观书有感的诗意，观书有感的诗意

观书有感的诗意

一、《观书有感》

二、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

三、“天光”句：是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。

四、半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，

五、赏析：

六、其二）

七、鉴：一说为古代用来盛水或冰的青铜大盆。镜子；也有学者认为镜子。指像鉴（镜子）一样可以照人。

八、如：如此，这样。

九、渠：它，第三人称代词，这里指方塘之水。

一十、今天在水中间却能自在地移动。

一十一、那：怎么的意思。

一十二、作者：朱熹

一十三、为：因为。

一十四、是抒发读书体会的哲理诗，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，半亩的“方塘”不算大，只有半亩地的一个方方的池塘，但它像一面镜子那样地澄澈明净，“一鉴”的“鉴”，就是“镜”，照人的镜子，“镜”和“鉴”是一个意思。“半亩方塘”像一面镜子那样打开了。“半亩方塘”虽然不算大，但它却像一面镜子那样地澄澈明净，“天光云影”都被它反映出来了。闪耀浮动，情态毕见。作为一种景物的描写，这也可以说是写得十分生动的。这两句展现的形象本身就能给人以美感，能使人心情澄净，心胸开阔。这一种感性的形象本身，它还蕴涵着一种理性的东西。很明显的一点是，“半亩方塘”里边的水很深、很清，所以它能够反映“天光云影”；反之，如果很浅、很污浊，它就不能反映，或者是不能准确地反映。

一十五、从题目看，这两首诗是谈观书体会的，意在讲道理，发议论。弄不好，很可能写成“语录讲义之押韵者”。但作者写的却是诗，因为是从自然界和社会生活中捕捉了形象，让形象本身来说话。

一十六、问渠哪得清如许？为有源头活水来。

一十七、向来：原先，指***上涨之前。推移力：指浅水时行船困难，需人推挽而行。

一十八、以往花费许多力量也不能推动它，

一十九、昨天夜晚江边的***大涨，

二十、要问池塘里的水为何这样清澈呢？

二十一、向来枉费推移力，此日中流自在行。

二十二、清：清澈。

二十三、徘徊：来回移动。

二十四、中流：河流的中心。

二十五、天光、云影在水面上闪耀浮动。

二十六、源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永保先进和活力，就像水源头一样。

二十七、方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。朱熹父亲朱松与郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。落絮如飞，肯向春风定。”

二十八、原文：

二十九、诗人正是抓住了这一点作进一步的挖掘，写出了颇有哲理的四两句：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”“问渠”的“渠”，不是“一渠水”的“渠”，它相当于“它”的意思，这里是指方塘。“问渠”就是“问它”。在这个地方“它”指代的是“方塘”。诗人并没有说“方塘”有多深，第三句诗里边突出了一个“清”字，“清”就已经包含了“深”。因为塘水如果没有一定的深度的话，即使很“清”也反映不出“天光云影共徘徊”的情态。诗人抓住了塘水“深”而且“清”，就能反映“天光云影”的特点。但是到此诗人并没有结束，他进一步地提出了一个问题。“问”那个“方塘”“那得清如许？”问它为什么这么“清”，能够反映出“天光云影”来。而这个问题孤立地看这个“方塘”的本身没有法子来回答。诗人于是放开了眼界，从远处看，终于，他看到了“方塘”的“源头”，找到了答案。就因为“方塘”不是无源之水，而是有那永不枯竭的“源头”，源源不断地给它输送了“活水”。这个“方塘”由于有“源头活水”的不断输入，所以它永不枯竭，永不陈腐，永不污浊，永远“深”而且“清”。“清”得不仅能反映出“天光云影”，而且能反映出“天光”和“云影”“共徘徊”这么一种细致的情态。这就是这一首小诗所展现的形象和它的思想意义。

三十、其一）

三十一、诗意：

三十二、那艘庞大的船就像一根羽毛一样轻。

三十三、清如许：这样清澈。

三十四、昨夜江边***生，艨艟巨舰一毛轻。

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