形容读书声美妙的诗句，风声雨声读书声

形容读书声美妙的诗句

一、村居自潇洒，况有读书声。

二、惟应小窗月，长记读书声。

三、鹤睡不惊舂药臼，鸟啼时作读书声。

四、诗的一开头就说了，“百世垂芳在一经，茂林修竹读书声”，要想“百世垂芳”，就需要有经典问世；“茂林修竹读书声”，在风景优美的地方，“茂林修竹”里传出读书声，是能够有经典问世的基础。

五、耕夫荷耡解襏襫，渔父晒网投笭箵。

六、下半阕说的是诗人过的是道家生活，如同仙境一般，诗人读书不是为了功名，而是为修道，为兴趣，这可能是更加纯粹的读书目的。

七、万个琅玕绕舍青，风声相和读书声。

八、“一曲忽闻高士笛，临窗和以读书声”，忽然听到有高雅之士吹奏了一曲笛音，太美妙了，我赶忙到窗前，以读书人相和，免得浪费了这美妙的音乐。

九、邻曲无还往，何由有别情。

一十、灯火纸窗修竹里，读书声。

一十一、你如果要说，那里有好几间房子呀，到底哪间是你的。“灯火纸窗修竹里，读书声”，当然是，在修竹里，纸窗透着灯火，有朗朗读书声传出的那间。

一十二、曲曲柳湾茅屋矮，挂鱼罾。

一十三、池塘四五尺深水，篱落两三般样花。

一十四、《雪中雪坡十忆》，姚勉

一十五、月於水底见逾好，风打松边过便清。

一十六、道院，原是道士修道的地方。古代道士除了修道，一般会兼顾治病救人的医道。著名的道士医生有孙思邈、葛洪等人。所以，古代道院出名，一般是这里出了有名的道士神医。但何氏山阴道院则不一样，这里不光有医术高明的道士，也有刻苦勤学的读书人。宋代诗人王义山就写诗《题何氏山阴道院》赞扬这里：

一十七、这是世上最惬意的生活！

一十八、笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。

一十九、首先风景好，“池塘四五尺深水，篱落两三般样花”，有小溪淌水，有篱落野花。更重要的是，“读书声里是吾家”，字里行间都透露着一股子骄傲。

二十、这里更像一个童话世界，“天净雨初晴”，雨初晴，空气清新。“秋清人更清”，秋天秋高气爽，人更清心自然。“满吟窗、柳思周情”，一个“吟窗”，让景色充满了诗情画意。“一片香来松桂下，长听得、读书声”，真是“松桂相伴好读书”，真是个读书的好地方。

二十一、满吟窗、柳思周情。

二十二、《移居二首其一》，刘克庄

二十三、傍取溪边端正月，对玉兔、话长生。

二十四、“万个琅玕绕舍青，风声相和读书声”，下雪了，宿舍旁都是请妆素裹；这是读书的好时间，所以风声、读书声相和。大自然和人类和谐相处，风声呼应了读书声。

二十五、如果以季节计，初夏可能是最好的读书时节。初夏温度不冷不热，周围的环境宜人，不管是在室外读书，还是在屋内读书，都是合适的。明代诗人陈继儒在《浣溪沙·初夏夜饮归》就描写了一个初夏读书的好时光：

二十六、独卧萧斋已无月，夜深犹听读书声。

二十七、《浣溪沙·初夏夜饮归》，陈继儒

二十八、百世垂芳在一经，茂林修竹读书声。

二十九、“雪中忆，最忆是映雪读书”，能把冬天读书，写得这么有诗意，非宋代诗人姚勉莫属。诗人“雪中”有十忆 ，恐怕最忆的还是雪中读书，风声、读书声交相呼应。他在《雪中雪坡十忆》其一中写到：

三十、在这里我的读书声是毫无功利心的，因为我“山翁两手浑无用，只把犁锄做太平”。

三十一、如果你途径一个地方留宿，那里风景优美，民风古朴；既有雅士之风笛，又有文人在苦读；深夜虽然无月，但传来朗朗书声。会不会让你久久难忘，宋代诗人黄庭坚在《雨晴过石塘留宿赠大中供奉》中就描述了这样一种情感：

三十二、一片香来松桂下，长听得、读书声。

三十三、然后是写冬天雪景，“官事归来衣雪埋，儿童灯火小茅斋”，夜深雪大，但天真烂漫的儿童，还在灯下玩耍。最最重要的是，大家无论贫富贵贱，都以读书为荣，“人家不必论贫富，惟有读书声最佳”。

三十四、在东坡笔下，半耕半读的村居生活，实在是太美了：出门面水，行云带雨；早上看到白鸥飞处，春天看到黄牛劳碌。村居偏僻安静，民风古朴；丰收年景，米价便宜，生活无忧。所以，村居生活，十分潇洒；况且还有读书声，自己能够静下心来，专心读书。

三十五、知君自有真良贵，岂羡斯亭锦得名。

三十六、“惟应小窗月，长记读书声”，在这种情形下，在小窗前读书是一个很好的活动，况且还有窗前明月相伴，它就像自己永不分离的朋友一样，永远在自己身边。

三十七、“雪飞数片又成晴，透瓦清霜伴月明”，稍微下了一场雪，雪后天晴；夜晚，明月上来，瓦片上一片薄薄的雪，就像清霜一样。

三十八、“桐树花香月半明，棹歌归去蟪蛄鸣”，桐花开了，香气怡人，初夜月半弯；渔人打鱼棹歌归来，夏蝉鸣。“曲曲柳湾茅屋矮，挂鱼罾”，曲曲折折的杨柳小道，尽头是一片片的茅屋，还挂着渔网。

三十九、一曲忽闻高士笛，临窗和以读书声。

四十、“半坞幽深近物情，一筇老健惬山行”，这里的风景真好，“半坞幽深”；老翁我就喜欢爬山，“一筇老健惬山行”。“筇”是竹拐杖的意思，“老健”，老年健儿，老年运动健将。“月於水底见逾好，风打松边过便清”，进一步说风景的美好！

四十一、长虹垂地若篆字，晴岫插天如画屏。

四十二、过客不须频问姓，读书声里是吾家。

四十三、山翁两手浑无用，只把犁锄做太平。

四十四、人家不必论贫富，惟有读书声最佳。

四十五、白鸥乘晓泛，黄犊试春耕。

四十六、见说何家更清甚，院中终日读书声。

四十七、这才是最理想的“桃源”生活！

四十八、地僻民风古，年丰米价平。

四十九、闲处卷黄庭。年年两鬓青。

五十、《家园即事十三首其一》，郑清之

五十一、在风景优美，幽静的地方听到读书声，未尝不是一件美事，因为读书声抑扬顿挫，反衬了大自然的幽静，书声琅琅，代表了人们的上进心：

五十二、当一个人迁移到一个新地方时，周围的人际关系，需要一段时间形成。这个时候，最好的事情莫过于读书，最好的朋友莫过于窗前明月。宋代诗人刘克庄的《移居二首其一》便表达了这样的情形：

五十三、“子期闻笛正怀旧”，诗人听到笛声，优美的笛声，让诗人就像钟子期听到笛声怀念伯牙一样怀念老朋友。“车胤当窗方聚萤”，况且这里还有读书人，正在像车胤一样苦读，值得尊敬。

五十四、如果说张炎的《南楼令·寿月溪》中的读书声，没有功利心，但他也终究妄想炼丹长生，不能说完全没有功利心。而方岳的这首《山中》则是真正的没有功利心，他一心只想做一个太平翁，左手拿犁，右手拿书：

五十五、一个“院中终日读书声”的道院，才能更加出名！

五十六、如果说初夏是最好的读书时节，那么冬天呢？冬天可能是最安心的读书时节，特别是在大雪纷飞的时候。这个时候，人可以什么事情也没得做，什么事情也没得想，可以专心的读书。大文豪陆游的《闻笛》就描写了一个大雪过后时候的读书场景：

五十七、《山中》，方岳

五十八、雪飞数片又成晴，透瓦清霜伴月明。

五十九、《书斋谩兴二首》，翁承赞

六十、桐树花香月半明，棹歌归去蟪蛄鸣。

六十一、珍重四邻知好事，隔河送过读书声。

六十二、半坞幽深近物情，一筇老健惬山行。

六十三、“长虹垂地若篆字，晴岫插天如画屏”，这个风景是雨过天晴独有的，不是经常能够看到的，这也是让诗人难忘的经历之一。“耕夫荷耡解襏襫，渔父晒网投笭箵”，这里风土人情，是鱼米之乡。

六十四、“鹤睡不惊舂药臼，鸟啼时作读书声”，这是本诗的题眼，这是“天人合一”的境界，是人类和大自然和谐相处的典范。我在舂药的时候，白鹤在旁边照睡不误，一点也不会惊醒；小鸟在歌唱的时候，我发出了读书声，汇在一起，大家合作了一个大合唱。

六十五、天净雨初晴。秋清人更清。

六十六、一个园林，要流芳百世，光靠风景和建筑是不够的，更重要的是要有人文，要有历史沉淀。宋代诗人赵善卞在《题材不锦亭》里就赞扬了这个亭子的人文气息：

六十七、宋代诗人汪洙的《神童诗》里有，“朝为田舍郎，暮登天子堂”，说的是，读书人一开始是边种边读，半耕半读，后来学有所成，成为朝廷栋梁之才的故事。在大文豪苏轼看来，半耕半读，一点都不苦，相反是十分惬意的村居生活。他在《山村》一诗中写到：

六十八、池荷岸行閟寒清，肱枕欹眠梦欲成。

六十九、“见说何家更清甚，院中终日读书声”，我来到江西以后，却听说何氏山阴道院更为有名，原因是“院中终日读书声”，这里不光是道士医术高明，还盛产读书人。

七十、《题何氏山阴道院》，王义山

七十一、池塘的荷叶很高，高过人头，在这里岸行就显得特别寒清；太过清静了，我枕着胳膊快要睡着了，恍恍惚惚地像要做梦一般。这时候，有邻居知道学习上进，从河的对岸传来了琅琅的读书声，让我精神一振。

七十二、《南楼令·寿月溪》，张炎

七十三、“邻曲无还往，何由有别情”，因为是新移居过来的，还没有和周围的邻居建立人际关系，所以“邻曲无还往”，邻居之间还没有来往；“何由有别情”，自己呢，还有离愁别恨的情绪在，所以也没有心情去跟新邻居建立关系。

七十四、而现在，我只能空忆当时。想象起来，那间宿舍，现在应该是蛛丝缠绕了桌几了吧？现在也是大雪，甚至还有明月，更是读书的好时光。可惜，我已经不在那里了，只能“孤负虚窗照雪明”，多好的读书场景啊！

七十五、子期闻笛正怀旧，车胤当窗方聚萤。

七十六、园池日涉皆成趣，景特天然分外清。

七十七、“笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横”，如果要问我的房子在哪，看到了吗？那是一个长满荷叶的小池，上面还有小桥，真真是“小桥流水人家”！

七十八、如果说，上面的读书是为了功名，有了强烈的功利心。这首宋代词人张炎笔下的《南楼令·寿月溪》则少了功利心，读书更多的是为了“知道”：

七十九、“长记读书声”中的“长记”，说明自己一个人读书经常是这样，表达了诗人喜爱读书的心情，也表达了诗人对明月的感激！

八十、风景虽好，太过清静则无趣，唯有读书声，能让这里恢复活力。

八十一、佩芳兰、不系尘缨。

八十二、在这雪夜，可以静静地看书，但因为一曲笛音，让诗人有了读书相和的兴趣，真是太美妙啦！

八十三、《闻笛》，陆游

八十四、官事归来衣雪埋，儿童灯火小茅斋。

八十五、在后人眼里，陶渊明笔下的“世外桃源”，并不是最美的生活。它虽然有“屋舍俨然，有良田、美池、桑竹”，也有“黄发垂髫，并怡然自乐”，但缺了一样最重要的东西，那就是读书声。而唐代诗人翁承赞在《书斋谩兴二首》中的“桃源”，则更美：

八十六、《题材不锦亭》，赵善卞

八十七、“独卧萧斋已无月，夜深犹听读书声”，虽然晚上没有明月，但听到了读书声，让我像欣赏清风朗月一样清爽！

八十八、《雨晴过石塘留宿赠大中供奉》，黄庭坚

八十九、从来道院江西好，只为涪翁遂得名。

九十、一句“灯火纸窗修竹里，读书声”，字里行间都透露出那股子骄傲劲！

九十一、蛛丝近日应侵几，孤负虚窗照雪明。

九十二、聊复垂纶藏渭钓，等闲释耒起莘耕。

九十三、“从来道院江西好，只为涪翁遂得名”，这里的“涪翁”是指医术高明之人。人们从来都称道江西道院好，是因为这里医术高明的道士层出不穷，所以得意闻名。

九十四、野水开冰出，山云带雨行。

风声雨声读书声