

三十三、生把你放在心里头，尽管未必能够长相思守，一生把你放在梦里头，就算已经分手，感谢你多年给我的爱。

三十四、只有懂得感恩，才能成为一个有用的人!

三十五、感恩起于心，垂于行。

三十六、有一份情，埋在心中许久;有一个人，惦记思念好久。感恩节来临，妈妈愿你幸福开心!

三十七、寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。

三十八、谢谢您，老师!感恩节快乐!

三十九、生R:其实,周朴园对侍萍也并不是毫无情义的。你们看后面的内容:他先是准备给侍萍一笔钱养老;这一行动被侍萍义正辞严地否定后,他又主动地签好“一张五千块钱的支票”给侍萍;当支票也被侍萍“固执地”撕掉以后,他还是预备背地里给侍萍邮寄“两万块钱”。他的这些行动虽然也暴露了他“金钱万能”、妄图以金钱息事宁人的卑鄙灵魂,但其间又何尝没有弥补一下他过去的罪过的因素在内呢?最后,当侍萍又一次出现在周家时,周朴园果断地要萍儿承认她是生母,难道他不考虑这将会给自己的声誉和地位带来多大的影响?所有这些,都显示出了这一形象的丰富性和真实性。

四十、生Q:相比之下我认为后一版本的更好。当侍萍问周朴园想不想见她一面时,周朴园几乎是脱口而出说“不,不,不用”。这样的行为言语更能体现出周内心的虚伪与不安,和他人性的不光辉。毫不犹豫地说“不用”,说明他本身是个无情无义的人。

四十一、虽然我们过着最平淡的生活，母爱却渗透在生活的一点一滴里。

四十二、太阳升，月儿落。

四十三、本论文在xxx导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，朴实无法、平易近人的人格魅力对本人影响深远。不仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法，还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成，每一步都是在导师的悉心指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！在写论文的过程中，遇到了很多的问题，在老师的耐心指导下 ，问题都得以解决。所以在此，再次对老师道一声：老师，谢谢您！

四十四、我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

四十五、你的友情，在我生活里就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩!祝你感恩节快乐!

四十六、不懂得感恩，你只是个没有灵魂的躯体。

四十七、感恩的短句1.一只火鸡，你我同吃，你一口来我一口;一份真情，两人同享，就像朴实的小泥人，你中有我，我中有你感恩节欢愉!

四十八、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

四十九、生J:我们不妨联系前面的内容看,刚才仿佛还是一个温情脉脉、俨然在感情中不能自拔的性情中人,可一听说侍萍还活着,他立即就撕破了多情的面纱,露出了冷酷的本质,坚决地加以制止(不,不,不用),因为以周朴园之心度之,侍萍活着这一事实本身潜伏着暴露他的罪恶历史、毁坏他的名誉和家庭的危险。怀念带来的欣慰,毕竟远远比不上切身利益的分量。这才是周朴园。

五十、有恩不报非君子，你还记得吗，我上次借你给十块钱，帮你渡过难关，你怎么谢我?今天可是感恩节呀!

五十一、周朴园 (连忙)不,不,不用。

五十二、生I:是呀。在否认的话之后,又因为别人告诉他侍萍的情况而感谢她,我觉得更能体现出周朴园人性的复杂性与矛盾的一面。说了“谢谢”说明他在这种时刻还是顾及身份与声誉。

五十三、生P:我想,在此处对话时,侍萍还没有透露她的真实身份,所以周朴园在面对这个下人的时候,一定要显出一位主人的风范礼仪,如果在这样的人面前失礼的话,一定会很丢面子,所以“谢谢你”更能突出周的虚伪与做作。

五十四、父亲总是用最平淡最朴素方式去表达对孩子的爱，但父亲的爱却足够孩子享用一辈子。

五十五、你是我最感激的人，你总是在我最需要你的时候为我带来内心的慰藉，今天是感恩节，请允许我用真心向你说一声谢谢。

五十六、妈妈，你的女儿长大了，也懂事了，你放心吧!没有我的日子，你要更加保重你自己!祝您感恩节快乐!

五十七、感恩节到了，祝你知足常乐!

五十八、我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子;

五十九、生H:我反对。(H急急的样子惹得同学们哈哈大笑。)周是新兴资本家,可他是一位有封建专制思想,也有资产阶级自由平等思想的新兴资本家形象。对一个下人说“谢谢”不正说明他的涵养吗?“周朴园也是个人,不能说资本家就没有人性。爱他所爱的人,在他生活的圈子里需要感情的温暖,这也是他的人性。”这是作者曹禺先生说的。他想了解曾经爱过的人的情况,感谢对方的告知,作为一个人,不很正常吗?

六十、感恩是花草，让世间变得更加美丽。

六十一、有一句话，藏在心底很久;

六十二、感恩的说说1.思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩着您;

六十三、慈母心，共日月。儿在千里母在家，一纸言语解千愁。最新不过母亲亲。待儿归故里，抱您比天恩!

六十四、老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

六十五、粉笔灰染白您的双鬓，纷飞了我们的梦想。敬爱的老师，祝您感恩节快乐!

六十六、周朴园不,不。谢谢你。

六十七、从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在心头，感恩节快乐!

六十八、收集多年来您为我付出的辛劳，变成甜蜜送给您。感恩节，愿您快乐!

六十九、老师，感恩节快乐!

七十、把他人的恩情铭记心头，用自己的行动回报社会。

七十一、感谢你坚强的笑容，为我照亮一角别愁的雨空，此后的多少天里，我将因为这笑容而盼望着相遇的美丽!

七十二、师:的确,此处的动作提示(连忙)与其后的对话内容(不,不,不用)有着内在的心理连贯性,它赋予对话以更大的心灵深度,因而周朴园的语言给予对方以更有力的影响。其他同学有不同意见吗?

七十三、片云代表一颗心，一滴雨代表一份情，一句诗代表一份爱，一句祝福代表永远的感激，愿上天保佑你一生幸福。

七十四、妈妈，今天是一个您也许不会记得而我永远不会忘记的日子!妈妈：祝您感恩节快乐!

七十五、大家好！

七十六、而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底。

七十七、妈，自从您将自己定位于贤妻良母的角色以后，就日夜操劳，以至于没有时间去理会太多的节日，祝您感恩节快乐。

七十八、生G:就是嘛。周朴园极为注重自己的地位、声望,为之可以置一切于不顾。这种人是没有感情的,看到的只是自身的利益。而眼前的这个下人居然知道那么多有关侍萍的事,他只怕避之而不及,说“谢谢”这可能吗?再说,周朴园通常情况下都是非常严肃,待人冷冰冰的,连他的儿子都怕他。可见他绝对不可能会对一个下人说“谢谢”。

七十九、道一句感谢，享一份温暖!感恩节快乐!

八十、让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

八十一、师:可以说,周朴园对侍萍的怀念“是真实的,绝对真实的”(曹禺语)。他怀念侍萍的一些举动,并不完全是自作多情的矫情,也多少反映了人物的真实情感;也并不完全是“以此来自欺欺人”的假象,倒是在很大程度上带有了一种对于自己“做了一件于心不忍的事”而进行自责的情绪。

八十二、在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

八十三、幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一帮可以信赖的朋友。

八十四、祝福是深情的注视，溢出我的眼睛，直到您心底。

八十五、首先是感谢。感谢组委会的精心策划，感谢组委会的周密安排，感谢组委会的成功组织，你们辛苦了！应该说，参加这次同学聚会，不来的话，可能有无数个理由，若是来了，就一个理由，就是想念老同学，想看看老同学，想和老同学说几句心里话，毕竟我们是xx年未曾见面的老同学。正像聚会策划方案中说的那样，“来吧，三十年沧海桑田，别因您的缺席而使聚会失色！来吧，人生三十能几回，让我们重温过去美好的记忆！”应该说，这两句话深深地打动了我，打动了我的同学们，可见，组委会的用心良苦！

八十六、感恩节快乐!

八十七、生M:我赞同。他对侍萍的怀念,就是真的。因为他自和侍萍分别后,经过两次婚姻,都不如意。他也曾花天酒地地放荡过,但从来没有尝到过什么是幸福。回想起来,还是和侍萍相处的日子,在他罪恶的生涯中多少留下了些美好的回忆。他对侍萍的思念、怀念,便成了他后半生用来自欺欺人、经常咀嚼的一种情感了。这既可以填补他那丑恶空虚的心灵,又可以显示他的多情、高贵。何乐而不为?

八十八、感恩的文案1.常怀感恩的心，善待身边之人。

八十九、生F:我很认同D的看法。周朴园是新兴资本家,是社会上的大人物,有可能为了在下人面前装矜持而说“谢谢”,但此时周朴园发现眼前这名女工知道这么多事情,像自己亲身经历过一样,而这些事关乎他的声誉,他自然紧张得大汗涔涔,怎么可能再装矜持呢?

九十、感谢你为我做的一切，你是我最想要感谢的朋友，在这个特殊的日子里请允许我真心的说一声谢谢你，祝你永远开心。

九十一、是您指引我走出第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，祝你过一个快乐的感恩节!

九十二、感恩节到了，我要把一份崇高的敬意献给您。

九十三、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

九十四、妈妈我感谢你赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您!

九十五、愿你伸出爱的手，接受我盈盈的祝福;

九十六、千里试问平安否?且把思念遥相寄。

九十七、生K:运用“连忙”作为舞台说明的确好,它体现的是周朴园对于要见侍萍这件事的强烈的抗拒心理。他以为侍萍已死,便把侍萍作为他的第一夫人怀念,当得知侍萍还活着时,他便连连否定,惟恐给自己带来不利。他发自内心地不想见到侍萍,才会这么惊慌,自然也就失去了上层的、有教养的人该有的礼貌。他宁愿活在想象中,对着死去的侍萍忏悔、怀念,也不愿面对现实活着的“证据”。因此,我认为后一版本的说法正是对他的怀念的虚伪性最本质的揭露。

九十八、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。

九十九、给我所体会到的最有耐心最明理的人。

一百、生D:我再补充一点。周朴园一旦意识到侍萍的出现将威胁到他的名誉、地位、家庭,他以前的种种罪恶有可能会昭然于天下,他自然会条件反射似的说“不,不,不用”。他原以为搬了家,离开了无锡,从前的种种罪恶无人知道,俨然做着怀旧的多情人、权威的封建家长、体面的资本家。可是听说侍萍还活着,这给他精神上以沉重打击,他表现出的惊恐万状正是他内心虚伪的表现。所以,后一种版本教材上的说法,彻底暴露了周朴园的伪善嘴脸。

一百零一、祝您感恩节快乐!

一百零二、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。

一百零三、能熟悉，就是投缘。我爱的爱我的，都希望能欢愉，虽则欢愉和活下去同样艰巨。我爱你们!感恩节欢愉!

一百零四、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征;献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意!

一百零五、天道酬勤，凡事感恩，滴水之恩，当涌泉相报。

一百零六、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;

一百零七、您是园丁，浇灌祖国的花朵。

一百零八、今天是个好日子。金秋十月是收获的季节，我们在这里收获了同学情；今天是值得纪念的日子。我们xx中学xx届同学大聚会，xx年首次喜相逢；今天又是非常喜庆的日子。我们的组委会为每名同学赠送了一条红围巾，让我们年轻漂亮又帅气，仿佛又回到了xx年前。在这里，我想表达三层意思，一是感谢，二是感动，三是感恩。

一百零九、要是上天给我足够的时间，让我在每一年的感恩节驰念你，谢谢你赐与过的一切，真心的祝福你：平安而有收成!

一百一十、你是一个好人，拥有美丽灵魂，你用一往情深，抚平我的伤痕，为你打开心门，感谢大德大恩。

一百一十一、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

一百一十二、播下“真善美”的种子，收获“栋梁材”的硕果。

一百一十三、懂得感恩，心存感恩，就会快乐人生。

一百一十四、上课伊始,学生A便举了课文第24至25页的句子:

一百一十五、生B:我认为后者更好,其增加了舞台说明“连忙”,对周朴园进行行为描写,让读者深刻了解到周朴园对于见鲁侍萍是极为反感的。“不,不,不用”更是把周朴园那种急切躲避的心态刻画得淋漓尽致,更显得周朴园的无情与冷酷,人物形象更加鲜明。

一百一十六、是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里。

一百一十七、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。

一百一十八、生A刚坐下,生B马上站了起来:老师,我在我姐的语文书上看到的不是这样的,而是:

一百一十九、让幸福绽放灿烂的玫瑰，迎向我们共同拥有的感恩节。祝你感恩节过得春光灿烂!

一百二十、祝福您，节日愉快!

一百二十一、我信赖缘份。

一百二十二、生L:我觉得周朴园对侍萍的怀念是真的,是可以理解的。你瞧,他所做的一切:多次向人询问,特地派人到无锡打听侍萍的下落; 打听坟墓所在,想把她的坟墓修一修;一直保留着侍萍喜欢的旧家具;一直保留着总是关着窗户的旧习惯;一直保留着侍萍绣了花的旧衬衣; 一直记着侍萍的生日; 穿以前的旧雨衣; 柜上放侍萍的相片等等。如果他的怀念是虚假的,那什么又是真的呢?不过话又说回来,他毕竟是一个唯利是图的剥削阶级分子。因此,当他得知侍萍还活着时,他首先考虑的是将会破坏他现在家庭的“圆满”和“平静”,将使自己的名誉、地位受到威胁。所以他才会脱口而出:不,不,不用。

一百二十三、感谢你我的好朋友，你帮助我那么多，在感恩节的日子里让我用真心编一首歌送给你，在你最寂寞的时候唱响在你耳边。

一百二十四、滴水，一碗饭，一个陪伴，一个微笑，一段教诲，一次帮助，感恩节到，一声感谢，一声微笑，愿客户们都幸福安好。

一百二十五、感恩节送上精心采摘的康乃馨，祝妈妈身体健康，感谢您对我的支持和关爱，想说世上只有妈妈好，我的妈妈您最好!

一百二十六、今天是感恩节，我要对你说一声节日快乐，谢谢你一直以来的关心和照顾，来世做牛做马，我一定会拔草给你吃。

一百二十七、正因您的执着，才有我们璀璨的明天!谢谢您，老师!

一百二十八、无论是你，是我，还是他，都不断得在收获世间的爱。有父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱，甚至陌生人的一句：“你还好吗？”其实，我们也常常在以不同的方式，表达着我们的感激感谢，可能是滔滔不断的表白，可能是默默无闻的动作，也可能只是一个细微的动作，一句简短的话。

一百二十九、父爱，是厚重的。每一年的感恩节，把最真诚的祝福语，送给最伟大的父亲。节日快乐，老爸。

一百三十、思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩您我;

一百三十一、生E:我也认为后一种版本教材上的较好。在当时社会,周朴园是周家大少爷,而鲁侍萍只是一个下人,周朴园对鲁侍萍说“谢谢”,是不切实际的,与当时的社会习气不符。而这个下人对侍萍的事情这么了解,这不禁让周朴园有些紧张,让他喘不过气,于是他才会有这样的反应。

一百三十二、把握今天，感恩现在。

一百三十三、我虔诚地祝福您：快乐如意!

一百三十四、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

一百三十五、祝您感恩节快乐，谢谢您!

一百三十六、《雷雨》教学的重点之一就是要学生从个性化的语言中体悟人物的性格特点。之前已让学生去看整部《雷雨》,且又看了视频,相信学生在品味语言时会有精彩的表现。

一百三十七、生活的匆忙总让我把你忽略，今晚伴随着感恩节的钟声，我要第一个为你送上感恩节的祝福，愿你幸福健康。

一百三十八、妈妈，我想对你说我爱你。

一百三十九、师风如月，洁净明亮;

一百四十、初恋的人，期待着感恩节的到来;热恋的人，每天过着都是感恩节!但愿天下的有情人，天天都是感恩节!

一百四十一、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。

一百四十二、知恩图报，就像广告里说的：妈妈上班劳累了一天，“我”现在大了，不能总让妈妈操心，也要为妈妈做点什么，妈妈下班回家，“我”为妈妈端来一盆温暖的洗脚水，“妈妈，辛苦了”！小孩子的话不长，却道出了一个稚嫩的心感知母爱，回报母爱的愿望。

一百四十三、师:哦。你觉得周朴园的哪种说法更恰当?

一百四十四、鲁侍萍老爷,您想见一见她么?

一百四十五、父爱，是伟大的。

一百四十六、当行乞者收获一份关爱时，他会向给予他关爱的人微笑；当摔了跤的小妹妹被扶起，她会甜甜地道上一句，：“谢谢！”；当贫困山区的儿童得以资助，他们会发奋努力，以优异的成绩回报那些捐资人……这些最朴实无华的片断，都是生活中“感恩”的表现，自然而真实。

一百四十七、感恩有你教导，祝恩师感恩节快乐!

一百四十八、感谢老师的谆谆教导。

一百四十九、难忘是你我纯洁的友情!可贵是永远不变的真情!高兴是能认识你!献上我最爱烤火鸡，祝你感恩节快乐。

一百五十、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。

一百五十一、让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子;

一百五十二、时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋渐进，毕业论文的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！在此我向xxxx学校xxxxxxx专业的所有老师表示衷心的感谢，谢谢你们三年的辛勤栽培，谢谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理，谢谢三年里面你们孜孜不倦的教诲！

感谢老师最朴实一句话