关于师德的经典名言

1、宽松和生动活泼的气氛，可以使情绪具有动机和知觉作用的积极力量，它组织并指导行为。

2、教人治人，宜皆以正直为先。

3、 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

4、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

5、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

6、慈父+慈母=教师。

7、 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

8、主善为师，德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

9、教师的`加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

10、内外兼修，树师表形象；德艺双馨，育中华新人。

11、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

12、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。 ——陶行知

13、甘献青春燃玉烛，笑将碧血润鲜花。

14、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

15、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

16、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

17、德高智广，永为致学者；文博史精，甘当育才人。

18、如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融 为一体， 他就是个完美的教师。 ——托尔斯泰

19、清廉教学，道德人生。

20、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

21、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

22、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。 新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。 ——爱因斯坦

23、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

24、循循善诱，痴情教学子；默默无闻，锐意启良才。

25、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

26、浇花要浇根，教人要教心。

27、关于教师的名人名言

28、倾注心血的爱能使学生心花绽放！

29、 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

30、 教师是学生的镜子。

31、春蚕有心，乐献经纶铺锦绣；蜡烛无私，甘输光焰昭人寰。

32、热血盈腔，专心教学子；春风满面，锐意育英才。

33、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

34、学必求其心得，业必贵于专精。

35、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

36、先做一个有品德的人，再做一个有学问的人。

37、沥血沤心，精培桃李；竭尽忠智，细育英才。

38、有个学校真奇怪，小孩自动教小孩，七十二行皆先生，先生不在学如在。———陶行知

39、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

40、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。

41、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

42、学高为师，一心一意做学问；身正为范，八荣八耻对师德。

43、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

44、 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

45、学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。

46、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。

47、甘作人梯培俊杰；乐为红烛照来人。

48、在教育界立身的人，应该以教育为唯一的趣味。

49、仁如春风沐桃李，爱满天下铸栋梁。

50、 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

51、成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。 —— 托尔斯泰

52、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

53、学为人师，德为世范。

54、 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

55、为人师道，端品为先。

56、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

57、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

58、教书传道，毕世甘当铺路石；授业育才，一心愿做度人梯。

59、心灵的沟通胜于知识传递。

60、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

61、 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

62、和蔼可亲，永远是教师的良好教态。

63、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

64、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

65、落红不是无情物，化作春泥更护花。

66、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

67、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。

68、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

69、辛勤耕耘精培桃李，竭尽忠智乐育英才。

70、师德的名言警句

71、自尊、自爱、自强、自律。

72、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。

73、爱就是教育，没有爱便没有教育。

74、 学生没有教师，就象生活没有阳光。

75、携手并肩担道义，爱生敬业献丹心。

76、关于师德的经典名言有哪些

77、 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

78、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。

79、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。

80、教师不仅传授真理，还应教学生发现真理。

81、教师要融于师生的相互理解中。

82、教师的人格是教育的基石。

83、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

84、有志园丁，甘洒汗珠培俊秀；无私师表，乐将热血写春秋。

85、以教为职业，仅是教书；以教为事业，方为教师。

86、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

87、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

88、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

89、言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。

90、拒绝诱惑、静心教书；远离浮躁、潜心育人。

91、敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法也。

92、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

93、老老实实做人，认认真真教书。

94、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

95、养不教，父之过；教不严，师之惰。

96、教书育人，任劳任怨；师德传道，相辅相成。

97、教育成功的秘密在于尊重学生。 ——爱默森

98、循循善诱，诲人不倦。

99、从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异，身正加行正。

100、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

101、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。

102、教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。

103、 高尚的师德，是学生心灵的明镜。

104、 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

105、德无常师，主善为师。

106、好笋出好竹，好师出好徒。

107、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

108、捧着一颗心来，不带半根草去。

109、

关于师德的经典语录

110、师德是风，有风，学生才能鼓动翅膀，越飞越高；师德是雨，有雨，学生才能润泽根茎，愈长愈壮。

111、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

112、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。

113、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

114、是任何教科书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力量。——乌申斯基

115、学高为师，身正为范。

116、教师的天职在勇于探索教育。

117、知不足者好学，耻下问者自。

118、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

119、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。

120、 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

121、燃烧自己，照亮别人。

122、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

123、以德感人，为人师表。

124、 好笋出好竹，好师出好徒。

125、甘当碌碌众生铺路石，乐为莘莘学子架云梯。

126、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心 。